Contexto educativo

PROFISSIONAL CONTEXTOS EDUCATIVOS CARGA HORÁRIA: 40 horas Prezado(a) estudante, O presente documento de orientação possui 13 páginas e está dividido em duas partes. A “PARTE 1” apresenta as informações de apoio para a elaboração da Atividade de Portfólio Contextos Educativos da Unidade Temática de Aprendizagem (UTA) – GESTÃO EDUCACIONAL e a “PARTE 2” apresenta o Roteiro de Orientação com a Proposta de Elaboração dessa mesma atividade (contendo as solicitações referentes ao seu conteúdo). Para a realização do Portfólio Contextos Educativos UTA – GESTÃO EDUCACIONAL, é imprescindível a leitura integral deste documento. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- PARTE 01 MANUAL DE ORIENTAÇÃO PORTFÓLIO CONTEXTOS EDUCATIVOS UTA – GESTÃO EDUCACIONAL INFORMAÇÕES GERAIS As disciplinas denominadas “Pesquisa e Prática Profissional” são ofertadas em todas as Unidades Temáticas de Aprendizagem (UTAs) do curso de Pedagogia e cada uma delas enfatiza uma especificidade relativa à atuação do profissional da educação, tanto na escola como em outros espaços educativos em que esse profissional pode atuar. As atividades pertinentes a essas disciplinas são realizadas pelos alunos do curso de Pedagogia em instituições da comunidade, tendo em vista que esses contextos promovem a vivência da interseção entre a teoria e a prática educativa. Esse processo é um movimento que parte da realidade para a teoria e…

HORÁRIA: 40 horas Prezado(a) estudante, O presente documento de orientação possui 17 páginas e está dividido em duas partes. A “PARTE 1” apresenta as informações de apoio para a elaboração do Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos da Unidade Temática de Aprendizagem (UTA) – GESTÃO EDUCACIONAL e a “PARTE 2” apresenta o Roteiro de Orientação com a Proposta de Elaboração dessa mesma atividade (contendo as solicitações referentes ao seu conteúdo). Para a realização do…

i o I ntrodução p. 15 capítulo 1 Histórico da construção do conhecimento p. 19 capítulo 2 Estrutura do trabalho científico p. 27 capítulo 3 Escrita de números p. 91 capítulo 4 Formatação p. 99 capítulo 5 Trabalhos acadêmicos p. 103 capítulo 6 Projeto de pesquisa p. 123 capítulo 7 Monografia ou trabalho de conclusão de curso ( TCC) p. 151 Referências p. 157 Anexo p. 163 I ntro du ç ão A s motivações que nos levaram a elaborar…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA 3 Portaria do MEC Nº 688, de 25 de Maio de 2012 CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MATERIAIS DIDÁTICOS CARGA HORÁRIA: 40 horas Prezado(a) estudante, Este documento está dividido em duas partes: A “PARTE 1” apresenta as informações gerais de apoio para a Atividade de Pesquisa e Prática…

não conhecem as dimensões de suas responsabilidades legais e que essas organizações realizam apenas o mínimo necessário exigido pela legislação trabalhista brasileira, e que a má gestão administrativa provoca em seus empregados: insegurança, desmotivação, falta de comprometimento, etc.; e que será necessário investimento sólido na capacitação desta força de trabalho, ou seja, que os gestores e empregados tenham uma visão global da sua organização, e que comprometidos com elas,…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA 3 MANUAL DE ORIENTAÇÃO DA DISCIPLINA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS UTA CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA CURSO: Pedagogia CARGA HORÁRIA: 40 horas LIVRO BASE: JUSTINO, Marinice Natal. Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docente. Curitiba: Ibpex, 2011. MATERIAL DESTINADO AOS ALUNOS DA TURMA DO NÚCLEO INICIAL INTERIONAL UNINTER Prezado (a)…

ISSN 1518-3483 Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 9, n. 27, p. 335-349, maio/ago. 2009 Licenciado sob uma Licença Creative Commons A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: conceitos e fundamentos Distance education in Brazil: concepts and foundations Marcio Mugnol Professor da Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER), Curitiba, PR Brasil, e-mail: marciomugnol@yahoo.com.br Resumo Este texto tem por objetivo fazer uma análise da trajetória histórica da Educação a Distância…

ISSN 1518-3483 Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 9, n. 27, p. 335-349, maio/ago. 2009 Licenciado sob uma Licença Creative Commons A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: conceitos e fundamentos Distance education in Brazil: concepts and foundations Marcio Mugnol Professor da Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER), Curitiba, PR Brasil, e-mail: marciomugnol@yahoo.com.br Resumo Este texto tem por objetivo fazer uma análise da trajetória histórica da Educação a Distância…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – Facinter Janete Teresa Dal Prá Grego Análise e Comparação do Orçamento da Prefeitura Municipal de Umuarama no ano de 2007. UMUARAMA 2009 Janete Teresa Dal Prá Grego Análise e Verificação do Planejamento Estratégico da Prefeitura Municipal de Umuarama em 2007. Trabalho apresentado para a conclusão do curso de pós-graduação em contabilidade pública e…

APOSTILA SISTEMA DE CONTROLE INTERNO Profº Rodrigo Pironti Aguirre de Castro Mestre em Direito Econômico e Social pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Especialista em Direito Administrativo e Direito Empresarial. Vice-presidente do foro mundial de jóvenes administrativistas (México); Membro do Instituto de jovens juristas ibero-americanos, professor da Universidade Tuiuti, Facinter e Universidade Positivo, professor do MBA em Gestão Pública Alleanza, professor da…