Libras Aula Tema 5

Esta atividade é importante para que você possa conhecer, contextualizar historicamente e refletir sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda. Revela sua importância ao possibilitar a problematização do tema, e ao desvelar-se como mais um recurso didático para a aproximação entre grupos linguísticos majoritários (ouvinte) e minoritários (surdos). Para realizá-la, devem ser seguidos os passos…

SUPERIOR DE EDUCAÇAO PROGAMUS CURSO DE POS-GRADUAÇAO LATO SENSOEM EDUCAÇAO ESPECIAL COM HABILITAÇAO EM LIBRAS Ângela Marinho Ângela Ferreira Denise Soares Lucia Franco TEMA: EDUCAÇAO INCLUSIVA: “Uma Pratica educativa com desafios e possibilidades” BELEM – PA 2012 Ângela Marinha Ângela Ferreira Denise Soares Lucia Franco TEMA: EDUCAÇAO INCLUSIVA: “Uma Pratica educativa com desafios e possibilidades” Projeto de…

(DIFERENTE NO SENTIDO E NA FORMA) Pesquisa 2: COSTA, 2015, propôs a seguinte organização: a) Expressões metafóricas equivalentes em Português e em Libras b) Expressões metafóricas que mimetizam construções da Libras c) Expressões metafóricas em Português e inexistentes em Libras OFICINA VI – Ensino a Distância TAREFA: Leia os excertos e escolha 5 deles para analisar e categorizar, conforme as propostas de categorização sugeridas. Ao final, faça uma análise crítica das pesquisas,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS) PROFESSORA: Drª.LILIAN CRÍSTIANE RIBEIRO ANDRÉA FERNANDES ALMEIDA RA 387354 DAIANE DE OLIVEIRA TRINDADE RA 367015 FRANCIANE LISBOA DA FONSECA RA 398746 GABRIELE DE SOUSA SILVA RA 369599 TÍTULO: LIBRAS E SEUS ASPECTOS CULTURAIS

para obtenção do título de Especialista em Libras e Educação de Surdos. Professora Orientadora: Dra. Maria Lúcia Vinha SAMANTA MARA DO NASCIMENTO SOROCABA 2012 2 A EDUCAÇÃO DO SURDO – DIREITO VETADO Influência do Congresso de Milão e Consequências Atuais Trabalho de Conclusão de Curso apresentado às Faculdades Integradas Espírita – UNIBEM e a ATUALIZE Promotora de Cursos e Eventos, para obtenção do título de Especialista em Libras e Educação de Surdos. Aprovada…

Igreja Batista Ebenézer Instrutor José Cláudio Interprete de Libras Priscila de Macedo Curso de LIBRAS Básico Nível I 1. Aspectos históricos da educação dos Surdos “Paro os navegantes com desejo de vento, a memória é um ponto de partida”’. Eduardo Galeano A trajetória social das pessoas surdas sempre esteve dialeticamente implicada com a concepção de homem e de cidadania ao longo do tempo. A rigor a história da educa ção de surdos no Brasil é um pequeno capítulo da longa…

NOME DO ALUNO 4, RU, TURMA (SE HOUVER) PLANO DE AULA Trabalho apresentado à disciplina de Didática, da UTA Fundamentos Pedagógicos - FASE I no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Luana Aparecida Alves Centro Associado: Carapicuíba - SP CARAPICUÍBA 2014 Elabore um Plano de Aula de Língua Portuguesa a partir da escolha de um tema dos conteúdos trabalhados nos Ensino Fundamental anos…

estaremos formando cidadãos críticos, participantes, que respeitam o próximo. A metodologia usada na elaboração deste trabalho, foi de pesquisas bibliográficas, com a utilização de livros, publicações de artigos em revistas e leis que tratam sobre o tema abordado, também a pesquisa de campo, expondo conceitos e opiniões dos profissionais da educação, da família e escola. Portanto, este artigo tem a finalidade de levar todos os envolvidos com a educação, à reflexão sobre os desafios…

................................................................4 2. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL.......................................................5 2.1 CAPITULO 1: ASPECTOS HISTÓRICOS DA RELAÇÃO SOCIEDADE E DEFICIÊNCIA...............................................................................................................5 2.2 CAPITULO 2: A EDUCAÇÃO ESPECIAL EM TRANSIÇÃO DA INTEGRAÇÃO À INCLUÇÃO...................................................................................

de formação acadêmica. É importante considerar o estágio como um período de estudo e pesquisa, no qual se têm a oportunidade de observar, analisar, praticar e sobre tudo refletir sobre os erros e acertos vivenciados no cotidiano da sala de aula. No entanto, para que esta experiência apresente resultados significativos ao estagiário em formação é fundamental a orientação e participação do professor orientador, apoiando desde os primeiros traços deste trabalho. As…