Linguagem Audiovisual Na Escola

Moran* Os Meios de Comunicação na Escola Os Meios de Comunicação exercem poderosa influência na nossa cultura. Refletem, recriam e difundem o que se torna importante socialmente tanto ao nível dos acontecimentos (processo de informação) como do imaginário (são os grandes contadores de estórias, atualmente, através de novelas, seriados). Os Meios de Comunicação desempenham também um importante papel educativo, transformando-se, na prática, numa segunda escola, paralela à…

uso de narrativas audiovisuais que as novas câmeras de vídeo, bem mais fáceis do que as e cinema, trariam ao pensar no aprender, por meio desses recursos. E as câmeras chegaram razoavelmente fáceis à nossa mão, para serem usadas. Portanto, restam as ideias. Pensando numa perspectiva de pedagogia de projetos uma delas deveria ser justamente esta: a de juntar todas as linguagens e realizar uma grande conversa entre as diferentes mídias. Uma conversa que, ao acontecer dentro das escolas,…

Globalização e Televisão na Escola Curso TV na Escola e os Desejos de hoje O curso TV na Escola e os desafios de hoje foi uma estratégia para preparar os professores das escolas públicas brasileiras para melhor utilizar a televisão e os vídeos no cotidiano e lidar com a linguagem audiovisual. A implantação desse curso resultou de pesquisas que apontaram o despreparo do professor para lidar adequadamente com os recursos da tecnologia, na produção de conhecimentos à partir da…

BABIN, Pierre; KOULOUMDJIAN, Marie-France. As oportunidades da escola na hora das mídias. In: Os novos modos de compreender a geração do audiovisual e do computador. SP: Edições Paulinas, 1989, p. 147-166. AS OPORTUNIDADES DA ESCOLA NA HORA DAS MÍDIAS AINDA SERÁ PRECISO A ESCOLA? Ainda será preciso a escola? Sim, e mais do que nunca, por três razões: a comunicação, a distância, a memória. É próprio da informação audiovisual ser onipresente e de fácil acesso. Em Montreal, na…

Experiências da Linguagem Televisiva na Sociedade de Consumo e os Processos Multimídia na Escola Pública1 Débora Burini2 Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Resumo O trabalho propõe uma reflexão sobre o papel da linguagem televisiva nos processos multimídia dentro da perspectiva de influência socializadora na sociedade de consumo. Tem por objetivo estabelecer uma discussão no campo da produção de conteúdo audiovisual a partir da experiência do projeto de extensão “A Escola na…

de Incentivo à Cultura. PROCESSO PROPONENTE TÍTULO CATEGORIA LINGUAGEM VALOR 7576407/2014 ILUMINURA PRODUTORA CULTURAL 2º FESTIVAL DE CIRCO DO CEARÁ DOAÇÃO CIRCO R$ 300.000,00 7674794/2014 ASSOCIAÇÃO DOS PROPRIETÁRIOS, ARTÍSTAS E ESCOLAS DE CIRCO DO CEARÁ NOVO PICADEIRO: PROGRAMA DE FORMAÇÃO EM ARTES CIRCENSE DOAÇÃO CIRCO R$ 200.000,00 7482585/2014 EDISCA – ESCOLA DE DANÇA E INTEGRAÇÃO SOCIAL PARA CRIANÇA E ADOLESCENTE…

os recursos audiovisuais e a transmissão do conhecimento, o cinema e a TV como recurso áudio visual e comenta sobre as contribuições da televisão e do cinema nos processos de ensino aprendizagem para alunos do primeiro grau. As principais conclusões obtidas apontam para a observação de que apesar das críticas a televisão e o cinema vêm tornando-se importantes recursos audiovisuais de auxílio aos professores na fixação do conteúdo interdisciplinar, juntamente. Estes recursos audiovisuais…

uma metodologia para leitura crítica das narrativas jornalísticas audiovisuais Media and journalism as forms of knowledge: a methodology for critical reading of the journalistic audiovisual narratives B e at r i z B e c k e r * Resumo O artigo apresenta uma metodologia para análise das narrativas jornalísticas audiovisuais, um instrumento para leitura crítica de conteúdos e formatos noticiosos que utilizam a linguagem audiovisual e recursos multimídia na TV e na web. Assume-se que a compreensão

exploratória, foram feitas considerações em torno da sedução e entropia audiovisual, além da relação entre educação e vídeo, compreendida pela trilogia complementar de educar pelo, para e através do seu uso. Em seguida, foram apontadas alternativas metodológicas, para aulas virtuais de língua portuguesa, do curso de Letras, da UAB de Itabuna, como estratégias de utilização educativa do vídeo, priorizando a força da linguagem audiovisual na leitura de textos. Essa estratégia visa à…

O AUDIOVISUAL NA ALFABETIZAÇÃO DO COLÉGIO PARAÍSO CULRURAL Projeto de Pesquisa com base na busca de recursos audiovisuais como metodologia de alfabetização. Ribeirópolis - SE 2012 FERNANDA ANDRADE DE LIMA JOAN PABLO DE ANDRADE LILIAN CARLA SANTOS KALLINE SANTANA SANTOS WENDIA LUANA RESENDE DE SOUZA O AUDIOVISUAL NA ALFABETIZAÇÃO DO COLÉGIO PARAÍSO CULRURAL Projeto de Pesquisa com base na busca de recursos audiovisuais como metodologia