Letramento Fala E Escrita

| Letramento acadêmico: uma perspectiva etramento portuguesa = Academic literacy: a Portuguese perspective Adriana FischerActa Scientiarum : Language and Culture, 2008, Vol.30(2), p.177 [Periódico revisado por pares] Os modos de constituição letrada de alunos universitários, no meio acadêmico, é foco deste trabalho, realizado em Portugal, no ano de 2006. Os dados que integram as análises advêm de entrevistas orais semiestruturadas realizadas com alunos do curso de Letras da Universidade do Minho

Unidade II TEORIAS DO TEXTO Profa. Ana Lúcia Machado da Silva Fala x escrita A língua falada:  Desenvolve-se de forma espontânea, é caracterizada pela hesitação, repetição, pausas na voz.  Difere da leitura em voz alta. Um repórter, por exemplo, não fala naturalmente quando lê uma reportagem, uma vez que o que ele diz não é dele. Ensino de língua Base teórica para trabalhar com o texto em sala de aula procedimentos de:  leitura;  interpretação;  produção…

Oralidade e Escrita 1- Oralidade e Escrita no contexto das práticas sociais. Segundo o texto de Luiz Antônio Marcuschi, é impossível fazer relações entre fala e escrita e investigar oralidade e letramento sem considerar seus usos nos vários contextos da vida cotidiana. Construindo assim uma nova concepção de língua e texto, chamada práticas sociais. A escrita, enquanto prática social, se tornou um bem social indispensável. Definindo assim, os homens como seres que falam, mas

leitura e escrita, mas também de fala e escuta compreensiva em situações públicas (a própria aula é uma situação de uso público da língua). Alfabetização Historicamente, o conceito de alfabetização se identificou ao ensino-aprendizado da “tecnologia da escrita”, quer dizer, do sistema alfabético de escrita, o que, em linhas gerais, significa, na leitura, a capacidade de decodificar os sinais gráficos, transformando-os em “sons”, e, na escrita, a capacidade de codificar os sons da…

Modelo Autônomo de Letramento Na aula-tema passada você aprendeu sobre os Novos Estudos do Letramento e os construtos teóricos defendidos pelos pesquisadores que representam essa linha de pesquisa. Com isso, você viu também que a teoria dos Novos Estudos do Letramento concebe a linguagem como prática social e que a leitura e a escrita só fazem sentido se estudadas dentro do contexto sociocultural de que fazem parte. Agora, dando continuidade aos nossos estudos sobre letramento,…

escrita.Caracterizando essa posição, nós brasileiros, por exemplo, seriamos hoje um povo de oralidade secundaria, tendo em vista o uso intenso da escrita no nosso país. 2. DEFINIÇÃO DE LETRAMENTO Por sua vez envolve as mais variadas técnicas de escrita, nas suas variadas formas existentes na sociedade e pode ir desde uma apropriação mínima da escrita, tal como o individuo analfabeto, mas letrado porque identifica o valor do dinheiro, consegue identificar o ônibus que vai tomar,…

´Oralidade e Letramento`. Oralidade é definido como transmissão oral dos conhecimentos armazenados na memória humana. Antes do surgimento da escrita, todos os conhecimentos eram transmitidos oralmente. Letramento é definido como resultado da ação de ensinar a ler e escrever. É o estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como consequência de ter-se apropriado da escrita. É preciso diferenciar que a oralidade está ligado à fala, já o letramento está ligado à…

onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. Historicamente para as últimas décadas, poderemos observar que o termo alfabetização, sempre entendido de uma forma restrita como aprendizagem do sistema da escrita, foi ampliado. O sentido ampliado da alfabetização, o letramento, designa práticas de leitura e escrita. O letramento compreende tanto a apropriação das técnicas para a alfabetização quanto esse aspecto de convívio e hábito de utilização da leitura e da…

PERSPECTIVA DO LETRAMENTO PROBLEMA Uma criança pode não ser ainda alfabetizada, mas ser letrada, pois uma criança que vive num contexto de letramento, que convive com livros, que ouve histórias lidas por um adulto, que vê adultos lendo e escrevendo e ainda não aprendeu a ler e escrever, é de certa forma, letrada, tem já um certo nível de letramento. E a pessoa alfabetizada pode não ser letrada, saber ler e escrever e não cultivar e nem exercer a pratica de leitura e de escrita…

Umuarama O CONCEITO DE LETRAMENTO E A EDUCAÇÃO ESCOLAR A palavra letramento nos leva a pensar em cultura, conhecimento, onde o individuo possui em sua pratica o domínio da escrita e a fala, porém destacamos que existem várias formas de abordar esse conceito partindo das práticas sócio-historicos em que a escrita e a leitura se constituem, ou seja, de forma direta ou indiretamente. Em 1980 o termo letrado e letramento surgem para organizar o sistema da escrita, deixando uma…