Liberdade Para A Filosofia

Qual é a utilidade da filosofia ? Em nossa cultura e em nossa sociedade, costumamos considerar que alguma coisa só tem o direito de existir se tiver alguma finalidade prática, muito visível de utilidade imediata e que contribua para a produção de riqueza material. Algumas partes da filosofia inegavelmente produzem resultados práticos mais expressivos, mas não se deve por isso incorrer no erro de supor que a aparente inexistência de um suporte de ordem prática para…

ANHANGUERA EDUCACIONAL – PELOTAS CURSO DE: SERVIÇO SOCIAL DESAFIO DE APRENDIZAGEM Disciplina: Filosofia Aplicada ao Serviço Social Semestre/02 Introdução: Esse relatório trata sobre a relação da Filosofia para o Serviço Social baseado em textos e leituras. Desenvolvimento: Aristóteles diz que a Filosofia começa com o espanto, com o reconhecimento da ignorância. De fato, quem reconhece a sua ignorância, não admite ficar nessa condição, uma vez que a ignorância é

A ideia de liberdade na filosofia grega teve em Platão e em Aristóteles os seus representantes máximos. Na filosofia platônica, o conceito de liberdade está ligado à concepção de Paideia, que é o processo de formação do homem segundo a definição de Werner Jaeger. Platão em sua obra A República, aparentemente queria construir um Estado ideal com suas classes definidas de governantes e de guardiões. No entanto, de acordo com os estudos de Werner Jaeger, Platão queria expor nesse diálogo a…

Obra................................................. Pag.5 O “engajamento” existencialista..................................................Pag.6 Itinerário do pensamento sartreano............................................Pag. Dramas da Liberdade.................................................................Pag.6 Existencialismo e o marxismo....................................................Pag.7…

“A Filosofia aparece a alguns como um meio homogêneo: os pensamentos nascem nele, morrem nele, os sistemas nele se edificam para nele desmoronar. Outros a consideram como certa atitude cuja adoção estaria sempre ao alcance de nossa liberdade. Outros ainda, como um setor determinado da cultura. A nosso ver, a Filosofia não existe; sob qualquer forma que a consideremos, essa sombra da ciência, essa eminência parda da humanidade não passa de uma abstração hipostasiada.” O texto acima constitui

saia prejudicado. Neste sentido, a ética, embora não possa ser confundida com as leis, está relacionada com o sentimento de justiça social. A ética é construída por uma sociedade com base nos valores históricos e culturais. Do ponto de vista da Filosofia, a Ética é uma ciência que estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos. Códigos de ética Cada sociedade e cada grupo possuem seus próprios códigos de ética. Num país, por exemplo, sacrificar animais para…

contribuição do jusfilósofo Hegel para a construção da concepção de Direito e de Estado. Com esse objetivo, investigamos acerca das raízes do historicismo e da dialética hengelianos, sua principal ferramenta para a construção de suas teorias da filosofia do direito. Assim, falaremos um pouco sobre o homem Hegel, o contexto histórico e o momento em que viveu, para que assim possamos nos situar e entender a linha da evolução do pensamento filosófico em que ele se encontra. Falaremos, também, sobre

FILOSOFIA RESGATAR HISTORICIDADE:A RELAÇÃO ENTRE CIÊNCIA E FILOSOFIA COMO FORMA DE COMPREENSÃO DO HOMEM NA INTERVENÇÃO DA REALIDADE? R= A filosofia foi a forma encontrada pelos gregos para superar as explicações mitológicas sobre o mundo, baseadas em histórias fantásticas ou em crenças mitológicas, pois ainda não haviam as ciências propriamente ditas e o conhecimento da natureza e seus múltiplos fenômenos era muito rudimentar. Através da filosofia busca-se compreender o mundo e a…

RESUMO: O ESTATUO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2007. .9788533623569 8533623569. BOGDAN, Roberto C.; BIKLEN, Sari Knopp. Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Tradução Maria João Alvares; Sara Bahia Dos Santos; Telmo Mourinho Baptista. Porto: Editora Porto, 1994. .972-0-24112-2. CARVALHO, Alberto Dias De. O estatuto da filosofia da educação: especificidades e perplexidades. Revista…

1 - Biografia Escritor e pensador francês, Jean-Paul Sartre nasceu em Paris a 21/06/1905 e morreu na mesma cidade a 15/04/1980, já senil, de ataque cardíaco. Estudou desde 1924 na École Normale Supérieure. Em 1931 foi nomeado professor de filosofia em Le Havre; em 1937, no Lycée Pasteur, em Paris. Convocado para o serviço militar em 1939, foi em 1940 prisioneiro dos alemães. Libertado em 1941, voltou para Paris, lecionando no Lycée Condorcet e participando da Resistência. Depois da guerra