Linguagem De Cognição De Montessori

idade pré-escolar é considerada a fase áurea da vida em termos de psicologia evolutiva, pois é nesse período que o organismo se torna estruturalmente capacitado para o exercício de atividades psicológicas mais complexas como, por exemplo, o uso da linguagem articulada (PAIM, 2003). Para Rosa (1986), são muitas as formulações teóricas que têm concentrado grande soma de interesse nessa fase da vida humana. Quase todas as teorias do desenvolvimento humano admitem que a idade pré-escolar é…

fim de explicar a realidade. Assim, o pensamento e a linguagem da criança poderiam ser expressos de diferentes formas ao longo do seu desenvolvimento. Entre outros teóricos, é claro! Aula 1 | O processo de aprendizagem 22 O meio existe, entretanto, Piaget não o vê como promovedor de um resgate sócio-histórico do sujeito e de seu conhecimento. Piaget foi à gênese da construção do conhecimento, da cognição da criança e a acompanhou ao longo de sua…

organização e apresentação das ituações de ensino e aprendizagem, visando ajudar o aluno no processo de construção do seu conhecimento. Dependerá do fazer do professor, que deve se utilizar de método ativo e operativo a fim de despertar para a cognição e as operações mentais. • Georges Gurdof diz que a escola é um lugar de encontros existenciais, de • • • • • • • • • vivências e veiculação de intercâmbios de valores e princípios de vida. A interação tem…

com ele. No processo de interação humana, o conhecimento estruturado do professor, sua forma de expressão mais formal, seus valores e concepções se misturam aos saberem sistematizados e empíricos dos discentes, aos seus valores e linguagens próprios de seu ambiente cultural esse processo pode assumir um valor significativo no processo de aprendizagem, proporcionando a participação ativa e a mobilização para aquisição do conhecimento. Assim a emoção e o sentimento são…

pública, como resposta aos altos índices de mortalidade infantil, ficando as verbas destinadas á criança pequena, por várias décadas, pulverizadas nas áreas de saúde, Assistência Social e Educação. Nesse período destacam-se Ovídio Decroly e Maria Montessori, que apesar de serem médicos interessaram pela educação das crianças (Cf. OLIVEIRA, 2007, p. 73-74). O debate à época evocava a necessidade de educar, moralizar domesticar e integrar os filhos de trabalhadores. Tais ideias…

2.5.1 História da Educação Especial.........................................................................26 2.6 Surdez..................................................................................................................28 2.6.1 A linguagem e a surdez.....................................................................................30 2.6.2 As línguas de sinais...........................................................................................31 2.6.3 Libras…

redução do tônus dos órgãos fonoarticulatórios e, conseqüentemente, falta de controle motor para articulação dos sons da fala, além de um atraso no desenvolvimento da linguagem. O fonoaudiólogo será o terapeuta responsável por adequar os órgãos responsáveis pela articulação dos sons da fala além de contribuir no desenvolvimento da linguagem. 1. Como se vive com a Síndrome de Down? Hoje pessoas com síndrome de Down têm apresentado avanços impressionantes e rompido muitas barreiras. Em…

da pedagogia renovada, onde John Dewey (1859-1952) foi um dos principais representantes desse movimento, onde ele defendia que a educação era o fruto da recíproca entre o meio (experimental) e o organismo. Ainda no movimento escolanovista Maria Montessori (1870-1952) cria o seu método de ensino que esta centrada na criança e suas necessidades, era preciso libertá-la dos moldes formados pelos adultos. No cenário educacional brasileiro o defensor da educação libertadora foi Paulo Freire…

crianças com deficiências, tais brinquedos foram utilizados posteriormente para crianças normais. Dentre inúmeros pedagogos que marcaram a historia da educação não podemos deixar de mencionar o legado deixado por Friedrich Froebel (1782-1852), Maria Montessori (1870-1909) e Ovide Decroly (1871-1932), importantes nomes na educação responsáveis pelas principais pesquisas já realizadas no âmbito educacional. Os primeiros a romper com os paradigmas de sua época, propondo no lugar de uma…

complexo que tem que ser feito com responsabilidade e comprometimento ético e moral. Este trabalho apresenta algumas dificuldades e aponta o papel da escola frente ao fracasso escolar, o currículo, a metodologia, a relação professor/aluno, a linguagem e a avaliação são fatores que colaboram para o fracasso escolar na alfabetização de nossos alunos. 1.1 PROBLEMA Como alfabetizar encontrando barreiras? Como envolver os pais no processo de…