Literatura Infantil E Um Assunto Matematica

PROJETO Incentivando Leitores com “A Arca de Noé” Tema: Incentivando Leitores com A Arca de Noé. Disciplinas: Português, Matemática, Educação Artística, Ciências e Literatura Infantil. Duração: 4 horas. Temas Transversais: Meio Ambiente Natureza e Sociedade. Educação Infantil. Execução: 1º de novembro de 2012. Escola Vinícius de Moraes -Tucano Bahia Professora Maria Eunice de Oliveira Santana Apresentação O presente projeto propõe criar situações de interesse tanto…

projeto de aprendizagem será desenvolvido com a proposta de contribuir na formação dos estudantes de Pedagogia, UNEB, Campus XVI, através do componente curricular Pesquisa e Estágio II na Educação Infantil do sexto semestre. Desse modo, o projeto será desenvolvido no segmento de Educação Infantil, na Escola Juvêncio da Rocha, na cidade de São Gabriel-Bahia, com período previsto para 16 de outubro a 05 de novembro de 2012. O mesmo será aplicado para uma turma do grupo quatro…

TCD DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO POLO: REALENGO, CURSO: LETRAS - PORTUGUÊS/LITERATURA, DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 15/11/2011 22:25 - Aluno(a):sidney franklin a. de oliveira Psicologia da Educação Tema: A construção do Raciocínio lógico-matemático. Título: Inteligência lógico matemático. Objetivo: Compreender a importância da Psicologia é imprescindível valorizamos a nossa crença de que “ Todos poderão aprender se acolhermos os diferentes estilos…

CONECTADO PEDAGOGIA Paula trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O lúdico na educação infantil Cidade 2015 Paula trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O lúdico na educação infantil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e sociedade, Seminário Interdisciplinar V. Profs. Rosely…

projeto de aprendizagem será desenvolvido com a proposta de contribuir na formação dos estudantes de Pedagogia, UNEB, Campus XVI, através do componente curricular Pesquisa e Estágio II na Educação Infantil do sexto semestre. Desse modo, o projeto será desenvolvido no segmento de Educação Infantil, na Escola Juvêncio da Rocha, na cidade de São Gabriel-Bahia, com período previsto para 16 de outubro a 05 de novembro de 2012. O mesmo será aplicado para uma turma do grupo quatro…

FACULDADE DE AGUDOS – FAAG DELY DENISE DUARTE DA SILVA AS HISTÓRIAS INFANTIS E O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Agudos – SP 2011 FACULDADE DE AGUDOS – FAAG DELY DENISE DUARTE DA SILVA AS HISTÓRIAS INFANTIS E O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência…

cercam, além do meio em que vivem, o qual está intrinsecamente ligados à sua sobrevivência. Outra questão está em prepará-los para a excursão ao zoológico, o que evitaria somente o passeio pelo passeio, e não pelo conhecimento. A proposta do assunto animais é de uma possível justificativa, pois os animais têm uma importante presença em seu mundo cotidiano (desenhos animados, historias, jogos) e alem disso, possuem um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais…

essa motivação(...) (MATTOS, 1970, p. 76). A vida para criança é diversão, brincadeira, entusiasmo, poucos são os limites para a sua imaginação, sua vontade de conhecer, ver, experimentar. Tal vitalidade parece desaparecer quando o assunto é aula, disciplina, tarefas. Nas primeiras séries, a maioria das crianças gostam de aprender, por que nesta faixa etária e nível de escolaridade, ela é uma brincadeira e não exige memorização. Mas devido a forma como o conteúdo é…

.........................................................18 2.2 JUSTIFICATIVA DE TRABALAHAR O TEMA.........................................................18 2.3 OBJETIVOS A SEREM ALACANÇADOS NO TRABALHO COM O TEMA............19 2.4 REVISÃO DE LITERATURA REFERENTE AO TEMA.............................................20 2.5 DESENVOLVIMENTO DO TEMA..............................................................................22 2.5.1 Plano de ação Pedagógica.........................................

óptica privilegiada e a solução de conflitos. As poesias oferecem momentos de grande emoção, descontração, descoberta e prazer. Os textos rimados e declamados com a entonação própria desse gênero textual soam como suave melodia que encanta o público infantil e possibilita a utilização de diferentes estratégias de leitura o que gera grandes avanços na construção do conhecimento. OBJETIVO GERAL: Desenvolver a linguagem oral e escrita de maneira lúdica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: …