Lógica Matemática Unidade 1

PARADIGMAS CLÁSSICOS DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PORTO ALEGRE 2014 Sumário Página Introdução...............................................................................................................................3 1. Breve História do Computador..........................................................................................4 2. O que é Tecnologia da informação...................................................................................5 3. Tecnologia..

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio

Janeiro 2013 REGRAS DE TRÊS E ARREDONDAMENTO Projeto de pesquisa apresentado para o/a Faculdades SãoJosé sob a orientação do prof. Seimou Oshiro . Rio de Janeiro 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ......................................................................................... 2.desenvolvimento...............................................................................…

ácidos e bases. Definições de Arrhenius, Bronsted-Lowry e Lewis -Indicadores ácidos bases -Produto iônico da água. Ph. Solução tampão -Eletrólise: aplicações, leis e cálculos -Noções de extração com solventes Física -Sistema Internacional de Unidades: espaço, tempo e massa -Cinemática -Deslocamento, tempo, velocidade, aceleração -Movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado -Conceitos básicos de Dinâmica: Força e trabalho -Movimentos e as Leis de Newton -Quantidade…

FACULDADE EVANGÉLICA DO MEIO NORTE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA FINANCEIRA EDMILSON OLIVEIRA DUDU RODRIGUES FRANCISO PETRONIO DOS S. MESQUITA CONHECIMENTOS GEOMÉTRICOS NA 8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: A REALIDADE EM UMA SALA DE AULA CARUTAPERA – MA 2011 EDMILSON OLIVEIRA DUDU RODRIGUES FRANCISO PETRONIO DOS S. MESQUITA CONHECIMENTOS GEOMÉTRICOS NA 8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: A REALIDADE EM…

IDADE CERTA FORMAÇÃO MATEMÄTICA PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA RELATÓRIO I 1. INFORMAÇÕES BÁSICAS: NOME DO ORIENTADOR DE ESTUDO: FRANSICLÁUDIO MIGUEL DE SOUSA CPF: 951.871.974-87 MUNICÍPIO: APARECIDA-PB NOME DA SUA FORMADORA: JOSEANE ALVES DATA DO ENCONTRO: 10/05/2014 DATA DE ENTREGA DO RELATÓRIO: 24/05/2014 LOCAL DOS ENCONTROS DE FORMAÇÃO: EMEF JOAQUINA AMÉLIA DE SÁ TOTAL DE PROFESSORES INSCRITOS: 28 PROFESSORES INSCRITOS 2. UNIDADES TRABALHADAS: …

COMPUTADORES PROCESSADOR: O processador é a parte mais fundamental para o funcionamento de um computador. Processadores são circuitos digitais que realizam operações como: cópia de dados, acesso a memórias e operações lógicas e matemáticas. Os processadores comuns trabalham apenas com lógica digital binária. Existem processadores simples, que realizam um número pequeno de tarefas, que podem ser utilizados em aplicações mais específicas, e também existem processadores mais…

Artificial (IA) é um ramo da ciência da computação que se propõe a elaborar dispositivos que simulem a capacidade humana de raciocinar, perceber, tomar decisões e resolver problemas, enfim, a capacidade de ser inteligente. Cálculo; Lógica Matemática; Da computação: › Técnicas da área de banco de Dados; › Compiladores; › Estrutura de Dados; › Robótica; › Processamento de Imagens; Outras áreas como Biologia; Certamente, a maior dificuldade da área consiste em…

1 SISTEMAS DE AVALIAÇÃO “É preciso que o professor se esforce no sentido de dar um caráter concreto aos problemas que apresenta aos estudantes.” A. Huisman Um dos objetivos básicos dos sistemas de avaliação educacional consiste em melhorar a qualidade das instituições educacionais, ainda que conceituar universalmente o termo qualidade seja tarefa ingrata. A qualidade da educação em todos os níveis, segundo Yarzabal, Vila e Ruiz (1999), parece ser um dos requisitos…

NA ESCRITA DOS NUMERAIS – SÉRIES INICIAIS Daiane A. P. Butcke UTFPR – Univ. Téc. Federal do Paraná daianebutcke@hotmail.com Milena E. R. de Freitas Carvalho UTFPR – Univ. Téc. Federal do Paraná Milena.evelin@hotmail.com Resumo: Embora a matemática seja uma das ciências mais utilizadas na sociedade moderna, é para a maioria dos indivíduos, um conhecimento de difícil entendimento e aprendizado. Isto é notável nos primeiros anos escolares, devido a fase onde a criança esta em…