Literatura E O Novo Ensino Médio

REPOSIÇÃO DECARGA HORÁRIA – PSICOMOTRICIDADE: A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADENA EDUCAÇÃO INFANTIL Este trabalho foi elaborado na disciplina de Psicomotricidade na Educação Infantil para Reposição de carga horária do 3°Período do Nível Pós Médio da Escola Américo Renê Giannetti, sob a orientação da Prof.ª Rosa. UBERLÂNDIA 2012 PSICOMOTRICIDADE A psicomotricidade na Educação Infantil tem um papel fundamental na evolução das crianças, pois é nessa fase…

Escola Estadual de Ensino Médio Capão Novo Ensino Médio Politécnico Oswald de Andrade Capão da Canoa 2014 Escola Estadual de Ensino Médio Capão Novo Ensino Médio Politécnico Trabalho de pesquisa / Seminário integrado Ensino Médio Politécnico Série:3ª Turma:302 Turno: noturno Orientadora profª: Regina Maria Spezia Capão da Canoa 2014 Sumário Introdução………………………………………………………………..4Biografia.............……………………………………………………....…5O legado dos de Andrade: Oswald e

1 O Facebook e suas possibilidades literárias Tópicos de interesse: Redes Sociais, Facebook, Literatura, Educação. DESCRIÇÃO A presente pesquisa tem base um estudo realizado na Rede Social Facebook com um enfoque em possibilidades de seu uso pedagógico por professores da disciplina de Literatura Brasileira e também na Oficina O Facebook e suas possibilidades literárias realizada no Seminário Regional de Educação Boas Práticas Digitais 2012/2, que foi proposta a partir desse…

LICENCIATURA PLENA EM LETRAS DISCIPLINA: ESTUDO DA LITERATURA BRASILEIRA I ESTUDOS DA LITERATURA JANAINA ARAÚJO DE OLANDA ITAITUBA-PA 2012 JANAINA ARAÚJO DE OLANDA ESTUDOS DA LITERATURA Paper…

direcionado para o público em geral. A importância da literatura na vida e no aprendizado do ser humano é de grande valor, visto que ela possibilita, dentre diversas outras importâncias, o poder da arte, a arte de escrever, ler, interpretar o mundo, conhecer uma (nova) diversidade cultural, provocar emoções. Assim, a literatura é uma forma de humanização do homem. Por estes motivos é que se ensina literatura no Ensino Fundamental e Médio. Ou pelo menos estes deveriam ser os propósitos de todos

LETRAS E ARTES DELET – DEPARTAMENTO DE LETRAS PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA RELATÓRIO FINAL Thiago Molick Domingues de Araújo NATAL-RN NOVEMBRO DE 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CCHLA – CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DELET – DEPARTAMENTO DE LETRAS ORIENTADORA: DÉBORA FERNANDES Relatório para avaliação final da disciplina Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura no 1º e 2º Graus Thiago Molick Domingues de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARTA PATRICIA MARTINS SOUZA ESTAGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DE GESTÃO JANAÚBA 2012 MARTA PATRICIA MARTINS SOUZA título do trabalho Subtítulo do Trabalho, Se Houver Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina]. Prof. JANAÚBA 2012 APRESENTAÇÃO 4hs 31/08 Sr.(a) Diretor(a):

ESCOLA ESTADUAL RODERICK DE CASTELLO BRANCO Assunto: Literatura informativa e jesuítica Tema: O Quinhentismo no Brasil Alunos e números: Dafne Beatriz Sousa Santos - no 6 Danilo Souza Silva - no 7 Gabriel Alves da Silva - no 12 Gabriel Vieira Rodrigues - no 13 Série: 1o ano 2 do Ensino médio Professora: Maria Piedade Teodoro Silva Disciplina: Língua Portuguesa Jacareí, 13 de…

Estágio em língua Portuguesa e Literatura I Cintia Moraes Observação (diagnóstico) de duas aulas de língua Portuguesa no ensino Médio. Santa Cruz do Sul 2012 1 – INTRODUÇÃO O presente trabalho visa relatar as observações e diagnosticar uma turma de 2° ano do ensino médio que teve como objetivo observar a metodologia utilizada em sala de aula pela professora regente na disciplina de Português/Literatura e diagnosticar a turma de forma

com alunos de Ensino Médio. Na leitura, procurei trabalhar a compreensão e interpretação de um texto polêmico e atual fazendo com que os alunos desenvolvessem suas próprias opiniões sobre o assunto abordado dando ênfase ao debate. Na gramática procurei não trabalhar os conceitos já apresentados nas gramáticas tradicionais, mas fiz com que os próprios alunos relembrassem sobre o uso das “preposições”, através de exercícios seguidos de explicação. Por último será trabalhado literatura,…