Língua Vidas Em Português

Universidade Eduardo Mondlane – IV Jornadas de Língua Portuguesa «O ensino-aprendizagem da língua portuguesa em contextos multilingues e multiculturais» Maputo, 21 e 22 de Setembro de 2009 O Ensino-aprendizagem da língua portuguesa na região da SADC: o caso de estudo do Botswana. Sandra Pires O projecto de ensino do Português do Instituto Camões no seio da SADC tem cerca de 10 anos mas, por vários motivos, o protocolo de cooperação entre as duas instituições foi assinado apenas

1. Área de pesquisa: Língua portuguesa. 2. Tema de pesquisa: Diferenças e semelhanças entre o português do Brasil e o de Portugal. 3. Problema de pesquisa: O que contribuiu ao longo do tempo para as diferenças linguísticas entre Brasil e Portugal? 4. Hipótese: Nesse trabalho faço a tentativa de trazer a tona os aspectos da base de nossa língua mãe, o português de Portugal, com um breve relato de como ela, nasceu, enraizou-se, modificou-se, e transformou-se no que é nos…

situação A SITUAÇÃO LINGUÍSTICA E O ESTATUTO DO PORTUGUÊS EM ANGOLA A situaçãolinguística em Angola, tal como se verifica em boa parte dos países africanos, caracteriza-se por uma grande diversidade linguística. A maior parte das línguas em Angola pertence ao grupo das línguas bantu e tem uma localização territorial... 9100 Palavras37 Páginas TIPOS DE NORMALIZAÇÃO DEPARTAMENTO DE LÍNGUA E CULTURA PORTUGUESA O PERFIL LINGUÍSTICO E COMUNICATIVO DOS ALUNOS DA ESCOLA DE FORMAÇÃO DE…

A INFLUÊNCIA DA GRAMATICA NO ENSINO BÁSICO PARA A VIDA ACADÊMICA Matheus Felipe das Dores1 Resumo A norma culta interfere na educação do discente graduando. Pois a educação básica não lhe dá suporte para tal, pois a gramatica ensinada é defasada e precisa ser reformulada, pois o método de ensino não atinge seu fim. O que a criança escreve é exatamente o que ela fala e em contra partida supõe-se que o discente graduando fala exatamente como escreve, por isso o discurso dele deveria

Faculdade de Letras Universidade de Lisboa O LÚDICO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA Lidiane Cristina de Araújo Dissertação de Mestrado em Língua e Cultura Portuguesa – PLE/PL2 Fevereiro, 2011 Faculdade de Letras Universidade de Lisboa O LÚDICO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA Lidiane Cristina de Araújo Dissertação de Mestrado em Língua e Cultura Portuguesa – PLE/PL2 Orientada pela Professora Doutora Maria…

Mito n°1: A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente. A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente, em que o autor fala da diversidade do português falado no Brasil e destaca a importância de as escolas e todas as demais instituições voltadas para a educação e a cultura abandonarem esse mito da unidade do português no Brasil e passarem a reconhecer a verdadeira diversidade linguística de nosso país Qualquer manifestação linguística que

REPENSANDO O PAPEL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA Liliana Michela dos Santos Rita Maria Linhares Strauch Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED0136) – Prática do Módulo I 09/12/2011 RESUMO Ser professor, já é um desafio, ser professor de língua portuguesa então é um desafio ainda maior. Além de ter-se conviver com todos os problemas da educação de um modo geral, como falta de estruturação física, falta de material didático consistente, alunos…

situação se torna pior pelos próprios brasileiros que tem uma imagem ruim da língua e do jeito de falar do Brasil O mito que é o maior de todos e o que diz que o português brasileiro é único em todo Brasil, chamado de: unidade lingüística do Brasil, sem sombra de duvida que isso é um mito, pois, o Brasil é um país muito grande, com vários tipos de culturas, esse mito trás um problema para a educação, pois cria uma única língua no Brasil. A escola tenta aplicar uma essa norma…

um grande prazer fazer parte do seu estudo como apresentador da Língua Espanhola. Sou Iésu de Andrade, professor de espanhol e de francês da Universidade Potiguar. Meu contato com língua estrangeira veio pelo meu prazer em viajar e conhecer outras culturas. Sempre fui um curioso pelo contato com as pessoas nas diversas “mochiladas” que fiz. Por isso, pouco depois de concluir o curso de Direito, fui convidado a dar aula de língua estrangeira. São mais de dez anos de estrada com…

riquezas culturais que estão no idioma português. O idioma é usado para se discutir o diferente modo de vida presente nos países que falam o português, e ao longo do documentário pode observar os vários tipos de ritmos, de cores, de sotaques, de pensar e de viver. Observamos que a língua portuguesa não é mais a mesma, ela vem se modificando e novas expressões estão surgindo. Podemos ver que isso acontece em Moçambique, Goa e outros países onde o português é falado mais popularmente…