Marco Teorico Estagio Em Eja

Araújo Carvalho – RA-5337105685 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – Ensino Fundamental I São Caetano do Sul - SP 2014 Teresinha Agripina Araújo Carvalho – RA-5337105685 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – Ensino Fundamental I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino…

Federal do Tocantins Campus de Porto Nacional Congregação das Letras Relatório Final de Investigação da Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa: Língua e Literatura III PORTO NACIONAL – 2013 Ana Cláudia Afonso Relatório Final de Investigação da Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa: Língua e Literatura III …

político pedagógico pode ser dado como pronto e acabado sob pena de se cristalizar e deixar de acompanhar os movimentos da história. Portanto, nossa reflexão continua baseada principalmente na prática pedagógica cotidiana e na discussão dos referenciais teóricos que nos encaminhem para uma “práxis” responsável e compromissada com uma escola pública de qualidade. Histórico da Construção do PPP. A Escola Municipal Themístocles Andrade vem traçando uma proposta pedagógica que contemple…

possa promover não só o acesso e a permanência, mas também o aproveitamento social e escolar, levando em consideração as singularidades de cada um. O referido estágio teve a carga horária de 132 horas, realizadas no Colégio Estadual Alípio Franca, situado na Av Bonfim, Dendezeiros, s/ nº, bairro do Bonfim, Salvador, no período de 05 de março de 2012 à 03 de abril de 2012, nos turnos matutino e vespertino, na Sala de Recursos Multifuncionais – AEE ( Atendimento Educacional…

DOS SANTOS QUEIROZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Pirapora 2013 LUCIANA APARECIDA DOS SANTOS QUEIROZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar…

que está sintetizado nestas páginas é muito mais que uma prestação de contas. Nelas, o Ministro da Educação, Fernando Haddad, expõe – em tom de diálogo com a sociedade e principalmente com os educadores – os princípios políticos, os fundamentos teóricos, os métodos educacionais e o passo-a-passo administrativo que têm marcado sua gestão à frente do Ministério. Em vez de simplesmente enaltecer os feitos de sua equipe, ele procura tornar transparente e acessível a lógica pública que…

Jovens e Adultos. Narro, com detalhes, período a período dos cursos de graduação que fiz, a saber: Pedagogia e Matemática. Relato, também, o quanto foi imprescindível, no decorrer desses cursos, o contato com teóricos, por meio dos estudos bibliográficos, além da prática por meio dos Estágios, pois a relação teoria e prática me possibilitou transformar e confirmar minhas ações, enquanto docente, pois exercitei coerentemente a minha função, cuja prerrogativa inclui a ação de…

patologias clinicas, a aplicação será de forma diferenciada, sempre com vistas à proteção integral. 2. UNIPOP - PRO-DCA PROGRAMA DE PROMOÇÃO E DEFESA DOS DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM INSTIUIÇÕES ASSISTENCIAIS E JUDICIAIS DO ESTADO DO PARÁ O estágio curricular obrigatório foi desenvolvido na ONG Instituição Universidade Popular – UNIPOP é uma ONG Ecumênica, de educação popular, que desenvolve processos formativos pautados nos princípios capazes de gerar mudanças na realidade…

LINGUAGENS E CÓDIGOS CURSO DE LETRAS TRABALHO EM GRUPO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA MIZINHA. EDINEUSA REBOUÇAS DA SILVA ELIANE REBOUÇAS DA SILVA MÁRCIA CÉLIA DE OLIVEIRA JUNHO 2011 FACULDADE DO VALE DO JAGUARIBE ÁREA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS EDINEUSA REBOUÇAS DA SILVA ELIANE REBOUÇAS DA SILVA MÁRCIA CÉLIA DE OLIVEIRA Relatório exigido para conclusão da disciplina de estágio supervisionado I. Curso: Letras.…

foram alcançados pois foram discutidos à luz do referencial teórico e os levantamentos hipotéticos foram confirmados, pois detectamos que há falta de incentivo de leitura em casa, as crianças moram longe da escola e por isso não voltam à escola em outro período que não seja o de aula, a maioria dos pais não sabem ler e nem escrever, pois não tiveram a oportunidade de estudar no seu tempo certo e não conseguem freqüentar as aulas da EJA (Educação de Jovens e Adultos), considerando que as…