Linha Do Tempo Para A Escolarização No Brasil

considerações sobre o movimento de inclusão no Brasil, sobre a política da inclusão escolar no sistema educacional e alguns limites e possibilidades da escola para atender à diversidade. É importante ressaltar que, durante muitos anos, a Escola Especial foi o único meio de educação formal para alunos com deficiência. Apesar das contribuições desse modelo educativo, ele passou a ser criticado principalmente pela segregação social. A Inclusão surgiu no Brasil, num processo…

que a temática anunciada pelo título geral deste item desdobra-se, na verdade, em duas grandes vertentes. Inicialmente, cabe destacar a natureza do Conhecimento/Cultura em sua condição de patrimônio universal da espécie, acumulado ao longo do tempo, como fruto do trabalho humano- aquele que articula, orgânica e continuadamente, reflexão e ação- de interpretar, intervir sobre e, por fim, produzir novas realidades, tanto do ponto de vista físico quanto do social. Nessa perspectiva, o acesso

Teixeira Extrema – PVH/RO 2014 RESUMO Os Programas do FNDE tem sido de grande importância para as classes menos favorecidas da sociedade, pois garantiram em diversos aspectos a permanência e a melhoria da qualidade de ensino no Brasil. Sem estes programas muitas crianças deixavam de aprender em função da fome, não frequentavam a escola por não possuir livro didático e neste sentido alunos de todas as localidades urbana ou rural pertencente à parcela mais pobre…

prioridade declarada de alfabetizar em massa as crianças do estado em um curso primário por ela reduzido a dois anos de duração e duas horas e meia diárias de aula. A reforma inaugura de forma tecnicamente justificada a “solução” da redução do tempo de permanência das crianças na escola como condição para a ampliação da oferta de vagas, o que veio a se tornar uma prática generalizada nos sistemas educacionais de todo o país. São analisadas também as contradições nela reveladas…

possam ver valorizados, expandidos e incorporados pelo tecido social.  Lembremos que há muito tempo a Língua brasileira de sinais permaneceu à margem de um processo educacional, político e social, o que trouxe conseqüências dramáticas para os surdos em termos de acesso ao conhecimento e socialização.  O estatuto lingüístico em uma modalidade gesto-sinestésico-visual demorou muito tempo para adentrar nos meios acadêmicos brasileiros, que permanecem ainda…

rompe com uma história de quase 500 anos de negação da autonomia cultural dos povos indígenas e do direito à diferença étnica e reconhece o Brasil como um país pluriétnico e multicultural. Há cerca de 300 povos indígenas ou sociedades indígenas com identidade própria, diferentes entre si e da sociedade dominante. Há mais de 3000 comunidades quilombolas no Brasil. O seu conceito de cultura abrange as manifestações das “culturas populares, indígenas e afro-brasileiras, e das de outros…

nas salas de aula em todo o Brasil. Alguns estudos e pesquisas denunciavam, já há algum tempo, o caráter discriminatório, a desatualização, as incorreções conceituais e as insuficiências metodológicas de muitos dos livros disponíveis no mercado e adotados nas escolas de todo o país. Essa situação torna-se ainda mais séria, tendo em vista que, em função da formação inadequada de professores e das precárias condições de trabalho docente, o livro didático, no Brasil, tornou-se elemento…

Priscila Longuinho Alberghini 0200081476 Regiane de Moraes Lopes Cruz 0200083519 Curso: Pedagogia Pólo: Jundiaí – SP Orientadora: Dra. Alessandra Fávero RESUMO A músicaestá presente na vida de todo ser humano há muito tempo. É manifestada em diversas culturas. Mesmo no ventre materno a criança convive com estímulos sonoros, através da pulsação do coração da mãe e ao nascer entra em contato com um universo sonoro muito abrangente,ou melhor, dizendo a música e a musicalização

CULTURAL, ABRANGENDO A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E A CULTURA SURDA A deficiência é um termo que, independente da cultura, é vista como uma imperfeição. No entanto o normal ou ideal muda de cultura para cultura. Isso depende de cada região e de tempos distintos. A história da educação de surdos vem desde a antiguidade, onde os surdos não eram considerados homens completos, pois naquela época, os homens tinham que ter força e agilidade à caça e sustentar a família e as…

CIÊNCIAS SOCIAIS NATANAEL BRUNO DO NASCIMENTO LISBOA IMPACTO SOCIOECONÔMICO DA POLÍTICA DE RENDA MÍNIMA NO BRASIL FORTALEZA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .......................................................................................... 3 2. POBREZA E DISTRIBUIÇÃO DE RENDA NO BRASIL ...................... 4 3. HISTÓRIA E PERSPECTIVAS DA RENDA MÍNIMA NO BRASIL .... 8 3.1.Bolsa Família .......................................................................................