Mapa Conceitual Sobre Cultura Um Conceito Antropologico

Antropologia no Ensino Médio, que se dá por meio da disciplina de Sociologia no Ensino Médio, sintetizada principalmente através do conceito de Cultura. Partiremos para a realização de nossa análise dos Livros de Sociologia selecionados pelo Plano Nacional do Livro Didático (PNLD). Cabe-nos aqui uma crítica à redução da discussão da Antropologia ao conceito de cultura, bem como à marginal posição que esta ciência ocupa na discussão mais ampla elaborada no Livro Didático de…

de Paula Bueno (UEM) Instituição responsável pela Avaliação Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Apresentação 7 Etapas do trabalho de avaliação dos livros 8 Balanço geral 11 1. Seleção e síntese de teorias e conceitos 11 2. Mediação didática 13 3. Manual do Professor 16 4. Editoração 17 Resenhas 19 Sociologia para o Ensino Médio 21 Tempos Modernos, Tempos de Sociologia 26 Ficha de avaliação 31 SOCIOLOGIA

4 2.4 OBJETIVOS DA DISCIPLINA 4 2.5 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS E OBJETIVOS POR UNIDADE DE ENSINO 5 2.5.1 Unidade I - Teoria arquitetônica genérica 5 2.5.2 Unidade II - Informações teóricas sobre o tema e físico-ambientais sobre o local onde será implantada a edificação e as soluções arquitetônicas similares ao tema 5 2.5.3 Unidade III - Exercício de projeto – Definição e desenvolvimento do partido arquitetônico 5 3…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 UNIDADE UNIDADE UNIDADE UNIDADE UNIDADE 1 2 3 4 5 – – – – – Antropologia: definição e conceitos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 A Antropologia como ciência. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 O conceito de cultura e os estudos antropológicos . . . . . . 65 A interface entre a Antropologia e a História. . . . . . . . . . . . . 95 Memória, identidade e representações. . . . . . . . . . . . . .

Relativismo epistêmico, relativismo antropológico: reflexões sobre a produção do pensamento no âmbito das contribuições da antropologia Eliane Sebeika Rapchan Departamento de Ciências Sociais, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. RESUMO. Partindo do ponto de vista relativista adotado pelos antropólogos como uma condição central para sua abordagem da alteridade, essa reflexão estende-se no sentido de refletir sobre iniciativas…

social do conceito da “doença dos nervos” e como o gênero está associado a essa organização estrutural. Por meio da técnica de associação livre, como meio de acesso ao campo semântico das representações, obteve-se um total de 272 respostas, compostas por 86 tipos de expressões semânticas que, quando agrupadas de acordo com a similaridade de significados, originaram 22 categorias de análise. A análise dos significados da “doença dos nervos” demonstrou que a organização estrutural do…

crianças. Com base em Benjamin, o texto busca entender as relações entre infância, cultura e sociedade, a partir de uma perspectiva fundamentada na antropologia e na filosofia. Em primeiro lugar, situa-se o tema no contexto das ciências humanas e sociais, delineando alguns desafios e ilusões que os pesquisadores enfrentam. A seguir, é apresentada a produção acadêmica brasileira recente, trazendo diferentes perspectivas sobre o tema. O terceiro item analisa dois aspectos que, em uma…

processo aprendizagem. Ao final desse roteiro pretende-se que o aluno esteja familiarizado com os principais conceitos da antropologia, com o método etnográfico e esteja apto a uma análise antropológica do fenômeno jurídico. EMENTA: A constituição da Antropologia como ciência. Diversidade e relativismo cultural, etnocentrismo e alteridade. Construção do conceito de cultura a partir do estudo das diferentes abordagens antropológicas e da análise de diversos contextos…

SINALIZAÇÃO INTERPRETATIVA DO PATRIMÔNIO CULTURAL DE BELO HORIZONTE: ROTEIRO RUA DA BAHIA BRANDAO, MARIANA GUIMARAES. 1. Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Fundação Municipal de Cultura. Diretoria de Patrimônio Cultural Rua Prof. Estevão Pinto, 301 – Serra Belo Horizonte – MG CEP 30220-060 mariana.gbrandao@pbh.gov.br / dipc.fmc@pbh.gov.br RESUMO A preservação da memória e do patrimônio cultural das cidades tem se afirmado, cada vez mais, como uma das necessidades…

Os quilombos no Brasil: questões conceituais e normativas Ilka Boaventura Leite Professora do Departamento de Antropologia da UFSC e coordenadora do NUER Resumo: Procura-se enfocar o quilombo como conceito sócio-antropológico para discutir suas atuais implicações teóricas e políticas, principalmente no que diz respeito ao quadro atual de exclusão social do Brasil. Busca-se igualmente estabelecer um contraponto entre atuais impasses ao entendimento do artigo 68 da Constituição Brasileira, que