enfermagem

Ulisses C. de Melo Metodologia do Trabalho Científico – Mapas Conceituais 1 MAPA CONCEITUAL: CONCEITO, FUNÇÕES E CONSTRUÇÃO* Allan Ulisses Carvalho de Melo1 INTRODUÇÃO Os mapas conceituais foram desenvolvidos em 1972, dentro do programa de pesquisa realizado por Novak na Universidade de Cornell (Flórida - EUA). De um modo geral, mapas conceituais podem ser usados como instrumentos de ensino e/ou de aprendizagem. A produção de mapas conceituais é uma maneira fácil de estimular níveis muito elevados de desempenho cognitivo, quando o processo é bem realizado. Por esse motivo, a produção de mapas conceituais pode ser uma ferramenta poderosa de avaliação (NOVAK, CANÃS; 2010). Fundamentados na teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel, os mapas conceituais são considerados instrumental importante para organizar e representar o conhecimento, pois evidenciam – por meio de proposições ou enunciações elucidativas – as conexões estabelecidas entre ideias-chave (NOVAK, 2006 apud SOUZA, BORUCHOVITCH, 2010). Mapas conceituais são ferramentas gráficas para a organização e representação do conhecimento. Eles incluem conceitos, geralmente dentro de círculos ou quadros de alguma espécie, e relações entre conceitos, que são indicadas por linhas que os interligam. As palavras sobre essas linhas, que são palavras ou frases de ligação, especificam os relacionamentos entre dois conceitos. Em consequência, para serem representados os mapas conceituais…

anáLISE Da construção de conceitoS de botânica ATRAVÉS DOS mapas conceituais RESUMO A finalidade do ensino de Ciências é auxiliar e possibilitar o aluno à aquisição de conceitos cientificamente aceitos e na compreensão dos fenômenos socioambientais. Para alcançar essa finalidade o ensino deve ser desenvolvido na perspectiva da aprendizagem significativa. O mapa conceitual é um recurso que vem sendo utilizado nas aulas de Ciências e que vislumbra a possibilidade de ser utilizado para a…

utilização de Mapas Conceituais em História como método de aprendizagem: caso do Colégio Estadual Raul Vidal Resumo: O presente artigo resultou de um projeto elaborado no Colégio Estadual Raul Vidal no ano de 2012. A escola faz parte do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) de História, que inclui seis escolas localizadas em Niterói e Professores e Licenciandos de História da Universidade Federal Fluminense. A intenção deste trabalho é apresentar o Mapa…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense Campus Pelotas - Visconde da Graça Curso de Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação O USO DE MAPAS CONCEITUAIS PARA INTEGRAR A FÍSICA AO ENSINO PROFISSIONALIZANTE ELISA SÁ BRITTO CASTRO ALVES Pelotas 2013 ELISA SÁ BRITTO CASTRO ALVES O USO DE MAPAS CONCEITUAIS PARA INTEGRAR A FÍSICA AO ENSINO PROFISSIONALIZANTE Trabalho apresentado ao Programa de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE SANTARÉM CURSO SISTEMAS DE INFORMAÇÃO SIDERLANIA LIRA DA SILVA O USO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA GERÊNCIA DE PROJETOS SANTARÉM 2008 SIDERLANIA LIRA DA SILVA O USO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA GERÊNCIA DE PROJETOS …

COSTA, M. A. P. Mapa conceitual como instrumento de ensino de literatura. 2010. 42f. Atividades Praticas Supervisionadas (ATPS) – Curso de Graduação em Administração, Universidade Bandeirante de São Paulo, São Paulo, 2012. A literatura é uma disciplina que denota certa dificuldade para os alunos do ensino médio. O objetivo foi apresentar o mapa conceitual como mecanismo que facilite o aprendizado dessa disciplina. Este trabalho se constitui de pesquisa bibliográfica buscando suporte…

APRENDER E ENSINAR ATRAVÉS DE MAPAS CONCEITUAIS. Neichelli Fabrício Langona1 Resumo: O presente trabalho tem como objetivo investigar a concepção dos professores do Ensino Fundamental sobre a utilização dos mapas conceituais como forma de organizar, avaliar e facilitar a aprendizagem dos alunos, levantando dados quantitativos e qualitativos da utilização deste recurso como facilitador da aprendizagem. Para a realização do estudo, foram feitas pesquisa bibliográfica, buscando…

Análise do artigo: Abordagem multidisciplinar para o desenvolvimento de novas metodologias de ensino de física. Resumo: O presente artigo foi feito com base em um trabalho desenvolvido junto ao Núcleo de Pesquisa em Tecnologias Cognitivas da Universidade Federal de Uberlândia, onde foi apresentada uma proposta de criação de material didático instrucional por meio de uso de mapas conceituais em ambientes computacionais, tendo como fim o planejamento e a organização de conteúdos…

criação de mapas conceituais é uma técnica desenvolvida na década de 70 por Joseph Novak e um grupo de pesquisadores que se baseavam nas ideias de David Ausubel, na psicologia de aprendizado explícita e na epistemologia construtivista. Os mapas conceituais têm como objetivo auxiliar no aprendizado de um conteúdo sistematizado em um conteúdo significativo para o aluno. A ferramenta Cmap Tools é utilizada para a elaboração desses mapas organizando seus pensamentos em esquemas gráficos,…

conhecimento que permitam a modelagem dos seus processos, o armazenamento e o compartilhamento do conhecimento entre sistemas e pessoas. Estruturas capazes de representar conhecimento foram surgindo com o intuito de prover uma formalização de conceitos e a representação de um domínio do conhecimento. Dentre essas estruturas pode-se citar: Ontologias, redes semânticas, mapas de conhecimento, modelo entidade-relacionamento, modelo orientado a objetos dentre outras. Entretanto, o foco…