Lingua De Sinais Brasileiras

LIBRAS ARACAJU, AGOSTO, 2011. 1. Introdução O profissional intérprete, segundo Ronice Müller, Doutora em Linguística Aplicada, é aquele que interpreta a mensagem de forma “precisa e apropriada” de uma língua para permitir que a comunicação aconteça entre pessoas que não usam a mesma língua, isto é, o profissional intérprete intermedia a interação comunicação. Diante dessa definição, nota-se a importância da boa atuação do intérprete na execução do seu trabalho que objetiva passar…

acolhida entre os surdos. Na primeira reunião para a organização dessa associação de surdos, em 24 de maio de 1913, foi registrada a presença de quase todos os surdos residentes no Rio de Janeiro. Dessa forma, iniciou-se a estruturação da Associação Brasileira de Surdos-Mudos. Nesse período, ao mesmo tempo em que os surdos se organizavam, também surgia, no Distrito Federal (atualmente o Estado de Rio de Janeiro), com sua força avassaladora, as ideias do oralismo, cujo resultado final…

LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) A LIBRAS é reconhecida como uma língua de modalidade gestual-visual, que pode ser apreendida naturalmente pelas pessoas surdas, ou seja, pessoas que "ouvem" pelo canal visual. É de uso corrente apenas no Brasil pois, como as línguas de sinais não são universais, cada país possui sua própria língua. A Língua Brasileira de Sinais surgiu a partir do Instituto dos Surdos-Mudos, fundado em 1857 como primeira escola para surdos no Brasil - atualmente…

LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS Teixeira de Freitas 2012 LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS Síntese apresentado à Faculdade Pitágoras de Teixeira de Freitas - BA, como requisito parcial à obtenção do grau de licenciado (a) em Pedagogia. Orientador (a): Profa Dione Lívia Barbosa Teixeira de Freitas 2012 Sabemos que a Língua Brasileira de Sinais foi ampliada através da Língua de Sinais

necessário que o professor conheça o processo histórico, a cultura surda, a linguagem de sinais, pois ela têm suas variações. Para que este aluno se torne totalmente participativo e motivado para aprender, o professor ouvinte deve conhecer e usar a língua de sinais, e ter condições de comunicar-se de maneira satisfatória para com esse aluno. Palavras – chave: Inclusão; surdez; Língua Brasileira de Sinais. INTRODUÇÃO

TECNOLOGIA Trabalho Acadêmico Prático apresentado para disciplina de LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS para o curso de Graduação em Administração em Comércio Exterior. Orientador: Eduardo Felten BRASÍLIA (DF) 2012 INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR POR MEIO DO USO DA TECNOLOGIA Trabalho Acadêmico Prático apresentado para disciplina de LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS para o curso de Graduação em Administração em Comércio Exterior.…

Conceito e caracterização 3 Contextualizando a língua de sinais 3 Libras 3 Libras é a sigla da Língua Brasileira de Sinais 4 Informações tecnicas 4 Lei Nº. 10.436, de 24 de abril de 2002 5 Assintencia de saúde ao surdo como inclusão social 5 Metodologia-Resultados 6 Conclusão 9 Bibliografia 10 Introdução Percebe-se que muitos profissionais da saúde que realizam atendimento a um paciente surdo muitas vezes desconhecem a LIBRAS, língua utilizada pela maioria dos…

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO VARIAÇÃO LINGUISTICA EM LINGUA DE SINAIS BRASILEIRA Cinara Farias Miranda Larissa Silva de Lima

surdo e sua cultura, um pouco sobre a Língua Brasileira de Sinais e por fim fazer um estudo de caso em uma escola de ensino fundamental segunda fase na cidade de Montes Claros de Goiás de como a escola e os profissionais da inclusão recebe o aluno com deficiência auditiva e como se dá o ensino/aprendizagem deste aluno. Referencial teórico Este trabalho será o resultado da articulação de diversos esforços e pesquisas sobre a LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais e a pessoa surda, e…

casa ou sempre ficavam acompanhados dos pais. A comunicação dos pais com os filhos surdos era muito complexa, pois esses não sabiam a Língua de Sinais e também não a aceitavam; achavam que era “feio” “fazer“ “gesto” ou “mímica”(não Língua de Sinais) como forma de comunicação com sua criança e, conseqüentemente, não aceitavam a língua de sinais como a primeira língua dos surdos. Os filhos Surdos, por sua vez, sentiam-se “isolados”e sem comunicação alguma. Deste modo, muitas vezes…