Livro Do Kishimoto 1994

analisar de que maneira a educação física escolar, através das brincadeiras e jogos infantis pode contribuir para o desenvolvimento psicomotor das crianças das séries iniciais do ensino fundamental. Fonseca (1995), Piaget (1971), Luria (1981) e Kishimoto (1994) apresentam interessantes estudos a respeito do tema proposto. O desenvolvimento motor na infância é de fundamental importância, conforme descrito por Papália (2006) para as demais etapas do Ciclo Vital (desenvolvimentos físico,…

existe uma forma certa de segurar as bolinhas e joga-las (Friedmann, 1995, p 56). A criança que brinca, passa a construir várias situações podendo expressar sentimentos tornando-se um trabalho de construção e criação. Conforme Cunha, a autora do livro Brinquedoteca um mergulho no brincar, fala sobre alguns brinquedos que ajudam no desenvolvimento da criança em cada etapa de seu desenvolvimento UM BREVE HISTÓRICO DO BRINCAR Fazendo uma retrospectiva do tempo e analisando o ato…

E, também a criança tímida com dificuldades de se interagir muitas vezes consegue se desinibir. As brincadeiras são importantes por fazerem parte do mundo das crianças e por proporcionarem momentos agradáveis dando espaço à criatividade. Para Kishimoto (2002, p. 139) “A brincadeira é uma atividade que a criança começa a exercitar desde seu nascimento no âmbito familiar” e continua com seus pares. Inicialmente, ela não tem objetivo educativo ou de aprendizagem pré-definido. Os autores…

utilizadas no ensino tradicional e se investissem mais nos procedimentos didáticos alternativos. A pratica deve direcionar o conteúdo trabalhado a partir do cotidiano do aluno para manter uma relação da disciplina com a vida diária do mesmo. Para Kishimoto (1994), o jogo, considerado um tipo de atividade lúdica, possui duas funções: a lúdica e a educativa. Elas devem estar em equilíbrio, pois se a função lúdica prevalecer, não passará de um jogo e se a função educativa for predominante…

passou a ser vista. O letramento e a alfabetização estão diretamente relacionados ao ensino da leitura e escrita. Por que e para que se ensina a ler e escrever? Para que se possa reconhecer e interpretar a maioria dos textos que circulam na sociedade (livros, jornais, revistas...). Segundo Silva (1987, p.95): “O ato de ler inicia-se quando um sujeito, através da sua percepção, toma consciência de documentos escritos existentes no mundo.” Já Cagliari (1999, p.85) afirma que “quando vão…

Básica, a escola deve oferecer uma sala de aula ampla, mobília adequada, brinquedos pedagógicos, e principalmente, professores aptos a desenvolverem um trabalho educativo de qualidade, pois os alunos requerem muita atenção. De acordo com Vigotsky (1994): Se o brinquedo é entendido como simbólico existe o perigo de que ele possa vir ser considerado como uma atividade semelhante a álgebra, isto é, o brinquedo como álgebra, poderia ser considerado como um sistema de signos que…

continuamente negada em sua história de vida escolar. (CARVALHO, 1994, p. 16)”. A interpretação do aluno em um problema, depende do conhecimento que ele traz consigo sobre o assunto, por isso o trabalho com situações diárias tiradas do contexto em que o aluno está alocado. Essa modalidade de problemas enriquece o aprendizado do aluno, pois assim ele incorporará novos conhecimentos que poderão ser somados a outros que já possui. KISHIMOTO (2002) quando se refere a Platão comenta a…

brincadeiras, jogos e divertimentos eram vistos sob dois prismas. Uma parte da sociedade aceitava este tipo de atitude, percebendo-as como meio de crescimento social, os outros recriminavam, pois associavam aos prazeres carnais, ao vício e ao azar. Para Kishimoto (1993), os jogos tradicionais infantis não possuem uma origem certa, pois além de seus criadores serem anônimos, são de origem muito antiga, acreditando-se que povos da Grécia e Oriente brincavam de papagaios e de jogar…

Confeccionar brinquedos tradicionais. Desenvolver diversas atividades envolvendo brincadeiras tradicionais. 7 EMBASAMENTO TEÓRICO A fim de desenvolver essa etapa do projeto utilizei como fontes de pesquisa diversos artigos disponíveis na internet, livro texto da UNIP Interativa e inúmeros sites relacionados à educação. É de suma importância o resgate das brincadeiras tradicionais, pois fazem parte da cultura popular, é a representação de um povo em um determinado período…

pratica para ocupar o seu tempo ou para dar sentido a infância. O brincar serve de laboratório de faz-de-conta para ajudar a criança a elaborar suas ações dentro do mundo real preparando-se para a vida adulta e o convívio social. De acordo com MACHADO (1994, p.21), “O brincar é nossa primeira forma de cultura”.O próprio Piaget afirma “os jogos não são apenas uma forma de desafogo ou entretenimento para gastar a energia das crianças, mas meios que enriquecem o seu desenvolvimento…