Livros Sobre De Pessoas Portadoras De Necessidades Especiais

UNIVERSIDADE DE UBERABA ANA PAULA DE AMORIM NOGUEIRA LINS BPC NA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE TRINDADE-PE: A inclusão da pessoa com deficiência no sistema educacional TRINDADE – PE 2012 UNIVERSIDADE DE UBERABA ANA PAULA DE AMORIM NOGUEIRA LINS BPC NA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE TRINDADE-PE: A Exclusão da pessoa com deficiência no sistema educacional Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências para a conclusão do Curso de Serviço Social, sob a…

Processo de Franz Kafka e sua relação com a deficiência na acessibilidade de pessoas com necessidades especiais (PNE’s) – A alienação. Resumo: O presente artigo, produzido por estudantes do primeiro período curso de Direito, turno tarde, da Faculdade CET, apresenta a obra O processo de Franz Kafka, focando no conceito de alienação mostrada e sua relação contemporânea com a alienação sofrida por pessoas com necessidades especiais (PNE). Foi realizada pesquisa através de questionário…

Trabalho Escrito apresentado como requisito final para obtenção da aprovação na disciplina Língua Portuguesa, nos cursos de Engenharias. SALVADOR – BA 2012 “A cidadania expressa um conjunto de direitos que dá à pessoa a possibilidade de participar ativamente da vida e do governo de seu povo. Quem não tem cidadania está marginalizado ou excluído da vida social e da tomada de decisões, ficando numa posição de inferioridade dentro do grupo social”. …

PÓS-GRADUAÇÃO – NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO - “lato sensu” PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NILO MORAES DE CAMPOS INCLUSÃO X DIVERSIDADE A PARTIR DO FIM DA DISCRIMINAÇÃO SOCIAL E GESTÃO DE PESSOAS Pelotas 2010 NILO MORAES DE CAMPOS INCLUSÃO X DIVERSIDADE A PARTIR DO FIM DA DISCRIMINAÇÃO SOCIAL E GESTÃO DE PESSOAS Monografia do curso de Pós-Graduação apresentada à Portal Faculdades como parte dos requisitos para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia…

Misturas e Estados da matéria Nível: Ensino Médio Duração: 40 minutos FUNDAMENTAÇÃO: Misturas: Homogêneas e heterogêneas- Demonstração em sala de aula dos dois tipos de misturas. Ideias-chave: Adquirir informações e compreensão sobre misturas através de demonstração, conceitos e usar o conhecimento adquirido oralmente para

minha filha, que foi compreensiva e companheira em todos os momentos. AGRADECIMENTO Ao meu marido, pelo apoio e incentivo na realização desse trabalho. “...quando vocês pensam que já sabem tudo sobre algo, procurem olhar sempre as coisas de outras maneiras...” (Filme Sociedade dos Poetas Mortos - Tom Shulman). RESUMO O presente trabalho procura apresentar a promoção da educação…

INDIVÍDUOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: UM PROCESSO REAL OU ILUSÃO? Claudia Lima OLIVEIRA / RA 0905132 Cristiane da Silva PAGLIOTO / RA 0913494 Daniela Cecília da Silva Oliveira MAIA / RA 0918797 Fabiana Meirelles FERREIRA / RA 0907169 São Paulo 2011 Claudia Lima OLIVEIRA / RA 0905132 Cristiane da Silva PAGLIOTO / RA 0913494 Daniela Cecília da Silva Oliveira MAIA / RA 0918797 Fabiana Meirelles FERREIRA / RA 0907169 A INCLUSÃO ESCOLAR DE INDIVÍDUOS COM…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA REFLEXÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA Alta Floresta 2015 REFLEXÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA Trabalho apresentado ao Curso Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Sociedade Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais–Libras, Seminário da Prática I e Educação a Distância. Prof. Wilson Sanches, Mariana de Oliveira

Valdeni Pereira dos Santos: RA 4705891424 Educação Especial Taguatinga / DF 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Conceição Barreto da Silva: RA 5560126267 Cristielen Neves Xavier: RA 7985703490 Daniella Dilurdes de Jesus: RA 4705888631 Maria Luiza Correia Pereira: RA 4705891997 Valdeni Pereira dos Santos: RA 4705891424 Educação Especial Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Educação Especial do Curso de Pedagogia da Universidade…

direito de todos, estamos nos referindo a todas as pessoas de cor, raça, religião, deficiência ou não, etc. A inclusão é uma prática social que deve ser valorizada na escola. A fim de discutir este assunto, esta pesquisa aborda o acolhimento dos portadores de síndrome de Down na rede regular de ensino e a capacitação dos professores para os cuidados e educação com crianças com necessidades especiais na rede regular de ensino. Sobre este tema é pertinente questionar; quais…