libras ulbra canoas

filhas biológicas, essas 2 famílias vão tentando se acertar e conviver, mas isto vai gerando conflitos devido a diferença com que a mãe de criação trata a menina com normalidade, e a familia biológica quer agir de forma cuidadosa em tudo que envolve ela, alegando que é uma pessoa diferente. O que mais me chamou atenção, é a forma que o tema "surdez" foi abordado, de um modo geral, a temática constitui um importante elemento de reflexão para a sociedade. Encerrando, gostaria de relatar que não escrevi um resumo do que acontece na série, por que acredito que não era esta a intenção de quando foi proposto a atividade, escrevo aqui a minha própria opinião embasado no que assisti em aula. Universidade Luterana do Brasil Disciplina: Libras Prof: Gaspar Período: 2014/02 Acadêmica: Kelen Thalita Soldi da Silva Análise sobre o documentário " Sou surda e não sabia " O filme mostra a história de Sandrine, que nasceu surda em uma família de ouvintes, a narração do filme é em primeira pessoa, onde ela apresenta todos os fatos com a língua dos sinais. Ela nos relata desde a sua primeira infância, todos os tormentos referentes aos diversos tipos de aprendizagem pelos quais passou no mundo dos ouvintes. Quando nasceu ainda não existia toda essa aparelhagem moderna para detectar nos recém- nascido pequenos ou grandes desvios auditivo, ela foi crescendo sem saber que era deficiente auditiva, Sandrine só entendeu sua situação após seus pais há…

Segunda Atividade Avaliativa 1 Para essa atividade é necessário assistir o Filme: E Seu nome é Jonas. Construa um texto com reflexões sobre as práticas educacionais para surdos na atualidade, considerando a abordagem do filme nos quesitos: Clínicos, Famíliar, Escolar e de Sociedade. O texto deve conter relação com o filme e suas reflexões a partir das leituras dos materiais da disciplina. Link: http://www.youtube.com/watch?v=7LvjvjpgUc&feature=youtu.be OBS: O texto deve conter de 150…

“A Libras, na sua condição de língua natural, [...], é tão complexa e sofisticada quanto qualquer outra língua oral, apresentando as mesmas propriedades linguísticas.” RODRIGUES, C. e VALENTE, F. Aspectos linguísticos das Libras. Curitiba: IESDE Brasil S/A, 2012. p 36. Libras é a língua de sinais usada pelos surdos brasileiros. Com base no livro da disciplina, o que é correto afirmar em relação ao status dessa língua? Assinale a alternativa correta: A Tem status de primeira língua (L1)…

Quanto à definição do que é uma língua natural, dois pontos devem ser considerados. De acordo com Baggio e Nova (ULBRA, 2009), quais são eles? Analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. ( ) A definição está condicionada às construções teóricas diversas. ( ) A definição está condicionada à área do conhecimento a qual está ancorado o estudo da língua. ( ) A definição liga-se a investigação das…

plataforma. Equipe de Professores de Libras - ULBRA EaD Para essa atividade é necessário assistir o Filme: E Seu nome é Jonas. Construa um texto com reflexões sobre as práticas educacionais para surdos na atualidade, considerando a abordagem do filme nos quesitos: Clínicos, Famíliar, Escolar e de Sociedade. O texto deve conter relação com o filme e suas reflexões a partir das leituras dos materiais da disciplina. Link: https://www.youtube.com/watch?v=jPHlDcPxjx8…

Livro: LIBRAS Ulbra- Universidade Luterana do Brasil QUESTÃO 1 Comente a citação de Jian (2001, p.65 – Tradução livre das autoras), levando em consideração as relações surdo/ouvinte: Quando os dois lados construíram confiança suficiente para olharem-se frente a frente, com respeito recíproco, o encontro torna-se possível. E somente assim um diálogo produtivo pode acontecer. Através do diálogo, nós podemos apreciar o valor de aprender com o outro em um espírito de referência mútua.…

de notas de provas. A universidade na qual esses surdos estão inseridos, seja pública ou privada, se organiza de acordo com interesses e necessidades dos ouvintes, isto é : não há uma linguagem compartilhada para os alunos surdos, não há intérpretes 3 qualificados com boa formação Português-LIBRAS, não há professor de português como segunda língua, não há contexto bicultural, não há interlocução na escola. Cheguei à conclusão que os surdos universitários que entrevistei são…

PORTFÓLIO UNINTER Cristiane de oliveira maciel RU-1112501 PORTFÓLIO DA DISCIPLINA DE LIBRAS DO CURSO DE HISTÓRIA PARANAGUÁ-2015 PORTFÓLIO UNINTER Cristiane de oliveira maciel RU-1112501 PORTFÓLIO DA DISCIPLINA DE LIBRAS DO CURSO DE HISTÓRIA Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota do trabalho de portfólio da disciplina de LIBRAS do curso de História-UNINTER Tutor: Nova Geração PARANAGUÁ-2015 Sumário…

SAMANTHA ASSAKAWA LUDGERO DA SILVA CINCO MÉTODOS DO NÍVEL FONOLÓGICO DA LIBRAS Palmas – TO Outubro de 2014 SAMANTHA ASSAKAWA LUDGERO DA SILVA CINCO MÉTODOS DO NÍVEL FONOLÓGICO DA LIBRAS Trabalho do curso de Biomedicina, do Centro Universitário Luterano de Palmas (CEULP/ULBRA) da matéria LIBRAS. A pedido da Prof. Débora Guedes. Palmas – TO Outubro de 2014 INTRODUÇÃO Uma semelhança entre as línguas é que todas são estruturadas a partir…

outros assuntos referente a este tema. E assim citarei minhas opiniões, o que poderia se feito para melhorar muitas inadequações, o que pode ser feito para ampliar as socializações dos surdos e diminuir os seus limites, e tratá-lo como uma pessoa normal apenas com sua característica própria. Iremos entender qual a função de cada elemento da didática e qual a sua importância em salas de aula. 2 ATIVIDADES APLICADAS A PRÁTICA…