Linguagem C Calcular E Apresentar O Volume

ESPERADAS / CONTEÚDOS DE DIFERENTES TIPOS Interpretação de situações que envolvem relações de variação entre duas grandezas identificando quando essa relação é uma função. Interpretação de situações que envolvem tabela, representação gráfica ou linguagem algébrica para identificação de função de 1º grau. Interpretação e descrição das características fundamentais da função do primeiro grau, observadas por meio da representação algébrica, como crescimento ou decrescimento.…

1 INTRODUÇÃO Introdução: é a parte em que o assunto é apresentado. Deve ser a última parte a ser redigida, visto constituir uma síntese do trabalho. Deve-se apresentar, em linhas gerais, a organização/instituição objeto de estudo e as ideias que serão trabalhadas nos capítulos. Elaborar texto objetivo, claro e impessoal. • Fornecer as informações sobre o tema geral e objetivos do P.I(Projeto Integrador).

A MODELAGEM MATEMÁTICA E SUA UTILIZAÇÃO EM ÁREAS E VOLUMES NO LEVANTAMENTO TOPOGRÁFICO Marly Evangelista dos Santos1 Ana Maria Libório de Oliveira2 1 Instituto Federal de Goiás – Câmpus Jataí/ marly_evangelista@hotmail.com 2 Instituto Federal de Goiás – Câmpus Jataí/analiborio@gmail.com Resumo O presente artigo tem como objetivo apresentar os resultados parciais da pesquisa desenvolvida no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências e Matemática, o projeto faz…

coletânea da qual este volume faz parte visa dar suporte aos estudantes desses cursos. Cada volume está relacionado com um tema, eleito como estruturante na matriz curricular. Ele apresenta os conhecimentos mínimos que são considerados essenciais no estudo do tema. Isto não significa que o estudante deva se limitar somente ao estudo do volume. Ao contrário, ele é o ponto de partida na busca de um conhecimento mais amplo e aprofundado sobre o assunto. Nessa direção, cada volume apresenta…

........................................................47 6 1 INTRODUÇÃO Na matemática costuma-se trabalhar com os alunos a Geometria Euclidiana, onde se estuda as figuras mais simples, como retas, círculos, quadrados, cones, etc. Calculamos volumes, áreas, perímetros e, assim, trabalha-se em duas e três dimensões. Mas um problema persiste como, por exemplo, como se pode descobrir a dimensão de uma couve-flor, ou de um floco de neve? É aí que a Geometria Fractal se apresenta. Ela…

..........................................9 2 LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO ................................................................................11 2.1 PROGRAMAS.........................................................................................................................11 2.2 TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO ..............................................................................................11 2.3 LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO (LP) ...............................

culinária. Em outras palavras, é preciso que a linguagem utilizada no algoritmo seja conhecida tanto por quem o escreveu quanto por quem vai executá-lo. Para que o algoritmo possa ser executado por uma máquina é importante que as instruções sejam corretas e sem ambiguidades. Portanto, a forma especial de linguagem que utilizaremos é bem mais restrita que o Português e com significados bem definidos para todos os termos utilizados nas instruções. Essa linguagem é conhecida como…

RECURSO A CONSTRUC ¸ AO ˆ MOTIVACIONAL PARA O ESTUDO DE PRISMA E PIRAMIDE Disserta¸c˜ao apresentada ao Programa de Mestrado Profissional em Matem´atica em Rede Nacional PROFMAT, da Universidade Federal do Maranh˜ao, como parte dos requisitos para obten¸ca˜o do t´ıtulo de Mestre em Matem´atica. Orientador: Prof. Dr. Jos Antˆonio Pires F. Mar˜ao S˜ao Lu´ıs 2014 Costa, Jos´e Wilson Silva. A constru¸c˜ao de casa popular como recurso motivacional para o estudo de prisma e…

caso) da área. No entanto este quadro tende a mudar, uma vez que os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) editados pelo MEC indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos devem ser capazes de (dentre outras) Utilizar diferentes linguagens para produzir, expressar, comunicar idéias bem como interpretar e usufruir das produções culturais disponíveis; Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimento; Questionar…

As restrições que ainda existem sobre o hardware impedem a programação dos computadores em linguagem natural, embora existam estudos nesta área. Hoje ainda não é possível dialogar com um computador como se fala com uma pessoa medianamente inteligente. Os computadores ainda não conseguem tal proeza. Para programar computadores, portanto, precisamos aprender uma linguagem de programação. Estas linguagens são chamadas artificiais justamente por terem sido inventadas para esta finalidade,…