Literatura Infantil Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem

TEMA: CONTOS NAS SÉRIES INICIAIS E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM RESUMO A literatura desempenha papel fundamental na vida da criança, não apenas pelo seu conteúdo recreativo, mas também pela riqueza de motivações, sugestões e de recursos que oferece ao seu desenvolvimento. Plenos de significados, com estrutura simples, histórias claras e personagens bem definidos em suas características pessoais, utilizamos os contos de fadas que atingem a mente das crianças,…

despertando para a leitura 1. INTRODUÇÃO Esse Projeto com foco na Leitura será realizado nas séries iniciais do Ensino Fundamental do Centro Educacional Municipal Pequena Sereia, que atende estudantes da Educação Infantil ao 9º ano do Ensino Fundamental, recebendo estudantes da zona urbana e rural de Sete Lagoas. O projeto atenderá 68 alunos do 1º ano do Ensino Fundamental.A professora do 1° Ano turmas A e B trabalharão interdisciplinarmente o…

.........................................................18 2.2 JUSTIFICATIVA DE TRABALAHAR O TEMA.........................................................18 2.3 OBJETIVOS A SEREM ALACANÇADOS NO TRABALHO COM O TEMA............19 2.4 REVISÃO DE LITERATURA REFERENTE AO TEMA.............................................20 2.5 DESENVOLVIMENTO DO TEMA..............................................................................22 2.5.1 Plano de ação Pedagógica.........................................

FACULDADE CORPORATIVA CESPI - FACESPI PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO AS HISTÓRIAS INFANTIS NA ALFABETIZAÇÃO ELIANI TELES DE OLIVEIRA DI PIERO ESTÂNCIA TURÍSTICA DE PIRAJU 2014 ELIANI TELES DE OLIVEIRA DI PIERO AS HISTÓRIAS INFANTIS NA ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada à Faculdade Corporativa CESPI - FACESPI, como…

aos sistemas e a atuações que privilegiam ao peso da autoridade, das formalidades dentre outras, teria mais valorização, tanto da comunidade como dos nossos superiores. O presente estudo objetiva diagnosticar com a leitura e a escrita, o nível de aprendizagem dos anos iniciais do ensino fundamental: 1º ano ao 6º ano (1º e 2º ciclos) da Escola Deputado “René Barbour / extensão Campo”, localizada aproximadamente a 54 km de distância do município de Nova Olímpia-MT. Analisando o nível de…

construção dessa ampla parceria. Para a elaboração do Plano de Ações Articuladas com vigência para o período 2011 / 2014, um novo instrumento diagnóstico está disponível para os entes federados. No caso dos municípios, o novo documento possui quinze questões pontuais e oitenta e dois indicadores. Todas as orientações necessárias à aplicação do instrumento diagnóstico estão contidas nas “Orientações Gerais para Elaboração do Plano de Ações Articuladas dos Municípios – PAR…

precária, despreparo profissional, desemprego e falta de maiores condições físicas da creche, que são compensados pelo amor, carinho e dedicação de nossas mestras.”, mostrando de cara a visão assistencialista da instituição. O Centro de Educação Infantil está estabelecido em uma cidade o sul de minas com aproximadamente 50 mil habitantes, em um bairro periférico. A maioria dos pais trabalham na zona rural, porém moram próximos ao CEI. O índice de trafico e roubo neste bairro é…

contribuir direta ou indiretamente Situação-problema: Em ambiente escolares a atuação do profissional pedagogo como educador tem início desde os primórdios da educação infantil (Creche para crianças de 0 a 3 anos e pré - escola para crianças de 4 a 5 anos) onde a criança tem as reais necessidades de aprendizado e acompanhamento didático, bem também como as demais séries e fases do aluno, onde o educador se adapta e desenvolve seus currículos. Assim como Coordenadores que tem uma…

METODOLÓGICO A metodologia é o caminho a se seguir, ou seja, é o conjunto de procedimentos que norteiam: como fazer o projeto, que trajetória seguir, onde gastará menos tempo.Muito importante para o direcionamento da pesquisa. 6. REVISÃO DE LITERATURA O Levantamento de Literatura é a localização e obtenção de documentos para avaliar a disponibilidade de material que subsidiará o tema. Este levantamento é realizado junto às bibliotecas ou serviços de informações existentes. 7.…

05 PSICÓLOGO ESCOLAR E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO1 SCHOOL PSYCHOLOGIST AND CHILD EDUCATION: A CASE STUDY Adinete Sousa da Costa2 Raquel Souza Lobo Guzzo3 Resumo O presente estudo tem como objetivo conhecer e refletir acerca das funções desenvolvidas por um Psicólogo Escolar que atua no contexto da Educação Infantil. Foram analisados 40 diários de campo de uma profissional, inserida em uma proposta de intervenção preventiva, denominada projeto "Vôo da águia: prevenindo…