Literatura Em Sala De Aula

EDUCAÇÃO ATHENA FACULDADE DOM BOSCO PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA: ÊNFASE EM LITERATURA BRASILEIRA DELMARCO DE CASTRO DOS SANTOS ANÁLISE DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LITERATURA NA ESCOLA RAFAEL BRAGA DE OLIVEIRA EM PIO XII – MA Pio XII – MA 2011 DELMARCO DE CASTRO DOS SANTOS ANÁLISE DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LITERATURA NA ESCOLA RAFAEL BRAGA DE OLIVEIRA EM PIO XII – MA Artigo científico apresentado à…

PROPOSTA DE PLANO DE AULA Adna Luzia E. Bernardino TEMA – Literatura na escola: Análise e leitura do gênero textual conto. 1- Objetivo geral: Despertar nos alunos o interesse pela Leitura, Compreensão e Produção de textos do gênero Conto. 2- Objetivos específicos: * Estimular o gosto pela leitura. * Melhorar o aprendizado, a escrita e a oralidade. * Desenvolver a competência leitora. * Desenvolver a sensibilidade estética, a imaginação, a criatividade e o senso

PLANO DE AULAS DISCIPLINA: CORPO ANIMAL I PROFESSORES: Flávio Augusto M. dos Santos/ José Manoel dos Santos/ Kenia C. Calábria/ Valéria Pires Corrêa CURSO MEDICINA VETERINÁRIA SEMESTRE: 2º Semestre/2013 DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) METAS DE APRENDIZAGEM ATIVIDADES BIBLIOGRAFIA/ MATERIAIS 12.08 1 Apresentação da disciplina e professores. Apresentar os planos de aula e de ensino, esclarecer os objetivos da disciplina, as metodologias de avaliação e as atividades que…

para ações voltadas diretamente para alunos e professores das séries iniciais do ensino fundamental. Prevê na motivação da leitura nas séries iniciais para a formação de leitores efetivamente comprometidos com a prática social. Estimular o uso da literatura infantil como elemento essencial para a formação do leitor nas séries iniciais; Estimular o trabalho com a oralidade no texto literário, aproveitando o universo infantil para as várias possibilidades de leitura; Formar o professor…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 LITERATURA INFANTIL 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O estudo realizado tem por objetivo, identificar a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social, afetivo e cognitivo da criança. Ao longo dos anos a educação preocupa-se em contribuir para a formação de um individuo critico, responsável e atuante; isso porque se vive em uma sociedade onde as atividades sociais acontecem

A UTILIZAÇÃO DA LITERATURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE 5 A 6 ANOS: A ÓTICA DOCENTE Alboni Marisa Dudeque Pianovski VIEIRA (PUCPR)* Sandra Holavati LARSON (PUCPR)** Temática: Educação e Linguagem RESUMO A pesquisa objetiva discutir a contribuição da literatura no processo de alfabetização na Educação Infantil, com crianças na faixa etária de 5 a 6 anos. Busca também identificar e relatar a percepção dos educadores que atuam na área a respeito dessa prática. Em sua

Como usar a literatura infantil na sala de aula COLEÇÃO COMO USAR NA SALA DE AULA 1-0 Como usar a literatura infantil na sala de aula Maria Alice Faria E V' D I T O R A SUMARIO Introdução ' Literatura, literalidade e os livros para crianças e jovens 11 A estrutura da narrativa no texto escrito e no texto visual 23 Articulação do texto com a ilustração 39 A narrativa no livro de imagem 55 A ilustração é maior que o

e conteúdos os quais as crianças nunca viram. Através dessa ruptura a criança vai criando certo desinteresse e dificuldades principalmente com a Matemática. Pensando nessas dificuldades, uma das soluções é não tirar o lúdico das salas de aulas. Trabalhar a Literatura é uma boa forma de permanecer com ele, pois permite que as crianças vivenciem momentos prazerosos e que despertam seu interesse e sua curiosidade em aprender. JUSTIFICATIVA A Matemática é muitas vezes

A Magia da Fábula em sala de aula Projeto de Leitura desenvolvido Na Escola Municipal Professora Corina Leal, pelas cursistas do Gestar II de Lingua Portuguesa, Elenilza, Janne Cleide Alves Nogueira. Outubro/2009 Jequié- BA ❖ JUSTIFICATIVA O Projeto "A Magia da Fábula em Sala de Aula", que tem como executoras as cursistas do Gestar II de Língua Portuguesa, Elenilza, Janne…

LITERATURA DE CORDEL: RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE HISTÓRIA Geraldo Magella de Menezes Neto[1] Resumo: O objetivo do presente trabalho é o de discutir a utilização da literatura de cordel como recurso didático no ensino de História. Um dos desafios dos professores em sala de aula é o de colocar em prática o conhecimento adquirido na universidade, estimulando a pesquisa e não apenas a mera transmissão de conhecimento. Assim, várias práticas…