Letramento E Alfabetização Com As Normas Da Pcn

Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) apresentam a disciplina Língua Portuguesa como constitutiva da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, ao lado das disciplinas Língua Estrangeira Moderna, Arte, Educação Física e Informática. Segundo os documentos oficiais, a finalidade básica da área seria o desenvolvimento das competências gerais de Representação e Comunicação, definidas nos PCN+, como competências de “manejar sistemas simbólicos e decodificá-los” (PCN+, 2002:24). A…

metodologia a serem utilizados pelos professores. O programa dividia-se em três cursos: Letras ou Humanidades, Filosofia e Ciências, Teologia ou Ciências Sagradas. No final do século XVII, o padre Jouvency preparou o então mais completo manual de normas gerais e informações bibliográficas necessárias ao magistério, reduzindo os riscos decorrentes do arbítrio e da iniciativa dos mestres mais jovens. A história da educação escolar no Brasil através de seus principais…

considerada como simples estudo de manipulações mecanizadas ou como um cálculo utilizando letras e sendo isso a maior contribuição para o fracasso dos alunos em relação à disciplina de matemática. Porém, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN, 1998) o estudo da Álgebra constitui um espaço bastante significativo para que o aluno desenvolva sua capacidade de abstração e generalização, além de lhe possibilitar habilidades para resolver problemas. Os estudantes ao serem…

Curriculares Nacionais (PCN) de Língua Portuguesa enfatiza que: A leitura é o processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, a partir dos seus objetivos, do seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a língua: características do gênero, do portador, do sistema de escrita, entre outros (BRASIL, 2001, v. 2, p. 53). Mostra que a leitura está intimamente relacionada com a escrita e, sobretudo, com a língua.…

variedade padrão, e é interessante destacar que ela não é simplesmente a língua original, é o resultado de uma atitude social, onde o individuo escolhe um dos modos de falar entre os vários existentes e também por outro lado define um conjunto de normas que definem o modo correto de falar. Quem define o melhor modo e correto são os grupos socialmente dominantes. Historicamente, nossas sociedades são de tradição oriental, onde a linguagem predominante é a variedade padrão falada pelas…

suas tentativas, são atitudes que estimula muito o aprendizado``. Para sentir o gosto pelo aprender, a criança precisa se divertir. Mas como a maioria das crianças já tem contato com as letras antes mesmo de entrar na escola, esse processo de alfabetização começa no inicio da educação infantil, sem cobrança e com muita naturalidade``. O Trabalho é feito de modo acolhedor pelo professor que oferece a criança a possibilidade de apropriar-se do mundo da escrita por meio do lúdico``. As…

Educação e Cultura / SEF. Parâmetros Curriculares Nacionais PCN- ENSINO MÉDIO -Orientações Educacionais complementares aos Parâmetros Curriculares NacionaisCiências Humanas e suas Tecnologias Disponível: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/CienciasHumanas.pdf CANDAU, V. M. (org.). Reinventar a escola. Petrópolis: Vozes, 2000. CASTROGIOVANNI, A. C.; COSTELLA, R. Z. Brincar e cartografar com os diferentes mundos geográficos: a alfabetização espacial. Porto Alegre: EDPUCRS. Edição…

três primeiros semestres cursem 3 disciplinas específicas ao Curso). 13 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS FACALE/UFGD A opção por uma das Habilitações obedecerá a algumas normas. Cada uma das Habilitações terá 35 vagas e o discente, tal com já apontado, poderá escolher cursar uma delas – no caso de o número de alunos interessados em uma das Habilitações ser superior ao número de vagas, seguir-se-ão os…

que interferem para que este objetivo se torne real: o medo e despreparo do professor, a estrutura conservadora da escola e da família e a falta de teorias que sustentem a idéia. Ensinar a ler e escrever é um desafio que transcende vastamente a alfabetização em significado exato. O desafio que as instituições de ensino encaram atualmente é o de incorporar todos os alunos à leitura e a escrita, é o de conseguir que todos seus alunos se tornem membros íntegros da sociedade de leitores e…

iriam contribuir com o entendimento teórico referentes a oralidade e aos livros didáticos entre eles se destacam: Ribas (2010) que em um artigo intitulados como “Impactos do Programa Nacional de Livros Didáticos (PNLD): A Qualidade dos Livros de Alfabetização, que contribuiu muito abordando os aspecto histórico dos livros didáticos em especial o de língua portuguesa, MARCUSCHI, em seu livro,Da fala para a escrita: Atividades de retextualização, foi uma leitura muito relevante para…