Método Tradicional E Método Crítico

SOBRE A DISTINÇÃO ENTRE TEORIA TRADICIONAL E TEORIA CRÍTICA EM MAX HORKHEIMER ABOUT THE DISTINCTION BETWEEN TRADITIONAL THEORY AND CRITICAL THEORY IN MAX HORKHEIMER Maria Érbia Cássia Carnaúba Resumo: Este artigo é um estudo inicial sobre o modelo de teoria crítica desenvolvido por Max Horkheimer na década de 30 no artigo Teoria Tradicional e Teoria Critica. Este modelo é de suma importância, tanto para aqueles que fundaram a chamada escola de Frankfurt, Adorno, Marcuse,…

BREVE ENSAIO ACERCA DAS PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE A TEORIA TRADICIONAL E A TEORIA CRÍTICA. Carlos Eduardo Ramos – Universidade de São Paulo Endereço eletrônico: carlostte@gmail.com El sueño de la razón produce monstruos – Francisco de Goya Dentro do quadro atual apresentado pela ciência vigente é possível fazer algumas considerações importantes acerca de quais as questões que esta busca responder, o que considera como “conhecimento” – incluindo sua visão de homem e de mundo –…

INTERNET E LIVROS DIDÁTICOS. 8 S.................................................................................................................8 1 INTRODUÇÃO Na construção de texto foi realizada uma comparação entre um método de ensino Tradicional e método Histórico Critico baseado no texto de José Carlos Libáneo. O professor consciente tem que estar sempre em busca de uma identidade cultural e para identificar a diferença entre seus alunos. Com a didática do professor e um…

ambos constroem e interagem juntos procurando educar-se num processo ativo de construção e reconstrução da aprendizagem, numa interação entre estruturas cognitivas e estruturas do ambiente ,seguindo o que diz Luckesi:”O trabalho docente deve ser critico e construtivo e está a serviço dos educandos,no que se refere às suas capacidades cognoscitivas e suas convicções.” Nessa perspectiva o professor é norteador no processo de ensino aprendizagem, diante do aluno que é o sujeito da sua…

de “teorias crítico-reprodutivistas”, uma vez que procuram analisar a educação, que por sua vez, é a reprodução da sociedade. Após a classificação das teorias, passaremos a entender adiante porque as teorias não-críticas e crítico-reprodutivistas, sedundo Dermeval Saniani, não conseguem resolver o problema da marginalidade. TEORIAS NÃO-CRÍTICAS Pretendem resolver o problema da marginalidade com uma visão ingênua da realidade e por meio da escola e englobam a pedagogia…

DEMOCRACIA (Dermeval Saviani) Capítulo 1 – As teorias da educação e o problema da marginalidade.  Principais teorias pedagógicas – Escola nova, tecnicista, tradicional (Teorias Não críticas); O problema para Saviani: Realidade da marginalidade relativa ao fenômeno da educação. Duas categorias:  Teorias não críticas  Teorias crítico reprodutivistas TEORIAS NÃO CRÍTICAS • A marginalidade é um desvio que deve ser corrigido pela educação, é acidental (ou seja, foge à…

uma ciência. Em seus inícios tomou-se como modelo de uma ciência à física e demais ciências naturais experimentales. No entanto, com o tempo identificou-se a particularidad do objecto de estudo, que é a sociedade, a qual não se encuadra dentro dos métodos e supostos que estudam as ciências naturais. 2.1 ESCOLA DE FRANKFURT Sinteticamente, por “Escola de Frankfurt” pode-se entender a corrente fundada em 1924, de maneira informal, por Félix Weil para fazer referência aos pensadores…

alcance da pedagogia histórico­crítica proposta por esse educador: um marco na educação brasileira. Além de sua atuação institucional como acadêmico, pesquisador e escritor, Saviani tem se apresentado como um analista e crítico das políticas educacionais brasileiras demonstrando profunda identificação com a causa educacional e persistência na defesa sistemática da escola pública e da ação pedagógica como instrumentos de libertação dos…

da profissão, como modelo tradicional, conservador, desde os tempos em que era vista como forma de fazer “caridade”, com forte base moral e religiosa até a atualidade, em que o profissional do Serviço Social precisa ter formação técnica-científica para poder atuar nos diversos setores da sociedade, enfrentando situações cada vez mais desafiadoras. INTRODUÇÃO Buscando o aperfeiçoamento técnico da prática profissional, o Serviço Social busca adotar métodos e padrões…

este é que dá vida à organização. Atualmente, não há mais condições de remediar desempenhos sofríveis e abaixo da média, pois a competitividade do mercado exige cada vez mais excelência do profissional globalizado. Portanto, estudaremos os métodos tradicionais e modernos de avaliação do desempenho, bem como de quem é a responsabilidade da avaliação, de quanto em quanto tempo a mesma deverá ocorrer, por que deve se medir o desempenho dos funcionários dentro das organizações, como e onde…