Mapa Conceitual Sobre Os Sofistas

falecendo aos 70 anos em 399 a.C. O pensamento de Sócrates é um marco na constituição de nossa tradição filosófica, e pode-se dizer que inaugura a filosofia clássica rompendo Pág. 5 com a preocupação quase exclusiva na formulação de doutrinas sobre a realidade natural dos pré-socráticos. A denominação “pré-socrático” já nos mostra a importância de Sócrates como divisor de águas. É nesse período que a ético-política, passa a fazer parte, em primeiro plano das discussões…

A filosofia antiga é o período que corresponde ao seu surgimento, no século VI A.C. e à queda do Império Romano. Essa época é chamada assim porque os pensadores gregos começaram a questionar sobre a racionalidade humana e tentaram encontrar explicações para entender a sua própria natureza. Para facilitar, será feito um breve resumo da filosofia antiga. Para os gregos, a palavra filosofia possuía um significado bastante intenso: era caracterizada pela constante busca da sabedoria. O saber…

2007. 48 f. Monografia apresentada à Universidade de Franca, como exigência parcial, para a obtenção do título de Especialista em Pedagogia Empresarial. – Universidade de Franca, Franca. A proposta deste trabalho é a realização de uma abordagem sobre educação e empreendedorismo. A história permitiu mostrar que a sociedade através de influências sociais, econômicas, políticas e culturais reproduz de forma o tipo de homem necessário no momento histórico com base neste argumento podemos…

ou apart. Sigla: pegam-se as letras iniciais de uma expressão. Nelas, o ponto não é obrigatório, como ocorre com frequência nas abreviaturas. Exemplos: Banespa – Banco do Estado de São Paulo S.A, CPF – Cadastro de Pessoas Físicas, IOF – Imposto sobre Operações Financeiras. Obs. 1: as siglas podem ser flexionadas em número. Exemplos: os banespas, os cpfs, os iofs. Obs. 2: as abreviaturas e as siglas não se separam na translineação. Abreviação – é uma redução de palavras até o limite permitido

equivocado. AR PL Metodologia de Pesquisa Científica na Prática vai além de um simples manual voltado aos alunos dos últimos anos de cursos de graduação ou pós-graduação; trata-se de um guia de procedimentos sobre a pesquisa, ao mesmo tempo em que se converte em um instrumento de reflexão sobre o que estamos fazendo, enquanto cientistas, nesse mundo. E D Melhor dizendo, tanto os alunos de graduação, que desenvolvem seus trabalhos de conclusão de curso, monografias ou artigos…

Condição Humana Capítulo 4: Conhecimento e Verdade Módulo 7: Capítulo 1: Antiguidade: a busca da verdade Dicas de estudo: Ler as anotações de caderno com os conceitos e explicações sobre os temas; Reler os capítulos e rever os exercícios; A CONDIÇÃO HUMANA Estudar: Retomar as reflexões sobre a natureza do homem; Identificar as concepções de ser humano em: Platão, Aristóteles, Idade Média, Marx e Nietzsche. CONHECIMENTO E VERDADE Estudar: Retomar os…

completa de uma tendência, potencialidade ou finalidade natural, com a conclusão de um processo transformativo até então em curso em qualquer um dos seres animados e inanimados do universo. Vejamos, agora, um exemplo para facilitar o entendimento sobre a formação: vamos pensar no processo que leva a pedra de mármore a uma bela estátua. A educação é isso, é a realização dos possíveis atos do sujeito. Em contrapartida, esse sujeito está inserido em um contexto social, em uma convivência com outros

Aula 1: Estética e história da arte contemporânea O nascimento do conceito de estética A reflexão filosófica sobre a arte nasceu na Grécia, no século VI a.C. Os primeiros filósofos, chamados de físicos, por Aristóteles, fundaram uma tradição de investigação da natureza. No século V a.C. os sofistas introduziram o ponto de vista reflexivo-crítico, característico da filosofia. Sócrates os criticou por sua falta de rigor e principalmente por usar a habilidade de raciocínio para confundir os

sua maioria, os escritos educacionais privilegiam Nietzsche nesse processo (Veiga-Neto, 1994; Peters, 2000; Silva, 2001) enquanto a relação do pensamento de Heidegger com a problemática pós-moderna é ainda tímida. Os estudos de filosofia da educação sobre Heidegger são mais marcados pelo enfoque hermenêutico de cunho fenomenológico-existencial (Severino, 1999). Contudo, ao contrário dessa perspectiva, a filosofia heideggeriana se oferece como instigante fonte filosófica para o pensamento…

foram realizados seminários para a análise da prestação de serviços no que diz respeito à recuperação da saúde, prevenção de doenças e promoção da saúde. Finalmente, no período 2001-2005, a OPS encaminhou um ambicioso projeto para reflexão e crítica sobre a teoria e a prática da saúde pública, tendo como referência os textos básicos e a reunião do "Grupo de Consulta" ocorrida em New Orleans, em 2001, culminando com a Quarta Conferência Pan-americana de Educação em Saúde Pública,…