Lyons Linguagem Linguistica

Linguística é a ciência que estuda a linguagem verbal humana. Como toda a ciência, ela baseia-se em observações conduzidas através de métodos, com fundamentação em uma teoria. Portanto, a função de um linguista é estudar toda e qualquer manifestação linguística como um fato merecedor de descrição e explicação dentro de um quadro científico adequado. BREVE HISTÓRICO DA GEOGRAFIA LINGÜÍSTICA Alfredo Maceira Rodríguez Mestre em Filologia Românica e Doutor em Lingüística (UFRJ)…

sousa romão (capítulo 4), vanise gomes de medeiros e silmara cristina dela da silva (capítulos 5 e 6) Projeto gráfico e desenho didático paulo vitor fernandes bastos Redação final e desenho didático roberto paes de carvalho ramos Revisão linguística aderbal torres bezerra Com a colaboração de daniela ferreira reis, flavia oliveira teófilo da silva, jarcélen thaís teixeira ribeiro Site de apoio ao projeto editorial andré renato fernandes lage, danielle vilar goulart dos…

importância dos signos para a lógica 1.2 Frege e a distinção entre significado e referência . 1.3 Husserl ou da aritmética à fenomenologia . . . . 25 26 30 35 2 Peirce e o Pragmatismo como Lógica da Abdução 49 II Linguística e Semiótica 63 3 A linguística de Saussure e a ideia de Semiologia 65 4 A Pansemiotização de Barthes 4.1 A função-signo e o alargamento semiológico em Barthes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2 Os múltiplos…

um material que aborda a forma bilíngüe de efetivar a alfabetização de crianças com surdez, podendo colaborar com a formação continuada de professores, de forma a melhorar a qualidade da educação. Estamos certos de que o respeito à diferença lingüística e sociocultural das crianças surdas está assegurado. Cláudia Dutra Secretária da Educação Especial MEC/SEESP 8 Prefácio Este livro foi pensado para os professores que estão diante do aluno surdo. Temos tido contato com…

JACQUELINE ORTELAN MAIA BOTASSINI CRENÇAS E ATITUDES LINGUÍSTICAS: UM ESTUDO DOS RÓTICOS EM CODA SILÁBICA NO NORTE DO PARANÁ Londrina 2013 JACQUELINE ORTELAN MAIA BOTASSINI CRENÇAS E ATITUDES LINGUÍSTICAS: UM ESTUDO DOS RÓTICOS EM CODA SILÁBICA NO NORTE DO PARANÁ Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para obtenção do título de Doutor. Orientadora: Prof.a Dr.a Vanderci de Andrade Aguilera…

De todas as verdades e meias-verdades. Sueli Fernandes (outono de 2003) VI RESUMO Neste trabalho apresentamos um conjunto de ensaios sobre a educação bilíngüe para surdos tomando-a como um tema não apenas encerrado em teorizações lingüísticas formais, mas aprendendo-a em redes discursivas mais amplas, estabelecendo o diálogo com outras áreas de conhecimento como a Pedagogia e a Antropologia, a fim de que pudéssemos delimitar uma arena de confronto dos múltiplos discursos…

Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Linguagem. Universidade do Sul de Santa Catarina. TUBARÃO, 2006 PATRÍCIA GOMES DOS SANTOS O DISCURSO DA RESPONSABILIDADE SOCIAL NA PETROBRAS Esta dissertação foi julgada adequada à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Linguagem e aprovada em sua forma final pelo Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem da Universidade do Sul de Santa…

DA LINGUAGEM Florianópolis 2012 © 2012, Luiz Henrique de Araújo Dutra Texto para uso exclusivo na disciplina FIL5651, Filosofia da Linguagem, do Curso de Graduação em Filosofia da UFSC, Universidade Federal de Santa Catarina. Nenhuma parte deste texto pode ser reproduzida, por quaisquer meios, transmitida, ou utilizada para quaisquer outros fins que o acima indicado sem autorização prévia e expressa do autor e detentor dos direitos autorais. 2 Sumário 1. Filosofia e…

............................ 11 1. A PERSPECTIVA FUNCIONALISTA ................................................................. 11 1.1. O FUNCIONALISMO NAS CIÊNCIAS SOCIAIS ....................................... 13 1.2. O FUNCIONALISMO NA LINGUÍSTICA .................................................... 14 CAPÍTULO 2: OS FENÔMENOS MODAIS ............................................................ 16 2.1. MODALIZAÇÃO, MODO E VERBO MODAL…

olhar mais amplo. Essa percepção da “big picture” também diz respeito ao reconhecimento dos diferentes gêneros discursivos/textuais. Ao longo das aulas, chamamos a atenção dos alunos para a importância de saber reconhecê-los, não apenas em nível de linguagem, mas também no que se refere ao seu layout e à sua função social. A fim de aliarmos teoria e prática, exibimos, numa das primeiras aulas, exemplos de notas de compra, não apenas em inglês, mas em outros idiomas (espanhol, croata,…