Libras Atividades Colaborativas

Semestre de 2014. 2- DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA- NÚCELO COMUM: DPP(Desenvolvimento Pessoal e Profissional); Direito e Legislação DISCIPLINAS ESPECÍFICAS: Tecnologia Aplicada à Educação; Projeto Multidisciplinar ; Competências Profissionais; LIBRAS; Fundamentos Sociológicos da Educação;Projeto de Extensão à Comunidade, Literatura Infantil; Políticas Educacionais Educação Especial INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA: Todo conteúdo da disciplina está disponível no AVA, no entanto, as…

didáticos. Acrescentar a forma de aprendizado dos alunos, tornando-a mais dinâmica, interativa e atraente. Implantar programas com comando de voz, para alunos com deficiência visual, e programa que traduz textos e falas para a língua de sinais (Libra), para alunos com deficiência auditiva. Acesso à internet Ampliar os conhecimentos através do mundo virtual, com proposta pedagógica. Não limitar os alunos em relação ao acesso, e sim liberar, com orientação e supervisão do docente,…

professor, fazer uso dos recursos de informatização, de modo que os alunos possam usá-los de maneira criativa. Um ambiente virtual de ensino e aprendizagem proporciona uma comunicação, interação, colaboração e compartilhamento visando à aprendizagem colaborativa. O professor pode planejar dinâmicas diferenciadas, de forma que permitam a participação ativa de todos, por meio das tecnologias de informação e comunicação, para trabalhar de forma contextualizada, incentivando a expressão…

Estrutura e Organização da Educação Brasileira 10 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Período de provas regulares – 1º bimestre 1 11/04/2015 Datas de postagem de atividades avaliativas e de provas regulares serão divulgadas via comunicado oficial. Língua Brasileira de Sinais Tema 01: Percurso Histórico da Educação de 01 Surdos: a Origem dos Mitos e Concepções. 01 Tecnologias Aplicadas à Tema 01:…

Intérprete de Libras O intérprete educacional é aquele que ocupa a função pública estadual de Intérprete de Libras, tendo como função primordial estabelecer a intermediação comunicativa entre os usuários de Língua de Sinais – Língua Brasileira de Sinais – e os de Língua Oral – Língua Portuguesa – no contexto escolar, traduzindo/interpretando as aulas, com o objetivo de assegurar o acesso dos surdos à educação. Atribuições dos intérpretes: Esclarecer e apoiar os professores no que diz respeito

Publicitários - Ética em Relações Humanas no Trabalho - Fundamentos Sociológicos da Educação - Gestão em Marketing - Gestão de Negócios Internacionais - Gestão do Conhecimento - Leitura e Produção de Textos - Literatura Infantil - Literatura Infantojuvenil - LIBRAS - Marketing e Comunicação - Pesquisa de Mercado - Práticas do Letramento - Projeto Multidisciplinar I - Projeto Multidisciplinar II - Projeto Multidisciplinar III - Relações Sindicais e Negociações Trabalhistas - Tecnologias…

Disciplina: Libras Professor - Tutor: Ana Lúcia Chavare Atividade colaborativa Maura Célia Cristovam Amorim 2547452755 Taboão da Serra, novembro de 2011 Introdução Nos dias de hoje com tantas informações, ainda vemos muitas situações que nos constrangem ver tantas desigualdades de varias partes, e em uma delas ver o descaso que há com uma criança surda. O Brasil luta pela inclusão escolar e social de

3/9/2014 GRALBS_20142: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem AVA | GRADUAÇÃO Graduação GRALBS_20142 Você acessou como SIRLEI MARIA OLIVEIRA SAIR Questionários Revisão da tentativa 1 O prazo para entrega das atividades avaliativas do 1º bimestre nesta disciplina é até: 8/10/2014 Língua Brasileira de Sinais Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em…

professor de estudantes com surdez no Ensino Regular e o professor da Educação Especial Sempre que necessário, reveja a tarefa proposta na aula-tema 1 que será desenvolvida ao longo do semestre, a fim de manter o foco e favorecer a concretização da atividade. Na aula-tema 2 “Da escola dos diferentes à escola das diferenças”, propusemos estudos iniciais a respeito do ensino regular e a educação especial na perspectiva inclusiva de educação. É importante ressaltar que a educação…

integrantes do currículo que utilizem modalidade semi-presencial, com base no art. 81 da Lei n. 9.394, de 1.996, e no disposto nesta Portaria. § 1o. Para fins desta Portaria, caracteriza-se a modalidade semi-presencial como quaisquer atividades didáticas, módulos ou unidades de ensino-aprendizagem centrados na autoaprendizagem e com a mediação de recursos didáticos organizados em diferentes suportes de informação que utilizem tecnologias de comunicação remota. § 2o. Poderão…