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OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E AS NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Ana Marta Martins Resumo Os PCN’S são um valioso instrumento que permite à escola, aos professores e aos alunos, potencializar a contextualização dos conhecimentos, tornando-os mais significativos, estabelecendo relações com suas vivências e atribuindo-lhes sentido. Este trabalho tem como objetivo apresentar as novas perspectivas educacionais advindas da utilização dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’S, através da contextualização dos elementos de competência, da interdisciplinaridade e da transversalidade, referentes ao ensino da educação básica, compreendido como o intervalo seriado que vai do 1° ao 9° ano conforme a nova metodologia utilizada pelo MEC através da Lei nº 11.274, de 06 de fevereiro de 2006, que estabeleceu a ampliação para nove anos do Ensino Fundamental. A introdução dos PCN’S nas escolas permitiu a adoção de uma nova postura por parte dos professores que passaram a ser mediadores do conhecimento, cabendo ao aluno o papel de agente na construção deste. Surge, então, uma nova concepção que se contrapõe a velha idéia de que cabia ao professor a pura transmissão dos conteúdos por meio de explicações, exemplos e demonstrações seguidas de exercícios de fixação. De tal modo, os alunos passaram a ser estimulados a elaborar conecções entre os conhecimentos já construídos e aqueles que lhe serão apresentados. O presente estudo visa ampliar as…

TEMAS TRANSVERSAIS Necessidades e Perspectivas Para a Educação da Atualidade Janete Cristina da Silva Carvalho Professora Adriana dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0355) – Prática Temas Transversais 05/07/2012 RESUMO Se pensamos a educação como condição da ação transformadora e do resgate de valores entendidos como fundamentais para a vida em sociedade, na medida que educar é um ato, como educadores, mais que nosso…

Temas transversais Elisângela Weber Gisele Nunes Rubia Mara Silvano Sabrina Paula Oliveira Kons Prof.: Regina Ballmann Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0738) – Prática do Módulo 3 27/05/2014 RESUMO Temas transversais são temas que foram selecionados pelo Ministério de Educação do Brasil, e foram Inseridos nas disciplinas curriculares para auxiliar o professor no seu ensino. Usando temas transversais os professores garantem a…

TEMAS TRANSVERSAIS REPRESENTAÇÕES ESQUEMÁTICAS, UNIDADES E PROJETOS Luciana Fabiano1 Auricélia Moreira Lima2 Ildacir Ferreira Quinto Barrozo3 Resumo: Este artigo é parte integrante da pesquisa e monografia intitulada "Utilização dos Temas Transversais nas Aulas de Língua Portuguesa – Parte I Contexto/ 1. Temas Transversais/ Parte II Fundamentação Teórico-Metodológica/ 2. Representações esquemáticas. Está voltada para a identificação das estratégias de utilização dos Temas Transversais…

Jaciara sobre o Tema Transversal Sexualidade. Nélida Gloria Maneiro Rodriguez. Pedagoga Especialista. Professora universitária - EDUVALE nelidaraftjaciara@hotmail.com RESUMO Neste trabalho buscamos analisar a importância de trabalhar o Tema Transversal Sexualidade e verificar se esta educação está voltada para a formação de atitudes referentes à maneira de viver a sexualidade com responsabilidade, ou seja, desenvolver escolhas existenciais – filosóficas- éticas ou se trata apenas de…

PROGRAMA CIDADANIA EM REDE Arte e educação em direitos humanos PLANEJAMENTO MENSAL DA UNIDADE FORMATIVA Unidade Formativa: Santa Filomena Mês: Abril Ano: 2014 Objetivos / metas Inserir nos educantes o habito de ler. -Oportunizar momentos de brincadeiras e jogos educativos. Ética: Diálogo, respeito mútuo .Ampliar o repertório literário dos educantes, e estabelecer relação com outros textos. -trabalhar com os educante a diversidade étnico-racial em nossa sociedade. Conhecer,…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SABERES SIGNIFICATIVOS E TEMAS TRANSVERSAIS: UMA CONCEPÇÃO DE CIDADANIA NO CURRÍCULO DA EJA *GERLUCE LOURENÇO DA SILVA ** MARIA INEZ IBARGOYEN MOREIRA RESUMO Saberes significativos e temas transversais vem se revelando como necessidade emergente quando se pensa em inovações no currículo e na prática docente dos professores da Educação de…

: A PROPOSTA POLÍTICO-PEDAGÓGICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DA ESCOLA SAGARANA Eurípedes Pontes Júnior Inês Taurino Teixeira Maria Clarice Rodrigues Souto Raquel Elizabete de Souza Santos* A Educação Ambiental deve contribuir para o desenvolvimento de um espírito de responsabilidade e solidariedade entre os homens e entre os países e as regiões, como fundamento de uma nova ordem internacional que garanta a conservação, a proteção e a melhoria do meio ambiente. Nessa…

adolescentes acerca da iniciação sexual FEIRA DE SANTANA Novembro 2013 PROJETO PARA OFICINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III LOCAL: FACILITADORES - TEMA – SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA PROFESSOR ORIENTADOR – PUBLICO-ALVO – Vinte adolescentes do 9º ano do Ensino Fundamental II, turno matutino, na faixa etária de 13 a 16 anos; PERÍODO – DURAÇÃO: OBJETIVO GERAL: Compreender as representações sociais das adolescentes em relação à iniciação…

MATOFOBIA: COMO PREVENIR ESTE SENTIMENTO NOS ALUNOS ATRAVÉS DE PRÁTICAS DE ENSINO DIVERSIFICADAS MATOFOBY: HOW TO PREVENT SUCH FEELING USING DIVERSIFIED METHODOLOGIES IN CLASS Vera Lucia Felicetti1 Lucia M.M. Giraffa2 1 PUCRS/Faculdade de Física - Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, verafelicetti@ig.com.br. 2 PUCRS/Faculdade de Física - Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, giraffa@pucrs.br. Resumo Este artigo aborda aspectos metodológicos que permeiam…