Linguagem Coloquial E Culta

na língua culta, a "filho", "milho" e "palhoça", respectivamente) ou os plurais "das mata", "das brenha", "das roça e dos eito", "dos home" e outros. As diferenças entre essas formas e aquelas da língua culta têm sua lógica própria ou os "erros" aí encontrados são aleatórios? Observe e comente. 4. Reescreva os três primeiros parágrafos com a maneira culta da linguagem. 5. Reflita sobre como você se expressa e escreva exemplos de palavras ou expressões que você utiliza, usando a…

SETE FATORES DE TEXTUALIDADE 1. INFORMATIVIDADE: acrescentar uma idéia nova; trazer algo diferenciado. Nada tem a ver com informação. “Não chover no molhado.” 2. SITUACIONALIDADE: situar na proposta do texto; adaptar uma linguagem apropriada para o leitor, o público alvo. 3. INTENCIONALIDADE: verificar qual a INTENÇÃO do meu texto. A depender da INTENÇÃO a estrutura do texto tem uma forma apropriada. 4. INTERTEXTUALIDADE: como se fosse a comunicação de um texto com outro. Todo texto…

Considerando uma partida de futebol, podemos dizer que só não é linguagem não-verbal: Escolha uma: a. os cartões amarelos e vermelhos do juiz. b. as listras pretas das camisas dos bandeirinhas. c. as cores quadriculadas das bandeiras dos times. d. o som do apito do juiz. e. os gritos de gol da torcida. Feedback A resposta correta é: os gritos de gol da torcida.. Questão 2 Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Assinale a opção que melhor corresponde à…

pela linguagem coloquial. Nesse caso o remetente é a própria pessoa que assina a correspondência.1 No modelo à carta pessoal, existem regras fixas para escrevê-la. Afora a data, o nome (ou apelido) da pessoa a quem se destina e o nome (ou apelido) de quem a escreve, a forma de redação de uma carta pessoal é extremamente particular.2 No processo de comunicação (e a correspondência é uma forma de comunicação entre pessoas), não se pode falar em uma linguagem correta, mas em uma…

exposto, percebemos que nele existem certas expressões que já se encontram em desuso, tais como: Mademoiselles, prendadas, janotas, pé-de-alferes, balaio. Caso fôssemos adequá-las ao vocabulário atual, como ficaria? Restringindo-se a uma linguagem mais coloquial, os termos em destaque seriam substituídos por “mina”, “gatinha”, “maravilhosas”, “saradas”, “da hora”, “Os manos”, “A galera,” “Davam uma cantada”, e assim por diante. Perceberam que a língua é dinâmica? Ela sofre…

Título Língua culta - é a língua falada pelas pessoas de instrução, niveladas pela escola. Obedece a gramática da língua-padrão. É mais restrita pois representa privilégio e conquista cultural de um número reduzido de falantes. Língua coloquial - é a língua espontânea, representada pelas formas de linguagem usadas na conversação diária, em situação de informalidade e descontração. Língua vulgar - é própria das pessoas sem instrução. Infringe totalmente as convenções…

símbolos denomina-se: a)linguagem b)linguagem não verbal c)língua d)oralidade e)linguagem escrita. Questão 2 Toda língua possui variações linguisticas e dependendo do contexto de uso, ela pode ser formal e informal. Os conceitos de linguagem formal e de linguagem informal estão associados ao contexto social em que a fala e a escrita são produzidas. A partir dessas informações assinale a frase que se caracterisa,pelo uso da linguagem formal,culta.…

CURRICULARES NACIONAIS - UM CASO DE INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DA LINGUAGEM COLOQUIAL?1 THE PORTUGUESE LANGUAGE IN THE NATIONAL CURRICULAR PARAMETERS – A CASE OF INCLUSION OR EXCLUSION OF THE COLLOQUIAL LANGUAGE? Lizane Pereira Becker2 e Célia Helena Pelegrini Della Méa3 RESUMO Nesta pesquisa, aborda-se o tratamento da língua portuguesa nos parâmetros curriculares nacionais e, mais especificamente, discute-se a ideia de inclusão ou exclusão da linguagem coloquial. A escolha pelo tema…

antes de sair do país: Direto = em linha reta. O sentido novo que ele encontrou para ela: Direto = constantemente. Exercício – ENEM Para falar e escrever bem, é preciso, além de conhecer o padrão formal da Língua Portuguesa, saber adequar o uso da linguagem ao contexto discursivo. Para exemplificar este fato, seu professor de Língua Portuguesa convida-o a ler o texto “Aí, galera”, de Luís Fernando Veríssimo. No texto, o autor brinca com situações de discurso oral que fogem à…

PROFESSOR MARCELO SILVEIRA Doutor em Letras OBJETIVOS DA AULA COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM Aula 1 O processo de comunicação A COMUNICAÇÃO É UM PROCESSO MECÂNICO? Apresentar temas relacionados ao processo de comunicação: a inserção dos processos comunicativos na cultura e na sociedade, os elementos da comunicação. Utilizar o conceito de variação linguística para entender o papel da norma culta como variante de prestígio social, utilizada na comunicação oficial e nas principais…