libras

QUESTIONÁRIO DE LIBRAS 1- Porque é importante a expressão corporal e facial em libras? Existem sinais que são iguais e a significação depende das expressões. É importante usar uma expressão adequada para que a pessoa surda compreenda o que lhe está sendo dito. A expressão é muito importante pelo fato de poder mudar o significa de um sinal. As expressões tanto faciais quanto corporais podem retratar uma interrogação, exclamação, negação, afirmação e/ou ordem. 2- O que você entende por libras? Libras é a língua que os surdos utilizam para se comunicar, para expressar sentimentos ou qualquer outra ideia; E assim como toda língua possui regras e sua gramática e variantes, pois um termo pode mudar de uma região para outra, mesmo ambas regiões localizadas no Brasil. 3- A libras tem gramática própria? Como funciona? LIBRAS é Língua Brasileira de Sinais, que é a segunda língua oficial do Brasil desde 2005. Derivada tanto de uma língua de sinais autóctone (natural do Brasil) tanto da Língua Gestual Francesa, por isso é semelhante as línguas de sinais européias. É uma língua completa e tem itens lexicais, morfológicos, sintáticos e semânticos; composta por níveis linguísticos como fonologia, morfologia, sintaxe, semântica. Da mesma forma que nas línguas orais-auditivas existem palavras, nas línguas de sinais tambem existem itens lexicais que recebem o nome de sinais. A diferença é sua modalidade de articulação, a saber visual-espacial ou cinésico-visual

LIBRAS BÁSICO Introdução As línguas de sinais são línguas naturais porque como as línguas orais sugiram espontaneamente da interação entre pessoas e porque devido à sua estrutura permitem a expressão de qualquer conceito - descritivo, emotivo, racional, literal, metafórico, concreto, abstrato - enfim, permitem a expressão de qualquer significado decorrente da necessidade comunicativa e expressiva do ser humano. Por isso, são complexas porque dotadas de todos os mecanismos…

INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LINGUÍSTICOS: Língua de Sinais Brasileira e Língua Portuguesa em foco1 ISBN: 978-85-60522-25-5 3ª edição Sandra Patrícia de Faria do Nascimento2 Cristiane Batista do Nascimento3 UFSC - Florianópolis, SC 2010 Este manual foi produzido, inicialmente, para o "Curso Básico de Língua de Sinais Brasileira - Libras, módulo I para os Servidores Públicos do Governo Federal", coordenado pelo Curso de Letras Libras da Universidade Federal de Santa Catarina /…

de aquisição da Língua de Sinais e da Língua Portuguesa pelo surdo. Isto se faz necessário, porque se pensar em uma proposta de escola inclusiva e para desenvolver um ensino para surdos, primeiramente é necessário mudar as atitudes de discriminação da sociedade no que se refere à pessoa com surdez. Para isso, é preciso identificar as possibilidades de aprendizagem desta pessoa, o que implica no recolhimento de suas vias de captação, integração e compreensão do mundo. Inúmero…

da Educação de alunos com Deficiência Auditiva. MARILENE RIBEIRO DOS SANTOS Secretária de Educação Especial Ministério da Educação e do Desporto Esplanada dos Ministérios, Bloco L, 6º andar, sala 600 CEP 70047-901 - Brasília - DF Fone (061) 410-8651 - 226-8672 Fax (061) 321-9398 Sumário Geral Volume III Fascículo 7: A Língua Brasileira de Sinais Introdução Estrutura Lingüística da LIBRAS Aquisição da Linguagem por Crianças Introdução à Gramática de LIBRAS 4 A Língua Brasileira de…

A Língua Brasileira de Sinais Apresentação Este material - “Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS” trata-se de forma resumida, da gramática dessa língua, como forma de subsidiar o seu trabalho pedagógico. Objetivos Objetivo Geral: Oferecer informações básicas sobre a gramática da Língua Brasileira de Sinais LIBRAS. Objetivos Específicos: O professor deverá ser capaz de : . conhecer os aspectos mais relevantes de gramática da LIBRAS; . utilizar os conhecimentos adquiridos para…

A Gramática de Libras A Língua Brasileira de Sinais Apresentação Objetivos Informações Iniciais Alternativas de Aprendizagem do Professor 1. Introdução 2. Estrutura Lingüística da LIBRAS 3. Aquisição da Linguagem por Crianças Surdas 4. Introdução à Gramática de LIBRAS LUCINDA FERREIRA BRITO Doutora em Lingüística Departamento de Lingüística e Filologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro As línguas de sinais são línguas naturais porque como as línguas…

r t u/ chato - /x a t u/ léxico - /l e k s i k u/ Em LIBRAS, as unidades mínimas ou componentes da palavra ou sinal CERTO são os seguintes: F é a configuração de mãos l / é o movimento linear, para baixo com retenção final TBd é o ponto de articulação do sinal, isto é tronco, busto, lado direito (Y,Z) (x,y) é a orientação da palma da mão para a esquerda S é a simetria no movimento ou uso da mão esquerda, realizando o mesmo movimento que a esquerda, também como articulador e não…

Curso de Extensão a Distância de LIBRAS Graciele Kerlen Pereira 1 Curso de Extensão a Distância de LIBRAS 1. O QUE É SURDEZ? Surdez é o nome dado à impossibilidade e dificuldade de ouvir, podendo ter como causa vários fatores que podem ocorrer antes, durante ou após o nascimento. A deficiência auditiva pode variar de um grau leve a profunda, ou seja, a criança pode não ouvir apenas os sons mais fracos ou até mesmo não ouvir som algum. SURDO – pessoa que não escuta.…

das crianças serem surdas tornava fundamental a discussão sobre o processo de aquisição da linguagem, tendo em vista que tal processo era traduzido por línguas orais-auditivas. As crianças surdas dotadas das capacidades mentais precisavam recuperar o desenvolvimento da linguagem e por essa razão, até os dias de hoje, há pesquisas que procuram um meio de garantir o desenvolvimento da linguagem em crianças surdas através de métodos de oralização. “Fazer o surdo falar e ler os lábios…