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Aula 3 – Dispositivos de Entrada e Saída Anderson L. S. Moreira anderson.moreira@recife.ifpe.edu.br http://dase.ifpe.edu.br/~alsm Anderson Moreira Arquitetura de Computadores 1 O que fazer com essa apresentação Anderson Moreira Arquitetura de Computadores 2 Agenda • • • • • • • • Conceitos básicos; Esquema de E/S; Periféricos; Barramento tradicional; Barramento local; Bridges; Chipset; Interrupções. © Copyright 2010, IFPE. Creative…

programático desta disciplina refere-se ao curso todo, logo, a todas as demais disciplinas, o que significa que não nos dedicaremos a aulas específicas sobre cada tema. Nosso foco é a aplicação dos processos de RH em uma empresa de pequeno porte que necessite de seus conhecimentos. O objetivo é desenvolver tanto você, aluno, como a empresa. Sendo assim, todas as nossas aulas serão dedicadas à atividade prática. Prepare-se para trabalhar bastante, numa oportunidade que pode significar…

..................................................................................................... 27 Cap 2 - Trabalho e Afetividade.......................................................................................................... 38 Cap 3 - Crise de Identidade e Sofrimento ......................................................................................... 52 Cap 4 – Os trabalhadores e seu trabalho .................................................................................

A afetividade em sala de aula: As condições de ensino e a mediação do professor Sérgio Antônio da Silva Leite Elvira Cristina Martins Tassoni Ultimamente, vários estudos têm direcionado o olhar para a dimensão afetiva do comportamento humano. A partir de abordagens que dão ênfase nas interações sociais, destacando-se o papel determinante do outro no desenvolvimento e na constituição do indivíduo, tem se configurado uma tendência na consolidação de teorias que se baseiam numa visão…

SUMÁRIO Introdução........................................................................................................................7 Capítulo 2. – Educação à distância/Universidade Aberta do Brasil..............................12 Capítulo 3-A Leitura e Escrita no Ensino Superior na modalidade a Distância..............................................................................................................................17 Capítulo 4 –…

necessidades. Muito tem se discutido e planejado em educação, mas as ações não têm alcançado o impacto positivo esperado no contexto geral da população e na vida das pessoas. O/a professor/a está doente? Excesso de trabalho, indisciplina em sala de aula, salário baixo, pressão do sistema educacional, formação inicial deficiente, formação continuada ineficiente, violência, demanda de pais de alunos, bombardeio de informações, desgaste físico e, principalmente, a…

viabilizar a interação de jovens com o universo da ciência e da saúde, na Fiocruz. Ao colégio Pedro II Unidade Descentralizada de Niterói, que tem convênio com programa e me selecionou para fazer parte dele. Ao Wilson Savino, chefe do laboratório LPT, por me oferecer um estágio na área de relações internacionais e , assim, me ajudar a descobrir a carreira que gostaria de seguir. À minha antiga orientadora, Drª Juliana de Meis, que me acolheu na etapa iniciação do Programa de…

Prof. Júlio Manaus, Junho de 2003 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 JUSTIFICATIVA 5 REFERENCIAL TEÓRICO 9 RESULTADOS ESPERADOS E/OU HIPÓTESES DE TRABALHO 27 1 PROBLEMA 27 2 HIPÓTESE 27 3 DEFINIÇÃO OPERACIONAL DOS TERMOS 27 OBJETIVOS 28 1 GERAL 28 2 ESPECÍFICOS 28 METODOLOGIA 29 1 TIPO DE PESQUISA 29 2 POPULAÇÃO 29 3 AMOSTRA 29 4 INSTRUMENTOS 30 5 PROCEDIMENTOS 30 5.1 PARA COLETA DOS DADOS 30 5.2 PROCEDIMENTOS PARA ANÁLISE DOS DADOS 30 CRONOGRAMA 31 ORÇAMENTO 32 REFERÊNCIAS…

Presidente: Prof. Prof. Júlio Manaus, Junho de 2003 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 JUSTIFICATIVA 5 REFERENCIAL TEÓRICO 9 RESULTADOS ESPERADOS E/OU HIPÓTESES DE TRABALHO 27 1 PROBLEMA 27 2 HIPÓTESE 27 3 DEFINIÇÃO OPERACIONAL DOS TERMOS 27 OBJETIVOS 28 1 GERAL 28 2 ESPECÍFICOS 28 METODOLOGIA 29 1 TIPO DE PESQUISA 29 2 POPULAÇÃO 29 3 AMOSTRA 29 4 INSTRUMENTOS 30 5 PROCEDIMENTOS 30 5.1 PARA COLETA DOS DADOS 30 5.2 PROCEDIMENTOS PARA ANÁLISE DOS DADOS 30 CRONOGRAMA 31 ORÇAMENTO 32 REFERÊNCIAS…

(Tassoni, 2000; Silva, 2001; Negro,2001) têm buscado delimitar, com mais precisão, o possível papel da afetividade no processo de mediação do professor. Tais pesquisas direcionam o olhar para as relações professor – aluno que se desenvolvem em sala de aula. Tassoni (2000), por exemplo, realizou sua pesquisa em três classes de uma escola da rede particular de ensino, envolvendo alunos de seis anos em média e quatro professoras (uma delas era professora auxiliar que dava suporte ao…