Lembranças Vividas Na Escola De Educação Infantil

fácil e prazeroso e não exige esforços nem dificuldades. Sendo assim, faz- se imprescindível que o convívio com os livros extrapole o desenvolvimento sistemático da sua escolarização e que a literatura passe a ser difundida com mais intensidade nas escolas. Sabemos que a literatura, seja ela brasileira ou estrangeira, não está tão presente nas salas de aula quanto deveria. Isso porque para muitos professores a literatura é um conteúdo sem significado, pois não tem um objetivo técnico,…

ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 5 4 CONCLUSÃO 9 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................10 1 INTRODUÇÃO Os seres humanos são dotados de criatividade e possuem a capacidade de aprender e de ensinar. A criatividade da criança precisa ser trabalhada e desenvolvida, e é por meio do trabalho realizado com a arte nas escolas que isso será possível, pois, nas palavras de Buoro (2000, p. 39) “Arte se ensina, Arte se aprende”. Na…

“MEMORIAL DE FORMAÇÃO” São Mateus do Sul 2014 Cristiane ott “MEMORIAL DE FORMAÇÃO” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Psicologia da Educação. Prof. Multidisciplinar São Mateus do Sul 2014 SUMÁRIO Unidade 1 – ..............................1 Seção 1 Introdução.................................................................................................4 Seção 2…

Itajaí 2011 BRUNA BERNARDES COELHO DENISE GROSZEWICA ELAINE BRITO CAVALCANTI SANDRA MARTINIANO MORENA OS PRINCIPAIS ASPECTOS DO ENSINO NORMAL MÉDIO Relatório de Pesquisa, realizado na Escola Básica Nilton Kucker, apresentado ao Curso de Pedagogia, Núcleo das Licenciaturas da Universidade do Vale de Itajaí, como requisito para M1 na disciplina do 3º período de Prática Docente: Projetos Integrados. Orientadora: Profª:…

minha prática em sala de aula, na escola Renascer. Professora por opção apesar de ensinar ser uma tarefa difícil mas também muito gratificante e que preciso me dedicar e é o que estou fazendo nesses cinco anos de experiência em sala de aula, o que alicerça a minha prática são alguns teóricos como Piaget e Freire, pois sei que quantos mais conhecimento teórico, mais sólida será a prática pedagógica. Como professora reconheço o quanto sou importante para educação, sigo em busca de uma…

minha prática em sala de aula, na escola Renascer. Professora por opção apesar de ensinar ser uma tarefa difícil mas também muito gratificante e que preciso me dedicar e é o que estou fazendo nesses cinco anos de experiência em sala de aula, o que alicerça a minha prática são alguns teóricos como Piaget e Freire, pois sei que quantos mais conhecimento teórico, mais sólida será a prática pedagógica. Como professora reconheço o quanto sou importante para educação, sigo em busca de uma…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA 7 Em falta de professores, lecionar as disciplinas que fazem parte do Ensino Fundamental e Médio, além se dedicar à área técnica e científica da Educação, como por exemplo, prestar assessoria educacional,a Pedagogia engloba diversas disciplinas, que podem ser reunidas em três grupos básicos: disciplinas filosóficas

da sentido a história que se ensina. A escola enquanto espaço de experiência do mundo em que se vive, e saber praticar esta consciência em prol da construção de um mundo cada vez mais para si mesmo, isto será possível, sobretudo quando se começa desde pequeno. Considerar que as crianças são diferentes entre si implica propiciar uma educação baseada em condições de aprendizagem que respeitem suas necessidades e ritmos próprios. Individualizar a educação infantil, ao contrário do que se…

monografia pretende elucidar as principais características e a importância do ludicidade na sala de aula. Apresenta um estudo sobre o lúdico na matemática bem como na aula de ciências. Evidencia-se a importância da brincadeira para o desenvolvimento infantil e as características do jogo e suas possibilidades pedagógicas. Reflete-se sobre os aspectos subjetivos: percepção e experiência e por fim, apresenta as concepções da infância e a escolarização. Palavras-Chave: Ludicidade.…

disciplinas de Psicologia da Educação, Teorias e práticas do Currículo, Prática pedagógico. Escola e Sociedade, Políticas públicas na Educação Básica. Orientador: Camila Sachelli Tomasetti Tutor de Sala: Edison Aparecido 00Produção Textual Interdisciplinar Individual, apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de Psicologia da Educação, Teorias e práticas do Currículo, Prática pedagógico. Escola e…