Marc Bloch Introdução Resumo

INTRODUÇÃO O trabalho tem como objetivo analisar o desenvolvimento da educação através do tempo e preservar a memória da educação escolar. Buscar informações importantes do processo educacional para entendermos a realidade. Desenvolvemos a linha do tempo, fazendo um rápido resumo dos fatos e períodos que marcaram a História da Educação no Brasil e um breve modelo da atual Educação Brasileira, suas descobertas, falta de estrutura e também seus avanços.…

Pesquisa e Pós-Graduação Catalogação na fonte pela Biblioteca Universitária da UNIVILLE G943 1. Pesquisa científica – UNIVILLE. 2. Metodologia científica. 3. Trabalho acadêmico – Metodologia. I. Título. CDD 001.42 Sumário INTRODUÇÃO..............................................................................................................5 1 Em que tipo de trabalho acadêmico aplicamos estas normas?...7 1.1 O que o trabalho acadêmico-científico deve…

pela atualização e revisão Mariluci Neis Carelli...[et al.]. -- Joinville, SC : Editora Univille, 2012 50 p. ; il. 1. Pesquisa científica – UNIVILLE. 2. Metodologia científica. 3. Trabalho acadêmico – Metodologia. I. Título. CDD 001.42 SUmáRIo INTRoDUÇÃo .............................................................................................................5 1 Em qUE TIPo DE TRABAlho ACADêmICo APlICAmoS ESTAS NoRmAS?...7 1.1 O que o trabalho acadêmico-científico deve conter…

privilegiada e uma periodização particular da vida humana. A idade privilegiada do século XVII era a juventude, do século XIX, a infância, e do século XX, a adolescência. A ausência da adolescência, desprezo da velhice, desaparecimento da velhice e introdução da adolescência manifesta a reação da sociedade diante da duração da vida. Foram retirados do Império Bizantino e da Idade Média, os espaços da vida que haviam sido nomeados, embora não existissem nos costumes. A linguagem moderna…

toda dedicação, por todos os mimos e por toda a colaboração para a conclusão do presente trabalho. À UFRGS, pelo ensino público de qualidade. 3 “Se eu vi mais longe, foi por estar de pé sobre ombros de gigantes.” (Isaac Newton) 4 RESUMO Trata-se de um estudo qualitativo, do tipo pesquisa bibliográfica, que objetivou discutir sobre a atenção às usuárias de crack no período de gestação, parturição e puerpério imediato. Buscou-se conhecer, na literatura, a droga e…

A DIMENSÃO CATEGÓRICA DO DOCUMENTO NA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO1 THE CATEGORICAL DIMENSION OF DOCUMENT IN INFORMATION SCIENCE Rodrigo Rabello Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia rdgrabello@yahoo.com.br Resumo Considerando uma perspectiva epistemológica de análise, propôs-se a fazer um estudo histórico-conceitual do documento na Ciência da Informação (CI) com vistas a remontar aspectos teóricos com base nas disciplinas História, Diplomática e Documentação. Para tanto,…

Generoso, Daniela, Karynne, Camila. Mariane, Márcia, Marina e Alexandra. As loucas amigas Shirley e Kalinka, que juntamente com Rafael Lucas, firmaram comigo uma "panelinha" para a elaboração dos trabalhos acadêmicos. RESUMO Este trabalho se realiza com o propósito de analisar a visita do imperador D. Pedro II no arraial de Congonhas de Sabará em três de abril de 1881. A análise se concentra nos jornais que narram e ilustram a viagem do imperador, no seu próprio

futuro: História, alteridade e cidadania[*] Autor(es): Judite Gonçalves de Freitas Fonte: Medievalista [Em linha]. Nº5, (Dezembro 2008). Direc. José Mattoso. Lisboa: IEM. Disponível em: http://www2.fcsh.unl.pt/iem/medievalista/ ISSN: 1646-740X Resumo O ensaio aqui apresentado procede a uma concisa reflexão sobre o papel social da História na actualidade. Na primeira parte do nosso trabalho ao perspectivarmos o conceito de «literacia histórica» procurámos estabelecer uma…

O q u e pod e o e nsino d e história? Sobre o uso d e f ont es n a sa la d e a ul a Nilton Mullet Pereira* Fernando Seffner* Resumo: O artigo discute a utilização de fontes históricas na sala de aula da Escola Básica. Trata dos efeitos e, ao mesmo tempo, da incorporação, por parte da sala de aula, de um dos fenômenos mais importantes da historiografia contemporânea, a chamada “revolução documental”. A preocupação dos autores é discutir como a história ensinada pode inserir-se no…

expandir seus domínios para territórios vizinhos e ilhas da região. Estes três países, com objetivos expansionistas, uniram-se e formaram o Eixo – acordo com fortes características militares e com planos de conquistas elaborados em comum acordo.( resumo da historia-2013). Na adolescência foi influenciado pelo comunismo, pois lhe pareceu à solução e o caminho para atingir seus ideais e objetivos. Com dezenove anos, filia-se ao partido comunista (trabalhando inclusive como redator de periódicos