Linguagem De Cognição De Wallon

Goiânia, 23 de novembro de 2014 Faculdade de Educação – UFG Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem II Henri Wallon e os estágios de desenvolvimento Larissa Ferraz A teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é centrada na psicogênese da pessoa completa. Ele construiu seu modelo de pesquisa ao pensar no desenvolvimento humano, entendendo-o a partir do desenvolvimento da criança. O desenvolvimento da criança se dá de maneira descontínua, não linear, marcado por contradições e conflitos

AS COMPREENSÕES DO HUMANO PARA SKINNER, PIAGET, VYGOTSKI E WALLON: PEQUENA INTRODUÇÃO ÀS TEORIAS E SUAS IMPLICAÇÕES NA ESCOLA. Piaget, formado em biologia, especializou-se nos estudos do conhecimento humano. Ele concluiu que, além de os organismos vivos poderem adaptar-se geneticamente a um novo meio, também há uma relação evolutiva entre o sujeito e o seu meio. Como por exemplo, a criança, que ao se relacionar com novas experiências, reconstrói suas ações e ideias. Para ele, a…

A PSICOGENÉTICA DE WALLON E A EDUCAÇÃO INFANTIL ANA BEATRIZ CERISARA 1 Este artigo pretende apresentar alguns aspectos que evidenciem a necessidade e validade de um estudo aprofundado da psicogenética walloniana e de suas relações com a educação infantil, além de refletir sobre uma possível metodologia a ser utilizada para enfrentar este estudo. Começo

Do gesto ao símbolo: a teoria de Henri Wallon sobre a formação simbólica From gesture to symbol: the theory of Henri Wallon about symbolic formation Dener Luiz da Silva* RESUMO Henri Wallon, filósofo, médico e psicólogo francês, contribuiu para a psicologia não apenas com uma teoria da emoção ou ainda com suas discussões e divergências com Jean Piaget. Dentre suas contribuições pouco discutidas estão sua teoria sobre a inteligência, suas discussões sobre a origem e o desenvolvimento

aprendemos a associação entre um estímulo e uma resposta e aprendemos praticando; para os cognitivistas, aprendemos a relação entre ideias (conceitos) e aprendemos abstraindo de nossa experiência. A Teoria Cognitivista da Aprendizagem COGNIÇÃO Cognição é o processo através do qual o mundo de significados tem origem. À medida que o ser se situa no mundo, estabelece relações de significação, isto é, atribui significados à realidade em que se encontra. Esses significados não são…

PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA TEORIA D HENRI WALLON E ANDRÉ LAPIERRE. Salvador/Ba Setembro de 2007. Autora: Francisca Marlete da Silva Santos Curso: Psicopedagogia Clínica e Institucional Pedagoga. Co-Autora do Livro: Infância e Adolescência Missionária – Roteiros para os assessores e coordenadores de grupos de crianças. E colaboradora do livro: Um passo adiante – Roteiros para encontros de jovens. POM/Agosto 2006. Professora do Instituto de Formação Teológica – IFETE e Faculdade de…

BIOGRAFIA DE WALLON Segundo a autora Abigail A.Mahoney (2002), Henri Wallon nasceu e viveu na França entre 1879 e 1962. Durante esse período o mundo foi abalado por duas guerras, que envolveram a maioria dos países existentes na época. Wallon participou da primeira (1914-1918) como médico, o que lhe proporcionou a oportunidade de ao tratar dos feridos, observar lesões orgânicas e seu reflexo sobre processos psíquicos. Na segunda (1939-1945), participou do movimento da…

criança. A aprendizagem é carregada de afetividade, pois acontece por meio das interações sociais. É, também, a mudança de comportamentos que são resultados das experiências e a forma de se adaptar ao meio em que o indivíduo vive (Fernandez, 2001). Para Wallon (1995), o afeto é a essência para que o corpo funcione com “coragem, interesse e motivação” (p.85), colaborando para o desenvolvimento humano. É através das sensações e emoções, proporcionadas pela afetividade, que somos capazes de…

recreio...   SOBRE: DESENVOLVIMENTOHUMANO, MOTRICIDADE, LINGUAGEM E COGNIÇÃO PIAGET: Piaget, interacionista e construtivista percebeu que só através da ação, ou na interação entre o ser humano e os objetos, constroem­se formas de pensamento. Denomina como “inteligência prática”, no qual a criança passa a imitar e representar as situações as quais vivencia e que são interiorizadas como imagens mentais. Linguagem é o um recurso que possibilita a…

Apresentação Este trabalho tem como objetivo mostrar a atuação da psicomotricidade no desenvolvimento humano e a definição do conceito psicomotricidade através da análise de vários autores como Piaget, Wallon, Ericksson, Freud, Vygotsky. Introdução A psicomotricidade surgiu a partir do discurso…