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1 | |2 | | |Língua Brasileira de Sinais | |Educação de Surdos | |Prof. Esp. Ana Maria Ribeiro da Rocha | |A História da Educação de Surdos não | |Tema 1 - História da educação de | |nos proporciona apenas conhecimento, | |surdos: o cenário e a construção | |mas é de suma importância refletirmos e | |das primeiras cenas. | |questionarmos diversos acontecimentos | | | |relacionados com a educação em várias epocas | |3 | |4 | |Educação de Surdos | |Trajetória | |A história está sempre evoluindo | |Caminhos em busca de uma identidade | |acontecimentos marcantes e vivemos | |Sociedade primitiva /antiga | |momentos históricos caracterizados por

Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB O PAPEL DA LIBRAS NO APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA PELO ALUNO SURDO NÃO ORALIZADO ELIANE ORLANDO MONTEIRO RAMOS ORIENTADORA: VALÍCIA FERREIRA GOMES BRASÍLIA 2011 Universidade…

Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB O PAPEL DA LIBRAS NO APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA PELO ALUNO SURDO NÃO ORALIZADO ELIANE ORLANDO MONTEIRO RAMOS ORIENTADORA: VALÍCIA FERREIRA GOMES BRASÍLIA 2011 Universidade…

Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Tarso Genro Secretário Executivo Fernando Haddad Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra va biológica e psicossocial, si tuando o ensino de português como segunda língua para os surdos no âmbito de políticas de idioma e da legislação vigente da educação nacional; e propondo a aplicação dessas concepções na definição de abordagens, métodos e técnicas a serem adotados no ensino de portu…

8ª. Edição Brasília 2007 CURSO BÁSICO LIVRO DO ESTUDANTE Tanya A. Felipe 1ª. Edição (MEC) 1997 2ª. Edição (MEC) 2001 3ª. Edição (EDUPE) 2002 4ª. Edição (MEC) 2004 5ª. Edição (LIBREGRAF) 2005 6ª. Edição (MEC) 2005 7ª. Edição (MEC) 2007 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Fundação Biblioteca Nacional Felipe, Tanya A. Libras em Contexto : Curso Básico : Livro do Estudante / Tanya A. Felipe. 8ª. edição- Rio de Janeiro : WalPrint Gráfica e Editora,…

de camisas de tecido áspero, são ruins. EL@ ASSIM ADORAR BRIGAR. Ele é assim, adora brigar. NÓS-DOIS ATALHO CASA CHEGAR RÁPID@. Vamos pegar um atalho para chegar em casa mais rápido. VOCÊ PRECISAR LIVRO LER Nº 5 ATÉ 14. Você precisa ler o livro da página cinco até quatorze. ADVOGAD@ LEI CONHECER TUD@ . Advogado conhece todas as leis. AFETO BO@ PARA CRIANÇA AMOR DESENVOLVER. O afeto é bom para a criança se desenvolver com amor. 1-ALUN@ ONTEM PROVA PORTUGUÊS ATENÇÃO. Ontem o aluno prestou…

CURSO BÁSICO LIVRO DO ESTUDANTE Tanya A. Felipe 8ª. Edição Brasília 2007 1ª. Edição (MEC) 1997 2ª. Edição (MEC) 2001 3ª. Edição (EDUPE) 2002 4ª. Edição (MEC) 2004 5ª. Edição (LIBREGRAF) 2005 6ª. Edição (MEC) 2005 7ª. Edição (MEC) 2007 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Fundação Biblioteca Nacional Felipe, Tanya A. Libras em Contexto : Curso Básico : Livro do Estudante / Tanya A. Felipe. 8ª. edição- Rio de Janeiro : WalPrint Gráfica e…

COMUNICAÇÃO COM PESSOA SURDA CULTURA SURDA E IDENTIDADE CULTURA SURDA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS TREINO DE PERCEPÇÃO VISUAL DIÁLOGOS (TRANSCRITOS EM LIBRAS) DIÁLOGOS (EM PORTUGUÊS) BIBLIOGRAFIA Aulas 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 Dias 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 19 22 23 28 33 CONTEÚDO Apresentação /Explicação do cronograma do curso/Dinâmica/Revisão dos parâmetros e alfabeto. Prática de Libras: diálogos transcritos nº 1 e 2. Prática de Libras: diálogos transcritos nº 3 e 4.…

dos alunos surdos fundamentado no conhecimento sobre sua historia, filosofia e métodos, dá suporte para análises críticas das consequências no desenvolvimento desses educando. Antigamente os surdos eram vistos pela sociedade apenas em seus aspectos negativos. Conforme o estudo realizado por Márcia Goldfeld [...] A crença de que o surdo era uma pessoa primitiva fez com que ele não poderia ser educado persistisse até o século XV, fazendo com que 3 estivesse à margem da…

Língua Brasileira de Sinais Material Teórico Mitos e Verdades sobre as Línguas de Sinais e a Pessoa com Surdez Responsável pelo Conteúdo: Prof. Ms. Juliana Sanros da Silva Revisão Textual: Profa. Esp. Vera Lídia de Sá Cicarone Mitos e Verdades sobre as Línguas de Sinais e a Pessoa com Surdez • Mitos e Verdades sobre as Línguas de Sinais e a Pessoa com Surdez • Surdo, surdo-mudo ou deficiente auditivo? • Todos os Surdos realizam leitura labial? • A Língua de Sinais é…