Marcondes é Professor De Educação Infantil

CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A AQUISIÇÃO DE VALORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA 1 INTRODUÇÃO O presente projeto terá por objetivo, a contribuição da Educação Ambiental para a aquisição de Valores na Educação Básica. Trabalhando com educação infantil e séries iniciais, tendo como recurso pedagógico, contos, histórias, jogos e brincadeiras. Colaborando para a construção de uma sociedade socialmente justa e ecologicamente correta. 1.1 TEMA A contribuição da Educação Ambiental para a

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Pedagogia – Licenciatura Didática e Praticas de Ensino Andressa Mocerino Peres – RA: 7755634629 Elaine Pinati Rosa – RA: 7707674307 Jaina Rodrigues de Almeida - RA: 7966692261 Vanessa Marcondes do Amaral Bueno da Silva – RA: 7534612884 Tutora a distancia e presencial: Sandra Maria Fernandes Santa Barbara D’Oeste/SP, 29 de Abril de 2014. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA…

Universidade Potiguar Curso: Educação Física – Bacharelado / 2Na Disciplina: Motricidade e Corporeidade Docente: Joadson Martins Corpo e Movimento Amanda Oliveira Ely Irineu Flaviana Matias Hulyana Lima Juliane Barros Laryssa Silva Luiza Carla Marcondes Silva 19 de Novembro de 2013 Natal / RN SUMÀRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 OBJETIVO 2 3 metodologia 3 4 Desenvolvimento inventário 3 4.1 CORPO E MOVIMENTO 4 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 6 REFERÊNCIAS

__________________________________________________________________________________ Revista Científica da Faculdade de Educação e Meio Ambiente 2(2):97-114, mai-out, 2011 Artigo/Article OBESIDADE NA ADOLESCÊNCIA: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA. Carina Teixeira da Silva1, Damiana Guedes da Silva2, Sharon Maclaine Fernandes da Silva3, Rosani Aparecida Alves Ribeiro de Souza4. 1.Enfermeira. 2. Enfermeira, Professora Orientadora. Especialista em Terapia Intensivo Adulto e Gestão em Enfermagem, Mestre

1. RELATÓRIO DA ENTREVISTA COM A EQUIPE PEDAGÓGICA 2. RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES A PRÁTICA DOCENTE – CAMPO DE ESTÁGIO II. PESQUISA E PRODUÇÃO DE TEXTO ESTÁGIO SUPERVISIOONADO I 1. A importância do estágio supervisionado na formação do professor ESTÁGIO SUPERVISIOONADO IV 2. A importância do planejamento na organização do trabalho docente ESTÁGIO SUPERVISIOONADO V 3. A escola participativa e o trabalho do gestor escolar III. DOCÊNCIA – PLANOS DE AULA ESTÁGIO SUPERVISIOONADO III

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- A Historia da Literatura Infantil Brasileira A Literatura é destinada a crianças de dois a dez anos de idade especialmente. Os conteúdos de suas obras infantis tem que ser de fácil compreensão para si mesma ou com ajuda de uma pessoa mais velha. No Brasil a literatura infantil apareceu ao final do século XIX e se faz presente a sua existência por mais de cem anos, marcado pelo…

métodos de educação veio para enriquecer, e também auxiliar o trabalho do professor dentro da sala de aula, como o uso do jornal pode ser usada como uma ferramenta para incrementar as aulas e atrair os alunos para o estudo da historia, fazendo com que ele possa debater e discutir dentro da sala de aula de uma forma critica e fundamentada tudo que ele esta aprendendo dentro da sala, aprimorando assim o ensino e fazendo com que os alunos se desenvolva e também desenvolva o seu professor. …

Janaína S. Marcondes RA: 3226040594 ------------------------------------------------- Bianca Felix Carvalho da Silva RA: 3226024882 ------------------------------------------------- Bruna Elisabete Ferreira de Almeida RA 3207537238 ------------------------------------------------- Celina de Paula Costa RA: 3226040597 ------------------------------------------------- PÚBLICO ALVO ------------------------------------------------- Etapa de Ensino: ( X)…

jogo em si, o que vai promover uma boa aprendizagem é o clima de discussão e troca, com o professor permitindo tentativas e respostas divergentes ou alternativas, tolerando os erros, promovendo a sua análise e não simplesmente corrigindo-os ou avaliando o produto final. Isso tudo não é muito fácil de controlar e muito menos de se prever e planejar de antemão, o que pode trazer desconforto e insegurança ao professor. Por isso, ele tende a usar os jogos e outras propostas que…

O FENÔMENO BULLYING: UM DESAFIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Luiz Carlos Castello Branco Rena; PUC Minas/Unidade Betim; luizrena@oi.com.br Farley Marcondes Morais Maia; PUC Minas/Unidade Betim; farleymarcondes@gmail.com Marianna Fernandes Guimarães ; PUC Minas/Unidade Betim; mariannafernandesg@yahoo.com.br Resumo: Para a psicologia a agressividade, é entendida como fenômeno psicossocial que ultrapassa a agressão física. Portanto, aborda-se aqui, principalmente, a pertinência dos…