Linguagem De Cognição De Piaget

Faria A. O pensamento e linguagem da criança segundo Piaget. São Paulo: Ática, 1997. A autora elaborou esse livro para atender professores da pré-escola e da escola de primeiro grau, alunos da pedagogia, psicologia e todos que tiverem interesse na educação da criança.’ A obra está organizada em quatro capítulos e está estruturada em oitenta páginas e centrada no desenvolvimento da cognição e da linguagem da criança. A pré-escola tem tido a importante tarefa de criar…

lembrar de explorar a função educacional do livro, pois assim a leitura será um caminho para se trabalhar hábitos, atitudes e valores em prol da construção do pensamento. Destacar o perfil dos personagens, a moral da história, o cenário, a época, a linguagem empregada e outras tantas coisas faz com que a literatura infantil seja uma aliada na forma de desenvolver a aprendizagem na formação da criança como indivíduo. Incentivar a leitura através de brincadeiras e/ou de momentos de…

organizar as festividades, e na maior parte da datas importantes ,se comemorava com desfiles cívicos pelas ruas da cidade. Apresentação de teatros, leituras, e musicais nas escolas. No Dia das Crianças eram feitas gincanas e brincadeiras. Jean Piaget Desenvolvimento Humano: Refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico, através do meio e a inteligência. A interação do sujeito com o meio e a inteligência, permite criar condições para construir o conhecimento. Na…

Ensino de língua portuguesa : desafios e encantamentos / Cristina Feldens Malcon.  Porto Alegre, 2006. 94 f. Diss. (Mestrado) - Faculdade de Educação. PUCRS, 2006 Orientação: Prof. Dr. Marcos Villela Pereira 1. Português - Ensino. 2. Aprendizagem. 3.Cognição. 4. Relação Professor-Aluno. 5. Motivação (Educação). I. Título. CDD 372.6 2 CRISTINA FELDENS MALCON ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: DESAFIOS E ENCANTAMENTOS Dissertação de Mestrado apresentada como requisito parcial para obtenção…

Ciência da informação e cognição humana: uma abordagem do processamento da informação Dulce Amélia Neves Doutora em ciência da informação/UFMG. Professora do Departamento de Biblioteconomia e Documentação da UFPB. E-mail: damelia@jpa.neoline.com.br Resumo Apresenta as possibilidades de inter-relação entre a ciência da informação e os estudos relativos à cognição humana. Discute resultados de pesquisas sobre processamento da informação na psicologia cognitiva referentes ao…

por processos cerebrais como a atenção e a memória, integradores dos comportamentos e dos pensamentos. 2) Quais são as contribuições de Ausubel para repensar a aprendizagem? A teoria de Ausubel aprofunda a concepção de aprendizagem, tem origens na cognição, processo de assimilação da realidade. A teoria da aprendizagem é o conjunto de informações assimiladas ao longo da vida, através dos pontos de ancoragem, que permitem que esse aprendizado seja ou não significativo. 3) O que Bruner…

Jean Piaget Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogosuíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológicanota 1 e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênesepsicológica do pensamento humano.1 Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e…

AS COMPREENSÕES DO HUMANO PARA SKINNER, PIAGET, VYGOTSKI E WALLON: PEQUENA INTRODUÇÃO ÀS TEORIAS E SUAS IMPLICAÇÕES NA ESCOLA. Piaget, formado em biologia, especializou-se nos estudos do conhecimento humano. Ele concluiu que, além de os organismos vivos poderem adaptar-se geneticamente a um novo meio, também há uma relação evolutiva entre o sujeito e o seu meio. Como por exemplo, a criança, que ao se relacionar com novas experiências, reconstrói suas ações e ideias. Para ele, a…

o adolescente ou o adulto expressam, sejam por meio de diálogos, de atividades, de brincadeiras ou de jogos, são responsáveis pela ampliação e aprimoração de seu conhecimento, fornecendo subsídios para o processo de socialização e construção da linguagem oral/ escrita. A psicologia contribui grandemente na educação, pois esta é uma espécie de estudo pautado na compreensão humana e esta organizada para atender alunos com determinadas necessidade educativas especiais e ajudá-los a…

Desenvolvimento Cognitivo Thaís Pinto Fontinele¹ Jean Piaget desenvolveu estudos para explicar como ocorre o processo de conhecimento nos seres humanos. As teorias desse epistemólogo têm como arcabouço teórico a biologia, para que melhor se compreenda a construção do conhecimento do mundo nos indivíduos, por isso o nome dado a sua ciência de Epistemologia Genética, que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento dos conhecimentos. Para ele, as crianças são tomadas como…