Marco Inicial Do Surgimento Da Sociologia

Octávio Cintra Sociologia e problemas do desenvolvimento socio-político: uma visão dos progressos recentes 0 interesse dos sociólogos pelo desenvolvimento, tendo sido apressadamente suscitado pela necessidade de participar no diagnóstico e planeamento económico, não permitiu, a princípio, senão enfoques fragmentários desse campo de estudo. Mas já se pode dar como teoricamente encerrada essa primeira fase. Presentemente, caminha-se no sentido de construir uma Sociologia do…

oferecidos individualmente e em grupos, incluindo a família,o meio de convivência,condição que se encontra, e tudo que rodeia a pessoa que inicia atendimento.Busca-se a trabalhar a promoção de bem estar e convívio atendendo desde as necessidades iniciais como higiene,saúde e assim melhorando o processo, dando ênfase a conflitos internos,dificuldade de se incluir socialmente assim é realizado um trabalho com o cognitivo, o emocional e o social, com uma atuação mais próxima, acolhedora e…

ocidental que mais influenciaram a sociologia, expressas através dos estudos e análises de Émille Durkheim, Karl Marx e Max Weber. Pretende apresentar um panorama geral da forma como esses três teóricos interpretam a sociedade capitalista e sua visão da educação e da instituição escolar. O capítulo inicial apresenta o cenário político, social e econômico da Europa entre os séculos XVI e XVII. Seu objetivo é o de apresentar as condições em que nasce a sociologia, possibilitando uma…

Formas de governos e de submissão. Lutas de classes e interesses antagônicos; O Serviço Social e a sua origem; A importância de Mary Richmond; Trabalho social e Serviço Social “E assim era no princípio....” O conhecimento histórico e suas condições para o surgimento das primeiras práticas sociais no Brasil. O CONTEXTO HISTÓRICO E POLÍTICO DO BRASIL NA DECADA DE 1920 E 1930 Época cheia de turbulências políticas, sociais, econômicas e culturais; É marcada pela…

Epícuro e Demócrito, busca dialogar com o idealismo hegeliano. Na verdade, Marx parte da dialética hegeliana, colocando-se no lugar da idéia que dava o impulso inicial no pêndulo. Para Karl Heinrich Marx (Tréveris, 05 de maio de 1818 — Londres, 14 de março de 1883), um intelectual alemão considerado um dos fundadores da Sociologia do século XIX, é a matéria e não as idéias que transformam e determinam a realidade. Ele prezava muito, as formas como os homens se organizavam e…

....................... 13 Fórum de discussão .............................................................................................................. 14 III. O PROCESSO DE GERAÇÃO DE IDEIAS NA PRÁTICA: O CASO DO DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA DA UEM .............................................................. 15 IV. CONCLUSÕES E RECOMENDAÇÕES .................................................................. 17 V. BIBLIOGRAFIA.............................................

Educação não-formal: Apontamentos ao Ensino de Biologia Marco Antonio Leandro Barzano Departamento de Educação Universidade Estadual de Feira de Santana mbarzano@uol.com.br A educação não-formal tem adquirido, nos últimos anos, uma maior visibilidade a partir das práticas pedagógicas que tem desenvolvido, principalmente na área social, contemplando questões as mais variadas como arte, cultura, saúde e meio ambiente. Educação não-formal: contribuindo para uma caracterização Resumo

Silva Relatório referente as aulas da Disciplina Seminário de Introdução ao Curso de Geografia Aluno: Igor Carlos Feitosa Alencar Turno: I Semestre manhã 08 de Maio de 2014 Crato – Ce Relatório No dia 11 de Março de 2014, iniciei o curso de Geografia na Universidade Regional do Cariri. Não foi uma simples terça feira, foi o dia em que deu-se início a concretização de um sonho, não ouso dizer que apenas o meu sonho, mas um sonho mútuo e…

Ciência e Tecnologia - PPGECT O Surgimento da Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) na Educação: Uma Revisão Caroline Rodrigues Vaz Alexandre Borges Fagundes Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro Resumo Atualmente vivemos em uma era histórica em que os desenvolvimentos científicos, técnicos e sociológicos estão cada vez mais relacionados. Este artigo teve como objetivo relatar uma breve revisão das definições de ciência, tecnologia, sociedade, CTS e o surgimento de CTS na…

br Resumo As significações atribuídas à Pedagogia sofreram da atualidade das condições de seu tempo. O texto que se apresenta centrou-se na investigação da concepção Pedagogo-Pedagogia em sua historicidade, e as significações acrescidas ao termo inicial, Pedagogo, para dizer do conhecimento/objeto ao qual se refere a Pedagogia. No percurso histórico evidencia-se o encadeamento existencial-humano que a suporta, que agrega um complexo de interações entre a intervenção educativa e sua…