Magda Desta Parte Quem Cuida é O Suporte Técnico

“homem não tem jeito para cuidar de criança”. Seguindo esse raciocínio, gênero serve para determinar o que é social, cultural e historicamente determinado, uma vez que nenhum indivíduo existe sem relações sociais, desde que nasce. Dentro desta perspectiva que trata gênero como uma construção social, em que as relações são norteadas pelo poder, os papéis de gênero são tomados como um sistema de papéis e de relações entre mulheres e homens, os quais não são determinados pela…

A O A PR END G R AT U 2014 Ministério da Saúde. Esta obra é disponibilizada nos termos da Licença Creative Commons – Atribuição – Não Comercial – Compartilhamento pela mesma licença 4.0 Internacional. É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte. A coleção institucional do Ministério da Saúde pode ser acessada, na íntegra, na Biblioteca Virtual em Saúde do Ministério da Saúde: <www.saude.gov.br/bvs>. Tiragem: 1ª edição – 2014 – Versão eletrônica…

de Santo Amaro, Srªs Raquel Acosta Desenzi, Halimi Hanjoura e Marinéia Nazaré Paranaguá Duarte que acompanharam e apoiaram minha empreitada; À equipe de profissionais do CEI pesquisado pelo apoio, em especial às ATEs Eliane e Soraya pelos suportes técnicos na área de informática; À amiga e companheira de trabalho Kátia Dias Del Giorno pela parceria, pelas reflexões conjuntas e diálogos preciosos que tanto enriqueceram esse estudo; Às professoras de Berçário I que participaram da…

educadoras que pensam sobre o que fazem, que estudam sobre o que deve ser feito, que buscam compreender mais e coletivamente sobre a ‘mão’ e sobre a ‘massa’ que lhes permitem assumir a condição de construtores do futuro. Para o Iterra, Instituto Técnico de Capacitação e Pesquisa da Reforma Agrária, é uma honra participar da iniciativa de publicação deste livro. Primeiro pelas parcerias envolvidas: Movimentos Sociais da Via Campesina, protagonistas principais da experiência através dos…

(Membro Externo – USP/SP), Profa. Dra. Núria Belloso Martín (Membro Externo – Univ. Burgos/Espanha), Prof. Dr. Tomás Prieto Alvarez (Membro Externo – Univ. Burgos/Espanha) Coordenação Geral desta Edição Prof. Dr. Antônio Celso Alves Pereira Prof. Dr. Cleyson de Moraes Mello Coordenação Acadêmica desta Edição Antonio D´Elia Jr. Fernando de Alvarenga Barbosa Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Revista Interdisciplinar de Direito da Faculdade de Direito de…

que diz o texto legal e a realidade da educação infantil, a LDB dispõe no título IX, Das Disposições Transitórias, art. 89, que: "As creches e pré-escolas existentes ou que venham a ser criadas deverão, no prazo de três anos, a contar da publicação desta Lei, integrar-se ao respectivo sistema de ensino". No título IV, que trata da organização da Educação Nacional, art. 11, V, considera-se que: "Os Municípios incumbir-se-ão de: (...) oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas,…

e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na discussão sobre a questão dos paradigmas. Na primeira parte, “Territórios do historiador”, o leitor encontra um mapeamento dos grandes campos da história: a econômica, a social, a política, a das idéias, a das mentalidades e a cultural. Na segunda parte, “Campos de investigação e linhas de pesquisa”, o foco se desloca para campos mais específicos, por vezes micro-históricos, que levam em…

polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na discussão sobre a questão dos paradigmas. Na primeira parte, “Territórios do historiador”, o leitor encontra um mapeamento dos grandes campos da história: a econômica, a social, a política, a das idéias, a das mentalidades e a cultural. Na segunda parte, “Campos de investigação e linhas de pesquisa”, o foco se desloca para campos mais específicos, por vezes micro-históricos, que levam em…

mais especificamente da Gerência do Ensino Fundamental, organizou uma ampla discussão, envolvendo representantes de todas as unidades que mantêm essa modalidade de ensino. Esses representantes foram convidados a participarem do estudo e a partir desta discussão iniciou-se a construção da Proposta Pedagógica Curricular da Rede Municipal de Ensino de Pinhais que hoje disponibilizamos a todos os professores. Este documento foi construído por profissionais da educação ligados às…

Cristóvão, Presidente do Instituto de Cultura e Língua Portuguesa. 6 1. INTRODUÇÃO: TRADIÇÃO / INOVAÇÃO E VANGUARDAS A vanguarda é caracterizada por uma forte oposição aos valores e tendências vigentes e, em consequência, sofre também a oposição da parte do grande público. A inovação opõe-se à tradição, constituindo-se assim um elemento de pressão. Embora a denominação se aplique aos movimentos que surgiram no principio deste século, ela se torna mais abrangente quando absorve todos…