Libras Questoes Aula Tema 6

pessoas se esquecem de que a Língua Brasileira de Sinais, doravante LIBRAS, não é o Português sinalizado, mas sim uma língua com estrutura própria. Logo, o ensino da Língua Portuguesa para surdos usuários da LIBRAS se configura como o ensino de uma segunda língua. Entendendo-se isso, é necessário pensar em pré-requisitos para esse ensino e em didáticas particulares, e é sobre esses pontos que tratarei no artigo em questão. Escolhi o tema “A importância do ensino de língua portuguesa…

4) A partir do reconhecimento da libras em todo território nacional, são vários os profissionais especializados que participam do processo educacional da educação dos surdos, entre eles: I. Intérprete de Libras/língua portuguesa - Profissional com competência lingüística em Libras/língua portuguesa, que atua no contexto do ensino regular no qual há alunos surdos matriculados. II. Instrutor surdo de Libras - Profissional surdo que atua…

Aplicação Prática Teórica: Aula 1 Questão discursiva: Leia o parágrafo abaixo e responda as questões apresentadas. A sociedade coloca a metade das crianças em saias, mas as adverte que não podem se mover de certas maneiras para não revelar o que está em baixo, enquanto que a outra metade usa jeans e macacões e são encorajados a subir em árvores e a jogar bola ou a outras atividades externas; se mais tarde durante a adolescência a metade que usa calças é exortada para ?comer como um…

CLASSES Fabiana da Silva 1 Priscila Alvarenga Cardoso Gimenes2 Resumo Muito tem se dito sobre inclusão dos surdos no âmbito escolar e neste contexto tem-se gerado discussões e polêmicas entre a comunidade escolar e profissionais da educação. Mas o tema vem sendo abordado atualmente a partir de diferentes perspectivas enfocando o direito dos surdos à cidadania. Corrigir uma cultura de exclusão que historicamente o Brasil apresenta diante das pessoas com deficiência é o atual…

Inclusão, Diversidade e Igualdade” na Conferência Nacional de Educação ( CONAE), em 2010. O objetivo é apresentar uma visão panorâmica sobre os temas deste eixo e suas implicações para a formulação do novo Plano Nacional de Educação (PNE). A análise dos documentos preparatórios para o PNE mostra que, durante a última década, houve aumento de visibilidade dos temas do Eixo, o que reflete na sua presença maciça na formulação de princípios e metas educacionais para a próxima década.…

escolas que possuem atendimento para pessoas com deficiência auditiva/surdez 49 5.3.1 Escola A 49 5.3.2 Escola B 54 5.3.3 Escola D 55 5.3.4 Escola H 55 5.3.5 Escola I 57 5.4. Análise da coleta 57 5.5 Os dados obtidos 58 6. DISCUSSÃO DOS DADOS 67 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 71 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 74 ANEXOS 77 Se de longe fica difícil enxergar, imagine para escutar.

populares, o letramento de alunos surdos, de alunos com deficiência mental e visual, experiências de inclusão no ensino regular e o uso do computador no letramento dos surdos são temas representativos da pluralidade deste livro, composto por textos de leitura acessível e convidativa sobre o tema. Este livro faz parte da Série Temas & Educação, voltada para educadores, pesquisadores e estudantes. Rompendo com as interpretações e os usos fundados em bases clínicas e em bases que a…

implementação e que caminhos esta precisa percorrer para virar realidade e relatar os limites de intervenção de uma bolsista do projeto. Para tal, utilizei a metodologia do estudo de caso. O cotidiano escolar teve destaque através da descrição de aulas e recreios que presenciei durante o estágio. Para garantir o direito de educação de qualidade para os alunos com necessidades educacionais especiais precisamos de uma outra Pedagogia. A Pedagogia tradicional aonde predomina a…

Soares de Barros e interprete de LIBRAS na Escola Estadual de Ensino Fundamental Osvaldo Aranha, ambas em Ijuí-RS. Email- patigraff@yahoo.com.br Endereço: Rua Irmãos Person, 154 bloco E apto 204. Centro. 98700 -000 Ijuí/RS. Telefone: (55) 81388827 2 A ESCOLA E SEUS OUTROS: A SURDEZ COMO PERSPECTIVA MULTICULTURAL E POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DE UM ESPAÇO EDUCACIONAL INCLUSIVO Resumo: O presente texto resulta de discussões e leituras realizadas nas aulas da disciplina:…

Professor de Apoio 53 C – Questionário do Coordenador 54 ANEXOS 55 A- Carta de Apresentação – Escola 56 B – Termo de Consentimento Livre e Esclarecido – Professor 58 8 RESUMO Esta pesquisa trata de uma reflexão sobre as questões pertinentes ao processo de inclusão e de adaptação curricular, para garantir a inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais no cenário educacional com qualidade e sucesso na escola. O enfoque se voltará à…