Método Psicogenético

"marcas repressivas" do modelo educacional europeu. 1534 · Inácio de Loiola funda a Companhia de Jesus, que possuía objetivos catequéticos. 1549 · Chegada dos jesuítas que trouxeram a moral, os costume, a religiosidade européia e métodos pedagógicos. · Os jesuítas abriram escolas de ler e escrever, prática agrícola, marcenaria e ferraria. 1570 · A obra jesuítica já contava com cinco escolas de instrução elementar. 1759 · Expulsão da…

da psicologia da aprendizagem. Esses estudos levaram-no a criar os métodos de ensino programado que podem ser aplicados sem a intervenção direta do professor, através de livros, apostilas ou mesmo máquinas. Segundo Skinner, as crianças aprendem sem serem ensinadas, aprendem sozinhas se estiverem interessadas nas atividades. Por esta razão alguns professores preconizam o emprego do método de descoberta. Diz Skinner que o método da descoberta não é solução para o problema da educação.…

específica de aprendizagem (La Taille, 1992; Rappaport, 1981; Furtado et. al.,1999; Coll, 1992; etc.). O propósito do nosso estudo, portanto, é tecer algumas considerações referidas ao eixo principal em torno do qual giram as concepções do método psicogenético de Piaget, o qual, segundo Coll e Gillièron (1987:30), tem como objectivo "compreender como o sujeito se constitui enquanto sujeito cognitivo, elaborador de conhecimentos válidos", conforme procuraremos discutir na sequência deste…

fazer com que todos os seus alunos se apropriem do conhecimento. Mas é também que estes saibam das coisas que quer fazer, o por que está na escola e o que a escola tem de bom para lhe ensinar.E para isso o professor deve ter domínio do conteúdo e métodos de ensino além de dedicação no trabalho de ensinar que deve ser dinâmico. O professor deve ser capaz de diversificar seus meios para atingir os objetivos traçados, para tanto deve ter estar capacitado e qualificado ao trabalho de…

estritamente, nas ciências biológicas, psicológicas e sociológicas). Onde houver um professor ‘ensinando’... aí não está havendo uma escola piagetiana!” (Lima, 1980, p. 131). O lema “o professor não ensina, ajuda o aluno a aprender”, do Método Psicogenético, criado por Lauro de Oliveira Lima, tem suas bases nestas teorias epistemológicas de Jean Piaget. Existem outras escolas, espalhadas pelo Brasil, que também procuram criar metodologias específicas embasadas nas teorias de…

Companhia, por ter sido militar e nobre compreende a importância dos jogos de exercícios para a formação do ser humano, e preconiza sua utilização no sistema educacional de sua organização. O Ratio Studiorum, por exemplo, ensina o latim com o seguinte método: a gramática latina aparece em cinco tabelas - a primeira para o gênero e a declinação, a segunda para as conjugações, a terceira para os pretéritos e as duas últimas para a sintaxe e a quantidade. Por intermédio de exercícios…

estritamente, nas ciências biológicas, psicológicas e sociológicas). Onde houver um professor ‘ensinando’... aí não está havendo uma escola piagetiana!” (Lima, 1980, p. 131). O lema “o professor não ensina, ajuda o aluno a aprender”, do Método Psicogenético, criado por Lauro de Oliveira Lima, tem suas bases nestas teorias epistemológicas de Jean Piaget. Existem outras escolas, espalhadas pelo Brasil, que também procuram criar metodologias específicas embasadas nas teorias de…

adultos analfabetos passam pelos mesmos níveis psicogenéticos que as crianças, o que vem sendo amplamente comprovado pelo Gempa. O interesse em relatar e divulgar a vivência concreta dentro de uma sala de aula revela algo muito expressivo do ponto vista didático, significa que aquilo que ocorre em uma sala de aula pode ser original, digno de ser conhecido e até aproveitado por outras pessoas. No ensino alheio a este processo, do ponto de vista do método todas as classes se parecem, e o…

psicologia da aprendizagem. Esses estudos levaram-no a criar os métodos de ensino programado que podem ser aplicados sem a intervenção direta do professor, através de livros, apostilas ou mesmo máquinas. Segundo Skinner, as crianças aprendem sem serem ensinadas, aprendem sozinhas se estiverem interessadas nas atividades. Por esta razão alguns professores preconizam o emprego do método de descoberta. Diz Skinner que o método da descoberta não é solução para o problema da…

ação. Acabou não concedendo às interações e transmissões sociais e educativas um papel importante na diferenciação de desenvolvimento entre diferentes pessoas de diferentes ambientes culturais. Para ele, em qualquer parte do mundo, o processo psicogenético é o mesmo em Genebra, Nova Iorque, Moscou, nas montanhas do Irã, no coração da África ou numa ilha do Pacífico, observamos que crianças e adultos agem por seu funcionamento mesmo, independentemente do conteúdo das transmissões…