Letramento Digital

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CAROLINA ISRAEL MONTICELLI REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES SOBRE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS Porto Alegre 1º semestre de 2010 2 CAROLINA ISRAEL MONTICELLI REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES SOBRE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS Trabalho de conclusão apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia – Licenciatura da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como…

disciplina de Prática em Avaliação do Mestrado Profissional em Avaliação da Fundação Cesgranrio. As considerações apresentadas são fundamentadas em análises documentais e registros do cotidiano escolar. Palavras-chave: Educação. Tecnologia. Inclusão digital. Políticas públicas. Education and technology: between discourse and praxis Abstract This article presents a reflection on the integration of technology into everyday school life. Some Proinfo results are analyzed relating them to…

desafio, o de se reorganizar para que haja a inserção das novas tecnologias digitais no ambiente da sala de aula, como forma de interatividade nesse espaço educacional. Por último, fala sobre a Cibercultura e a interatividade na sala de aula e a diferença entre os termos interação e interatividade, sendo que o último deriva-se do primeiro termo. Por fim, discute a postura que o professor deve ter ao tomar a cultura digital como ferramenta pedagógica na formação do usuário ativo, crítico…

Este trabalho pretende abordar a controvérsia em torno da necessidade, DESENVOLVIMENTO Inclusão digital o significado que representa para a sociedade, é a consolidação da democracia e à inclusão social de indivíduos e grupos tradicionalmente excluídos do desenvolvimento socioeconômico. A inclusão digital deve expressar um conceito que encerre uma consideração profundamente humanista. A regularidade própria aos fenômenos naturais seja transposta para

Referencias bibliográficas: Rojo, Roxane,Helena (Roxane Helena Rodrigues) Multiletramento na escola São Paulo: Parábola Editorial 2012. ARAÚJO, Júlio César; DIEB, Messias (orgs). Letramentos na Web: Gêneros, Interação e Ensino. Fortaleza: Edições UFC, 2009. COSCARELLI, Carla Viana; RIBEIRO, Ana Elisa (orgs). Letramento Digital: Aspectos sociais e possibilidades pedagógicas. Belo Horizonte: Ceale; Autêntica, 2005. BRASIL. Ministério da educação e do Desporto. Lei de Diretrizes e…

presença do hipertexto no domínio das atividades escolares, particularmente no que se refere às práticas da escrita. Imaginamos, inclusive, que podemos tomar o hipertexto como um bom momento para rever a questão mais ampla do papel da escola no letramento e a função do computador no ensino. A presença do computador na escola é uma realidade incontornável e seu uso já vem se tornando um fato corriqueiro até mesmo nas escolas públicas do interior. Escasseiam, contudo, reflexões críticas a respeito

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO RELAÇÃO DE MATERIAIS NECESSÁRIO PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 15 LÂMPADA ECONÔMICA 10 INTERRUPTOR SIMPLES 5 INTERRUPTOR COM TOMADA 2 TEMPORIZADOR DIGITAL 1 FOTOCELULA 4 TORNEIRA COM FECHAMENTO AUTOMATICO 4 VÁLVULA DE DESCARGA HIDROMECANICA COM BREGULAGEM DE VAZÃO 4 BACIA SANITÁRIA DE VOLUME REDUZIDO 5 CJ COLETORES PARA A COLETA SELETIVA DO LIXO 20 KG ADUBO ORGÂNICO 10 MUDAS DE ÁRVORES NATIVAS DA REGIÃO –BIOMA DA ESCOLA 1 CARRINHO DE MÃO 4 ENXADA COM CABO DE MADEIRA 2…

pincéis, cartazes e atividade avaliativa. 7) AVALIAÇÃO Como atividade avaliativa foi solicitado aos alunos comparar sua impressão digital com a dos colegas e também pedido para descobrirem o porque de o número do registro geral da carteira de identidade ser chamado de RG. 8) REFERÊNCIAS Este PLANO DE AULA foi baseado no livro: PROJETO IDENTIDADE, Letramento e Alfabetização Linguística e Alfabetização Matemática. Lídia Lagua de Oliveira e Luiz Roberto Dante EJA EDUCAÇÃO DE Jovens…

Com base no conceito de hipertexto, termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá por meio de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links, a leitura deve ser considerada: I. Não sequencial e não linear, permitindo ao internauta acessar outros textos, por meio de links que o fazem interagir com outras mensagens, num novo espaço – o

professor é o ator desse processo educativo, como a eficácia de sua prática. Pensando na função social da escola e bem como da leitura e da escrita, o letramento é a estratégia que dará sentido e significação. O letramento pode ser pensado como o uso social das práticas de leitura e de escrita de forma conscientizada pelo sujeito. Letramento é o resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais de leitura e escrita. É o estado ou condição que adquire um grupo social ou um…