Letramento Digital

DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT 4° SEMESTRE DE PEDAGOGIA ACADÊMICA: Sidneia Soares de Lima RA: 386230 Rosineide Domingos de Alencar RA: 350198 Letramento e Alfabetização Relatório apresentado na Disciplina: Letramento e Alfabetização: Sobre a orientação da professora tutora à distancia e Professora tutora presencial Nildete Moro Margheti como requisito básico para a apresentação da ATPS do curso de Licenciatura em Pedagogia

busca-se compreender como o professor deve agir perante alunos que fazem o uso do celular na sala de aula. Com tanto avanço tecnológico ocorridos nas últimas décadas pode-se presenciar o surgimento e a explosão das informações armazenadas em meio digital. A escola passa por esse momento também e gere uma diversidade de informações que norteiam o saber e que modela o ensino aprendizagem com o que o mundo oferece. Permitir, proibir ou ainda direcionar o uso das novas tecnologias tem…

Analisar o uso da cartografia como linguagem no processo de letramento e alfabetização geográfica;  Análises em relação ao processo de aprendizagem nas relações iniciais do ensino fundamental;  Alfabetizar: é ensinar a ler.  Letramento: resultado da ação de ensinar a ler e escrever.  Ensinar a ler em Geografia significa criar condições para que a criança leia o espaço vivido, utilizando a cartografia como linguagem para que haja o letramento geográfico.   Ensinar a ler o mundo…

LINGUÍSTICA E ENSINO DISCIPLINAS: LETRAMENTO DIGITAL E ENSINO PROFESSOR : DENILSON PEREIRA DE MATOS ALUNA: SILVANA MARIA SAMPAIO CAMURÇA RESENHA TEMÁTICA A resenha aqui apresentada versa sobre a indústria cultural: seu conceito, sua relação com a comunicação de massa, o processo ideológico presente nela e a consequência de sua existência para aqueles que fazem parte de nossa sociedade. A importância desse tema, presente na disciplina: Letramento Digital e Ensino, do Mestrado…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM PORTUGUÊS A INPORTÂNCIA DO LETRAMENTO NO PROCESSO EDUCACIONAL FRANCISCA CELY ACÀCIO GOMES PENTECOSTE – CEARÁ 2008 Francisca Cely Acácio Gomes A Importância do Letramento no Processo Educacional Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Graduado em Licenciatura Plena do Curso de Licenciatura Específica em

Prefeitura Municipal de São José Secretaria Municipal de Educação Centro Educacional Municipal Interativo PROJETO LETRAMENTO ATRAVÉS DE JOGOS E BRINCADEIRAS MODALIDADE DE ENSINO: Educação Infantil AUTORA DO PROJETO: Mônica de Oliveira Bruno PROFESSORAS DE SALA: Mônica de Oliveira Bruno. Maria Helena Pereira. Simone Alt Lovise Cravo. ALUNOS PARTICIPANTES: -Agatha Rodrigues dos Reis; -Bárbara Hinkel Amorim; -Beatriz Dutra Santos; -Davi Hugo André; -Erick Ávila dos Santos; -Gabriel da

mundo tecnológico, por isso conhecer e saber lidar com o novo faz-se necessário. Segundo Gomes (2011), a comunicação mediada pela tecnologia provoca mudança em nossa maneira de ler e escrever que se originou da necessidade de utilizarmos os recursos digitais, sendo que é cada vez maior o número de pessoas usando essa maneira de leitura e escrita em blogs, sites ou redes de relacionamento, entre outros. O autor aponta como sendo um desafio para a escola essas novas modalidades de produção…

Interação na Internet : novas formas de usar a linguagem / Júlio César Araújo, Bernardete Biasi-Rodrigues (orgs.). – Rio de Janeiro : Lucerna, 2005 176 p. ; 23cm. Inclui bibliografia ISBN 85-86930-50-4 1. Internet – Aspectos sociais. 2. Comunicações digitais. 3. Internet na educação. 5. Sistemas hipertexto. 4. Multimídia interativa. 5. Análise lingüística. I. Araújo, Júlio César. II. Biasi-Rodrigues, Bernardete. 05-2825 Editora Lucerna® é marca registrada da Editora YH…

Universidade Estadual do Norte do Paraná Projeto de ensino número: 2948 Título: FORMAÇÃO DE LEITORES: PRÁTICAS DE LETRAMENTO E PRODUÇÃO TEXTUAL SUBPROJETO PIBID PORT./LIT, Estado: Aguardando registro rel. final Campus: Cornélio Procópio Centro: Letras, Comunicação e Artes(Cornélio) Curso: Letras - (Cornélio) Coordenador: Eliana Merlin Deganutti de Barros Linha INEP: Educação Área CNPQ: Linguística, Letras e Artes Programa: Inclusão: 22/01/2013

sala de leitura um ambiente preparado para auxiliar na construção de conhecimentos, portanto, um ambiente alfabetizador que de acordo com Ana Teberosky (2008), ambiente alfabetizador, “é aquele em que há uma cultura letrada, com livros, textos digitais ou em papel, um mundo de escritos que circulam socialmente.” Levantamos o seguinte questionamento: A sala de leitura está sendo utilizada pelo professor, entendida e valorizada pelo aluno e pela comunidade escolar como um ambiente…