Linguagem De Libras Resumo

RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar o ensino de portugus, como segunda lngua do surdo, na Eja voltado para a importncia da lngua materna j adquirida pelos surdos no processo de aquisio, lembrando que deve ser respeitada a cultura dos surdos, seus valores, situao lingustica e afetiva j vivenciada por eles. Sabe que a situao do contexto escolar, marcada pelas diversidades, seja pelas polticas, sociais ou culturais. A perspectiva bilnge no processo de ensino contribui

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS - QUÍMICA DISCIPLINA: LIBRAS PROFª: MARIA DO CARMO FICHAMENTO: Gesser, Audrei. LIBRAS? Que língua é essa?: Crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola Editorial, 2009. LUMARA ANTÔNIA DE LIMA SOUSA São Bernardo 2015 ........................................................................................................................ (pág. 7) ....

como cidadão nos seus direitos legais políticos e sociais.Promover a autonomia social, igualdade e integração. BIBLIOGRAFIA Freitas, Fátima e Silva de. A diversidade cultural como prática na educação. IBPEX. Curitiba. ISBN: 9788578387051 RESUMO DO LIVRO A FUNÇÃO DO CURRÍCULO NO CONTEXTO ESCOLAR CURITIBA 2013 CAPÍTULO – 1 CURRÍCULO: CONCEITUANDO O TERMO Etimologicamente, currículo vem do latim curriculum, que significa “ato de correr, atalho corte”. O…

Realidade Delzuita Urcioli Santos RA: 0921042 Kesia K. Araujo da Silva RA: 0921302 Luana Dias Almeida RA: 0922006 PPI LIBRAS Professor Mestre Daniel de Santi 12 de Novembro São Paulo 2010 Faculdade Sumaré Curso Pedagogia 3º Semestre N2A Lei e Realidade

não estaria onde estou hoje. Agradeço aos professores do UniCeub pela dedicação e a paciência em transmitir os conhecimentos para a turma e para mim. Resumo: Pensando nos sujeitos com surdez e fazendo um apanhado histórico das perspectivas educacionais a eles propostas, identifica-se logo a grande problemática enfrentada por séculos: como fazê-los se comunicar? A partir disso…

povo deficiente, com a necessidade de normalização e medicalização para que se tenha uma vida “normal”, ou dentro das normas do que a nossa sociedade acredita ser correto, o que demonstra um visível preconceito com as outras formas de viver, de linguagem e de cultura, pois sabemos que a construção do indivíduo não se dá no âmbito das limitações biológicas e sim nas relações lingüísticas, históricas, sociais e culturais. A nossa sociedade acredita que a fala deve ser vocalizada. Porém, o surdo

LETRAMENTOS NA EDUCAÇÃO BILÍNGÜE PARA SURDOS: CAMINHOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Sueli FERNANDES 1 Universidade Federal do Paraná - UFPR RESUMO Este trabalho objetiva discutir algumas das dimensões políticas, teóricas e metodológicas envolvidas nas práticas de letramentos em português como segundo língua para alunos surdos, usuários da língua brasileira de sinais como primeira língua. Partindo do pressuposto que a apropriação da escrita para esse grupo de sujeitos surdos é…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Libras Izabel RA: 3876752554 NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Libras”, sob orientação da professora-tutora a distância Simone Hypólito Pisa CIDADE 2012 Texto Coletivo sobre a surdez

A INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE AUDITIVO: CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE EDUCACIONAL. RESUMO Nas últimas três décadas, o conceito das ciências clinico-antropológicas têm suscitado dúvidas quanto aos mecanismos de avaliação sobres a surdez e como estes são ou estão inseridos no contexto médico-social e educacional, também tem entrado na pauta o que apontam essas diferentes representações sobres a surdez. Evidência-se o processo de transformar questões sociais em biológicas, chamadas…

DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DO ALUNO SURDO [1]Grazielly Vilhalva Silva do Nascimento Surdez e Deficiência Auditiva Comunicação Resumo O presente trabalho apresenta um estudo de cunho bibliográfico sobre o processo de alfabetização e letramento dos alunos com surdez, e visa compreender as peculiaridades envolvidas nesse fazer, tendo como objetivo ampliar os…