Literatura Infantil Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem

1997 e Revolução nº8. 531 de 30 de Janeiro de 1998 datas em Que passou a receber o nome de Escola Municipal XXXXXXXXXXXXXXXX A escola está localizada na Avenida Castelo Branca, nº113, Bairro São José – XXXXXXX-MG. Oferecendo ensino DE Educação Infantil (crianças de 4 e 5 anos), Ensino Fundamental dividido em dois ciclos: Ciclo da Infância (crianças 6 á 8 anos)e Ciclo da Pré – Adolescência(crianças 9 e 10 anos) . A escola cede o prédio aos sábados para a catequese, durante a…

dinâmicas, oferecendo obras e temas variados, de fácil compreensão, que possam envolver aspectos do conhecimento curricular de forma lúdica e criativa favorecendo o interesse e a formação do hábito de ler, e assim melhorar o nível de qualidade da aprendizagem dos alunos. 3- Objetivos: 3.1- Geral Desenvolver habilidades de leitura e produção de textos. 3.2- Específicos: • Desenvolver estratégias que sensibilize o aluno para a importância da leitura e escrita no…

UM OLHAR SOBRE A DISLEXIA: EDUCAÇÃO INFANTIL E PRIMEIRA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA Jandira Aparecida Souza Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental Alessandra Regina Auad CEPAE – UFG RESUMO Este trabalho é uma revisão bibliográfica a respeito da dislexia, buscando encontrar respostas para as inquietações dos educadores diante dos problemas de leitura e escrita no cotidiano escolar. Um dos grandes problemas enfrentados pela escola é a dificuldade na…

dinâmica, lírica de concepções sociais e pode ajudar o professor de Língua Portuguesa na sua prática pedagógica, a partir de uma interação entre professor/aluno/conteúdo. Além disso, é favorável ao trabalho com temas transversais, considerando que na literatura de cordel descrevem-se acontecimentos, fatos políticos, religiosos, lendários, folclóricos da vida, na perspectiva de produzir ensinamentos, muitas vezes como uma forma de crítica ou denúncia das situações vivenciadas no…

período em que vivenciei na prática tudo que tenho aprendido na teoria. Visa apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas. Será dividido em duas partes: Ensino Fundamental e Ensino Infantil. É o momento de aplicar alguns conceitos adquiridos no período do curso de Pedagogia e que seja um momento de aprendizado, um momento de tirar as dúvidas, de integrar-se ao novo ambiente em que iremos trabalhar, e que a partir da…

OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL “A Hora do Conto com Doces Histórias”. Maceió 2013 LUCIMAR DA SILVA MATOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL “A Hora do Conto com Doces Histórias”. Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º…

alfabetizaçaõQuestão 1: Nota: Excelente O uso da linguagem é sempre o ponto de partida quanto o de chegada quando nos referimos ao ensino e à aprendizagem da Língua Portuguesa nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Diante disso, assinale a alternativa correta. Alternativas 1 - O uso da linguagem visa à codificação e a decodificação. 2 - O objetivo do ensino da expressão e da comunicação é ensinar o aluno a falar corretamente. 3 - O maior objetivo do ensino da Língua Portuguesa é…

é muito importante na aprendizagem, pois desenvolve várias inteligências. No corpo do trabalho expõe-se o verdadeiro quadro atual do contexto educacional através de um estudo a cerca da realidade observada na escola campo de pesquisa. Em busca de soluções para a superação das análises dos dados colhidos, onde várias atividades foram desenvolvidas para melhoria da qualidade da leitura praticada por educadores e educando. Sugere a utilização da leitura por meio da literatura nas práticas…

primeiro momento essa questão se apresenta como importante, uma vez que em mais de uma ocasião nos deparamos com a necessidade de encontrar uma justificativa ou mesmo com a necessidade de fazer alterações benéficas para os sujeitos do processo ensino-aprendizagem, porém a principio não sabemos exatamente como iniciar. Enfim, precisamos de continuidade no curso, para que possamos perceber como levar em consideração, ou seja, quais aspectos dessa realidade são importantes investigar para…

fábulas são pequenas histórias que transmitem uma lição de moral. As personagens são geralmente animais, que representam tipos humanos, como egoísta, o ingênuo, o espertalhão, o vaidoso, o mentiroso, etc. revelando assim questões de comportamento relacionadas éticas, políticas ou questões de comportamento. Foi Esopo, no século VI a.C. Grécia Antiga, o responsável por introduzir as fábulas na tradição escrita.Muitos séculos depois a escrita das fábulas foi retomada por diversos…