Letra Cursiva

bilhete (escritos e falados)- Confecção de cartazes- História em quadrinhos (4 quadrinhos)- Adivinhas, lendas, trava-línguas, parlendas, quadrinhas, poemas e canções.- Palavras cruzadas- Nome completo em letra cursiva- Listas- Uso da letra maiúscula e minúscula- Coordenação motora (letra cursiva)- Frases- Escrita de Palavras- Falas e diálogos- Poemas- Significado das palavras- Segmentação de palavras na língua- Narrativa- Descrição de personagens- Identificação de características de tipo…

vocabulário básico da vida diária. Material O material a ser utilizado no processo de alfabetização deverá constar de: a) Textos produzidos pelos alunos e professores que formam um todo, subdivididos em cartelas. b) Cartazes que contêm os textos em letras de imprensa e ilustração feita pelos alunos; c) Fichas com as frases dos textos; d) Fichas com o vocabulário, formando um dicionário visual; e) Material de Análise Silábica Como Explorar Cada Texto 1º passo: Exploração…

AS FASES DE DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA Nível pré-silábico – A criança começa diferenciar letras de números, desenhos ou símbolos e reconhece o papel das letras na escrita. Não tem consciência de que a ordem das letras é importante e nem a correspondência entre o pensamento e a palavra escrita. Geralmente tem idéia de que a leitura e a escrita só são possíveis com muitas letras, geralmente mais de três ou quatro. Nível silábico – A criança descobre que pode escrever com lógica, que…

(escritos e falados) - Confecção de cartazes - História em quadrinhos (4 quadrinhos) - Adivinhas, lendas, trava-línguas, parlendas, quadrinhas, poemas e canções. - Palavras cruzadas - Nome completo em letra cursiva - Listas - Uso da letra maiúscula e minúscula - Coordenação motora (letra cursiva) - Frases - Escrita de Palavras - Falas e diálogos - Poemas - Significado das palavras - Segmentação de palavras na língua - Narrativa - Descrição de personagens - Identificação…

LISTA DE PALAVRAS E, EM 7 DELAS, INVERTE A ORDEM DE 2LETRAS(EX: CACHORRO – CACHORRO). A CRIANÇA DEVE ACHAR ESSES 7 ERROS. • 03 - A PROF.ª ELABORA UMA LISTA DE PALAVRAS E, EM 7 DELAS, OMITE UMA LETRA. O ALUNO DEVE LOCALIZAR OS 7 ERROS. • 04 - A PROF.ª ELABORA UMA LISTA DE PALAVRAS E, EM 7 DELAS, ACRESCENTA 1 LETRA QUE NÃO EXISTE. A CRIANÇA DEVE LOCALIZAR QUAIS SÃO ELAS. • 05 - A PROF.ª ESCREVE UM TEXTO CONHECIDO (MÚSICA, PARLENDA, ETC.) E SUBSTITUI 7 PALAVRAS POR OUTRAS, QUE NÃO FAÇAM…

da pontuação de final de frase. 2.3 - Reconhecer unidades fonológicas como sílabas, rimas, terminações de palavras, etc. 2.4 – Conhecer o alfabeto: 2.4.2 - Conhecer e utilizar diferentes tipos de letra (de fôrma e cursiva) 2.4.2 - Conhecer e utilizar diferentes tipos de letra (de fôrma e cursiva) 2.5 - Compreender a natureza alfabética do sistema de escrita 2.6 - Dominar as relações entre grafemas e fonemas 2.6.1 - Dominar regularidades ortográficas 2.6.2- Dominar…

ensino fundamental. Repetiu uma vez o ano. Iniciou sua vida escolar no ., onde estudou por dois anos e iniciou neste estabelecimento de ensino no ano de , no 1ºano. 2.3 REGISTRO DA QUEIXA Segundo a diretora, o aluno não reconhece todas as letras do alfabeto, não lê, não escreve, não copia nenhuma das atividades que lhe é dada, não tem atenção, não consegue ficar parado no lugar. 2.4 REGISTRO DESCRITIVO DOS ENCONTROS REALIZADOS Durante o estágio institucional, a diretora…

grande com todas as letras do alfabeto. Confeccionar um dado grande com caixa de papelão. Finalidade: Chegar primeiro no final do caracol. Número de participantes: todos os alunos. Regras: Fazer uma fila na entrada do caracol. O primeiro da fila lança o dado e anda a quantidade correspondente ao número do dado. A professora faz perguntas para toda turma: Que letra é essa? Tem algum aluno na nossa turma que começa com essa letra? Quem? Que outras coisas também começam com essa…

importância dada a ela. Costumavam-se escrever não apenas livros, cartas e documentos burocráticos, em materiais perecíveis, como o papiro e a madeira, mas também era comum o uso de inscrições, que podiam ser monumentais, em grandes edifícios públicos, em letras garrafais, para serem vistas a grande distância. Ou podiam ser inscrições feitas com pincel ou estilete, aquilo que chamamos "grafites", em vasos de cerâmica ou em paredes. Conhecemos centenas de milhares de inscrições latinas,…

lista de palavras e, em 7 delas, inverte a ordem de 2letras(ex: cachorro – cachorro). A criança deve achar esses 7 erros. 03 - A prof.ª elabora uma lista de palavras e, em 7 delas, omite uma letra. O aluno deve localizar os 7 erros. 04 - A prof.ª elabora uma lista de palavras e, em 7 delas, acrescenta 1 letra que não existe. A criança deve localizar quais são elas. 05 - A prof.ª escreve um texto conhecido (música, parlenda, etc.) e substitui 7 palavras por outras, que não façam parte…