Linguagem De Cognição De Wallon

relação Psicologia-Pedagogia poderia ser caracterizado pelo domínio da teoria piagetiana em seu curso de declínio para ceder lugar às teorias sócio-interacionistas, notadamente Vygotsky, acompanhada mais recentemente de um incipiente ressurgir de Wallon. Ao mesmo tempo persistem as concepções mais tradicionais da Psicometria e do Behaviorismo. Embora tenha uma predominância no pensamento pedagógico, a Psicologia se vê hoje ameaçada pela Medicina: não tendo podido dar conta do fracasso escolar e

UMA VISÃO INTEGRADA DO SER HUMANO, NA TEORIA DE HENRI WALLON Marta Roseli Pereira da Silva 1. INICIANDO O ASSUNTO Atualmente o aprendente necessita ser percebido na sua totalidade, com relação aos seus aspectos: cognitivo, físico e motor. Faz-se necessário para isso na teoria de Wallon, lançar um olhar para as questões que envolvem cognição, afetividade e motricidade na aprendizagem dos alunos, juntamente com a influência cultural e do meio social onde vivem e interagem. Se cada

LIVRO: Piaget, Vygotsky, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão. LA TAILLE, Yves. PARTE I - FATORES BIOLÓGICOS E SOCIAIS O lugar da interação na concepção de Jean Piaget: Yves considera que nada há de mais injusto que a crítica feita a Piaget de desprezar o papel dos fatores sociais no desenvolvimento humano. O máximo que se pode dizer é que Piaget não se deteve sobre a questão, mas, o pouco que levantou é de suma importância. Para o autor, o postulado de Wallon de que o homem é…

Henrique Wallon Desenvolvimento Humano: Para Wallon existem dois fatores para o desenvolvimento: o orgânico e o social. Tudo está em desenvolvimento (o meio e a criança). O ritmo desse desenvolvimento não é linear, tem retrocessos, reviravoltas, rupturas e reorganização, é todos esses aspectos são importantes para o desenvolvimento. O desenvolvimento da pessoa é construído em fases, uma hora com predominância afetiva, hora cognitiva e sempre há alternância nessas fases, com mostra…

enorme importância nas sociedades letradas. Do ato motor ao ato mental: a gênese da inteligência segundo Wallon Heloysa Dantas Wallon tem uma preocupação permanente com a infra-estrutura orgânica de todas as funções psíquicas. Seus estudos partem de pessoas com problemas mentais, portanto, seu ponto de partida é o patológico, isto é, utiliza a doença para entender a normalidade. Para Wallon, o ser humano é organicamente social, isto é, sua estrutura orgânica supõe a intervenção da…

1- Disserte sobre as principais contribuições de Piaget, Vigotsky e Wallon para a educação. Na teoria de Piaget, o começo do conhecimento é a ação do sujeito sobre o objeto, ou seja, o conhecimento humano se constrói na interação homem. Conhecer consiste em operar sobre o real e transformá-lo, a fim de compreendê-lo, é algo que se dá a partir da ação do sujeito sobre o objeto de conhecimento. As formas de conhecer são construídas nas trocas com os objetos, tendo uma melhor organização…

INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem por objetivo evidenciar as contribuições da Psicologia na Educação, destacando aspectos importantes de quatro teóricos que contribuíram com seus estudos para esta evolução. São eles: Sigmund Freud, Jean Piaget, Wallon e Lev Vigottski. Estudar o desenvolvimento do ser humano implica em compreender o homem em todos os seus aspectos, começando pelo nascimento e chegando ao mais complexo grau de maturidade e estabilidade. Veremos a evolução desses estudos, baseado

COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE CACHOEIRINHA PEDAGOGIA – LICENCIATURA ISABEL BOFF BOSSLE COELHO A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Cachoeirinha 2013 A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia do Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha – CESUCA. Orientador: Professor Gelson…

COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE CACHOEIRINHA PEDAGOGIA – LICENCIATURA ISABEL BOFF BOSSLE COELHO A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Cachoeirinha 2013 A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia do Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha – CESUCA. Orientador: Professor Gelson…

Comparando os materiais escolares utilizados antigamente e atuais A Lista de material era basicamente completa assim, lápis, borracha, caneta, régua de madeira, estojo de lata ou madeira, caderno tipo brochura, caderno de caligrafia , de desenho ,de linguagem , folhas de papel ao maço pautadas, e cola. Esses vários tipos de caderno eram usados de acordo com a ocupação, não podia arrancar folha pois iria despencar o caderno inteiro usava-se cartilhas para aprender a ler e escrever e a…