Direito civil

BUSCANDO SIGNIFICADO DA DIDÁTICA “Educar não é ensinar respostas. Educar é ensinar a pensar”. Ruben Alves DIFERENTES CONCEPÇÕES DE DIDÁTICA a) O aparecimento do termo data do séc.XVIII com Ratke, na sua obra “ Principais Aforismas Didáticos”. b) O termo "didática" é conhecido desde a Grécia antiga e lá significava "ensinar, instruir, fazer aprender". c) Em 1633, Comênio, um educador tcheco, escreveu um livro chamado Didactica Magna, no qual definia Didática como sendo a arte de ensinar tudo a todos. . c) O minidicionário Aurélio apresenta o verbete "didática" como a técnica de dirigir e orientar a aprendizagem. d) Muitos compreendem a Didática como um compêndio de técnicas ou um receituário para um bom ensino. e) No decorrer do tempo, segundo Amélia Domingues de Castro, Didática "passou a reunir os conhecimentos que cada época valoriza sobre o processo de ensinar". Para Vera Maria Ferrão Candau, educadora da PUC do Rio de Janeiro, a Didática pode ser entendida como "reflexão sistemática e busca de alternativas para os problemas da prática pedagógica". (Amélia Domingues de CASTRO, A trajetória historio da didática, Idéias. (11): 22. •' Vera Maria Ferrão CANDAU. A didática em questão, p. 12) 1. Didática como Reflexão Sistemática A Didática como reflexão sistemática é o estudo das teorias de ensino e de aprendizagem aplicadas ao processo educativo que se realiza na escola bem como dos resultados obtidos. Várias áreas do conhecimento

DIMENSÃO ESTÉTICA DA EDUCAÇÃO: RUBEM ALVES Ana Angélica Reis Pantoja ¹ Angelina Paes Pinto ¹ Bruna Beatriz de Oliveira Cruz ¹ Priscila Pereira Frazão 1 RESUMO: O presente artigo evidencia os resultados encontrados através de pesquisas bibliográficas com as obras: Conversas com quem gosta de ensinar (1980) e Estórias de quem gosta de ensinar (1984), do renomado autor Rubem Alves, nas quais foram explicitadas algumas características da educação brasileira e ideias do autor para o…

TÍTULO: PRÁTICAS E VIVÊNCIAS PARA (RE) CONTRUÇÃO DA AUTONOMIA E DO OLHAR Nome do autor: Laura Corrêa de Vargas Nomes dos coautores: Cristiane Gomes; Andréia Marques Soares Instituição: Centro Municipal de Educação Básica Clodovino Soares E-mail do autor e coautores: lauradvargas@hotmail.com;cris1308@zipmail.com.br Eixo Temático: Paulo Freire e as práticas educativas emancipatórias nas escolas da Educação Básica RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar duas práticas…

deixando-o a margem do processo de aquisição de conhecimento e do sucesso escolar. Nesse contexto serão apresentadas estratégias de prevenção das dificuldades de aprendizagem que podem ser desenvolvidas na escola analisando os efeitos da intervenção psicopedagógico junto à escola e família do aluno com dificuldades de aprendizagem. Por fim, faremos a apresentação dos dados gerados pela pesquisa junto aos sujeitos envolvidos e apresentaremos possíveis encaminhamentos para o caso…

de que será um trabalho investigatório tendo como referenciais professores e alunos na coleta de informações. 8.2 Procedimento Os procedimentos serão comparativos tendo como universo os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental de uma escola no Município de Cerejeiras. 8.3 Técnicas A utilização de técnicas se constituirá de levantamento bibliográfico, livros, revistas, internet, entrevistas, questionários, que, uma vez sistematizados e analisados terão como resultado o Trabalho…

“As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavras para melhorar os olhos." Ruben Alves A discussão sobre educação vem ganhando mais espaço a cada dia em nossa sociedade. Assim a relação entre a escola, o aluno e o professor ganham reflexões que caminham para além das salas de aula, que atravessam suas paredes e ganham as ruas, as cidades, os estados. O aumento destas reflexões talvez ocorra justamente por nossa sociedade enfrentar uma crise no…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE ARTES CURSO DE ARTES TEATRO Guilherme de Aquino Leite PROCESSO ARTÍSTICO A CRIAÇÃO DE BONECOS PERSONAGENS A PARTIR DE RECURSOS NATURAIS Montes Claros - MG Novembro – 2011 Guilherme de Aquino Leite PROCESSO ARTÍSTICO A CRIAÇÃO DE BONECOS PERSONAGENS A PARTIR DE RECURSOS NATURAIS Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em…

UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA (EXTENSÃO DO FUNCHAL) "O Ensino dos Valores na Escola" Dissertação de licenciatura em Ciências Religiosas De Fernando Manuel Reis de Abrunhosa Orientada pelo Professor Doutor José Anastácio Alves Agradecimentos À minha mãe Maria Augusta Mascarenhas dos Reis Ao meu Orientador Dr. José Anastácio Alves INTRODUÇÃO Falar de educação nos…

pena viver, apesar de todos os desafios, incompreensões e períodos de crise. Ser feliz é deixar de ser vítima dos problemas e se tornar um autor da própria história. É atravessar desertos fora de si, mas ser capaz de encontrar um oásis no recôndito da sua alma. É agradecer a Deus a cada manhã pelo milagre da vida. Ser feliz é não ter medo dos próprios sentimentos. É saber falar de si mesmo. É ter coragem para ouvir um "não". É ter segurança para receber uma crítica, mesmo que…

magistério), em 1989, prestei três concursos vestibulares para a Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN, mas não obtive bons resultados só em 2005 fui aprovado para o Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy - IFESP. Comecei este curso sem a pretensão de assumir uma sala de aula depois, pois acredito que a vocação de educador não possuo. Tenho plena convicção de que não me sentirei bem sendo um mero repassador de conteúdos, coisa que vi alguns ex-professores fazendo…