Resumo do livro: a escrita infantil de maria da glória seber

AZENIR RIBEIRO RODRIGUES BATISTA KELLY BAUER KÉSIA EMILIANA DE FREITAS FERNANDES MAYARA VITORIA CARDOSO AMARAL PAULA CRISTINA JESUS DE SOUZA PRICILA REBELLO WANISA ANDRÉIA STUCHI ALVES RESUMO DO LIVRO: A ESCRITA INFANTIL DE MARIA DA GLÓRIA SEBER SÃO JOSÉ DOS PINHAIS, PR 2012 AZENIR RIBEIRO RODRIGUES BATISTA KELLY BAUER KÉSIA EMILIANA DE FREITAS FERNANDES MAYARA VITORIA CARDOSO AMARAL PAULA CRISTINA JESUS DE SOUZA PRICILA REBELLO WANISA ANDRÉIA STUCHI ALVES RESUMO DO LIVRO: A ESCRITA INFANTIL DE MARIA DA GLÓRIA SEBER Atividade Prática solicitada como trabalho parcial para avaliação na disciplina Projeto Integrador, no curso de Pedagogia, da Universidade Braz Cubas, orientada pela professora Ms Denise Almeida. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS, PR 2012 INTRODUÇÃO O livro A Escrita Infantil: O Caminho da Construção, de Maria da Gloria Seber, aborda diversos temas a respeito da escrita infantil. Desde a indiferenciação até a diferenciação do grafismo do desenho e da escrita, como também, o progresso evolutivo do grafismo da escrita, a substituição progressiva de formas gráficas não-identificadas por letras, o construir e reconstruir modos de pensar a escrita, o descobrir os valores sonoros das letras, o entendimento progressivo dos diferentes níveis de segmentação sílabas e palavras, a conquista da base alfabética da escrita, o rever…

A VIDA ESCOLÁSTICA A infância desenvolveu dois sentimentos: o de paparicação nos primeiros anos da criança e a tomada de consciência da inocência e fraqueza da infância. Esses sentimentos foram limitados a legistas, padres ou moralistas por algum tempo onde a população via as crianças como um ser que servia para se distraírem, com nenhuma preocupação moral ou educativa. Quando as crianças alcançavam cinco ou sete anos de idade elas eram agregadas aos adultos, o que tornava a…

SEBER, Maria da Glória. A escrita Infantil: a caminho da construção. São Paulo: Cortez, 2000. Nesta obra, Maria da Glória Seber relata, por meio de ricos exemplos, as experiências das crianças com a escrita, revelando que o treino da alfabetização nos moldes tradicionais caminha contra o processo de raciocínio infantil. As formas iniciais de leitura e escrita da criança devem ser entendidas, apreciadas e compartilhadas pelo adulto com a mesma disposição que ele demonstra para com as…

Parecer Crítico do livro A escrita infantil O caminho da Construção Maria da Glória Seber O caminho da construção de Maria da Gloria Seber aborda diversos temas a respeito da escrita infantil, tais como da indiferenciação á diferenciação do grafismo do desenho e da escrita, o progresso evolutivo do grafismo da escrita, a substituição progressiva de formas gráficas não identificadas por letras, construindo e reconstruindo modos de pensar a escrita, descobrindo os valores sonoros…

do livro: a escrita infantil de maria da glória seber AZENIR RIBEIRO RODRIGUES BATISTA KELLY BAUER KÉSIA EMILIANA DE FREITAS FERNANDES MAYARA VITORIA CARDOSO AMARAL PAULA CRISTINA JESUS DE SOUZA PRICILA REBELLO WANISA ANDRÉIA STUCHI ALVES RESUMO DO LIVRO: A ESCRITA INFANTIL DE MARIA DA GLÓRIA SEBER 3053 Palavras13 Páginas Resumo Análise Dos Experimentos No Livro Didático De Ciências: Possibilidades E Limites RESUMO MARINHO, Ariane B.; OLIVEIRA, Maryelle C.; FONSECA, Fabíola S.R.…

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação- CSSE Curso de licenciatura plena em letras- língua Portuguesa. Disciplina- Psicologia educacional Professor- Fernando Augusto Bentes Souza Costa Aluno- Afonso Rian Moreira da Costa A experiência da professora Neuza Maria que é relatada na revista “Pátio” foi desenvolvida com alunos do 3° ano do ensino médio no colégio santa Cecília em Porto Alegre. Nessa turma, constatou-se um desestimulo por parte dos alunos…

Universidade Braz Cubas RESUMO DO LIVRO “A ESCRITA INFANTIL” Maria da Gloria Seber É indiscutível a importância da leitura do livro A escrita infantil- O caminho da construção da autora Maria da Gloria Seber. Realmente esta obra dá oportunidade ao professor de repensar sua postura pedagógica através da descrição de um dialogo entre dois educadores de idéias tão diferentes sobre o ensino e aprendizagem. O tradicional versus as idéias renovadoras que garantem o sucesso e avanços…

criança e a família no ambiente escolar; • Conhecer e cultivar as brincadeiras da infância de seus pais. 9. Fundamentação teórica: Através de brincadeiras, músicas e histórias com foco na educação voltada para o lúdico, ou seja, num ambiente divertido e atrativo onde os alunos sentirão estimulados a aprender com prazer e os familiares participam como parte integrante da construção dessa aprendizagem. De acordo com Oliveira (2008) “È brincando que a criança experimenta situações e…

Paulo: Editora Cortez,1996. Emilia Beatriz María Ferreiro Schavi é uma psicóloga e pedagoga argentina, radicada no México, doutora pela Universidade de Genebra, sob a orientação de Jean Piaget. Atualmente é professora Titular do Centro de Investigação e Estudos Avançados do Instituto Politécnico Nacional, na Cidade do México.Neste livro pude pesquisar sobre a política escolar da alfabetização de acordo com os resultados obtidos com a pesquisa científica da autora .…

ACAMPORA, Bianca. Psicopedagogia Clínica: o despertar das potencialidades. Rio de Janeiro: WAK editora, 2012. ANTUNES, Celso. A sala de aula de geografia e História. Papirus, 2003.: o conhecimento físico. Editora Scipione,1998. CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetizando sem o BÁ-BÉ-BI-BÓ-BU. São Paulo: Scipione, 1998. CARVALHO, Anna Maria pessoa de. Et Al. Ciências no ensino fundamental.Artmed, 1999. CESAR COLL SALVADOR & ISABEL SOLE GALLART & JAVIER ONRUBIA GONI & MARIANA MIRAS…