Linha Do Tempo Para A Escolarização No Brasil

análise da alfabetização do portador de deficiência visual e a ação do professor. A pesquisa foi realizada em duas fases. A primeira fase envolveu o trabalho de pesquisa bibliográfica, levantando assuntos pertinentes ao tema como: o histórico da escolarização de portadores de deficiência, as definições de deficiência visual, as abordagens pedagógicas e metodológicas. Na segunda fase utilizou-se o método do estudo de caso, realizado em dois estabelecimentos públicos, uma unidade escolar e…

estratégia que colocasse o Brasil de volta nos trilhos do crescimento acelerado. Se a economia foi moderada, o social no governo Lula teve um crescimento considerável. Os resultados obtidos com os programas sociais como o Bolsa Família, deram uma abertura para que os programas não finalizem e sejam levados a diante pelos seus sucessores. O crescimento econômico e a melhoria da situação social são destaques da administração de Lula no governo. Apesar da evolução, o Brasil ainda…

desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens de crianças do Ensino Fundamental, assim como daqueles que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria. Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento. Realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos sobre processos de ensinar e aprender.…

alfabetização de adultos no Brasil acompanha a história da educação como um todo que por sua vez, acompanha a história dos modelos econômicos e políticos e consequentemente história das relações de poder dos grupos que estão no poder. A alfabetização de adultos tem sido alvo de lutas de interesses e movimentos distintos na história da educação. A educação de jovens e adultos é um campo de práticas e reflexão que inevitavelmente transborda os limites da escolarização em sentido estrito.…

item Formação Acadêmica, se não for uma faculdade de primeira linha e um bom curso, o currículo automaticamente vai para o lixo. A educação formal tenta transferir o conhecimento que o professor tem, e muitas vezes não tem, para o aluno, com a ajuda de livros e materiais de apoio. Durante uma hora ou mais o professor se dirige aos alunos falando sem parar. O grande problema é que o ser humano não consegue manter-se focado por muito tempo, muito do que é falado não é escutado, e muito…

necessário entender toda historicidade e teoria desse processo, enfocando também o processo de ensino na Educação de Jovens e Adultos (EJA) fundamentados no trabalho de Paulo Freire que apresenta considerações históricas e teóricas sobre a EJA. Em linhas gerais enfatizaremos a relação entre letramento e alfabetização no processo de ensino na EJA, assim como a concepção pedagógica voltada para a experiência de vida do educando, a pesquisa de campo mostrara que as questões acima,…

“Rousseau preconiza uma educação afastada do artificialismo das convenções sociais, que busque a espontaneidade original” (p. 209). “Kant foi o primeiro filósofo do Iluminismo. Em sua obra Crítica da razão pura, revolucionou a maneira de pensar do seu tempo” (p.210). “Em outra obra critica da razão pratica, Kant se ocupa com a questão moral, examinando como o ser humano é capaz de autodeterminação.” (p. 210). “a moral formal se constrói a partir o postulado da liberdade, que se baseia na…

dias atuais. Sendo assim, nos limitaremos, o quanto possível, em expor apenas a repercussão que a Psicologia da Educação obteve no Brasil, a partir da inserção da Psicologia como disciplina nos currículos das Escolas Normais no início do século XX, mas sem perder de vista os movimentos globais que influenciaram diretamente na atuação da Psicologia da Educação no Brasil. A Psicologia da Educação passou por várias transformações, mudando a definição do termo assim como sua atuação no…

controvérsias e descontinuidades. Na Antiguidade, a educação dos surdos variava de acordo com a concepção que se tinha deles. Para os gregos e romanos, em linhas gerais, o Surdo não era considerado humano, pois a fala era resultado do pensamento. Logo, quem não pensava não era humano. Não tinha direito a testamento, à escolarização e a freqüentar os mesmos lugares que os ouvintes. Na Idade Média, a Igreja Católica teve papel fundamental na discriminação no que se…

1994 e conhecimento das diversidades de situação, se estabeleçam trocas com enriquecimento mútuo. Tal perspectiva nos parece possível pela atual situação em que se encontram diversas aldeias indígenas que se têm defrontado com o processo de uma escolarização formal, configurando-se como uma instituição que tende a se expandir. Existe uma solicitação por parte de vários grupos indígenas em torno da educação escolar, na qual se inclui a inserção das várias disciplinas escolares e não…