Leitura E Produção De Textos 6

imaginação e a inteligência das crianças para a produção de textos e ampliação do domínio da leitura. b. Ser um veículo de educação ativa, capaz de tocar diretamente a imaginação e a inteligência das crianças de maneira muito mais eficaz do que qualquer dos meios usados até então. c. Possibilitar o desenvolvimento infantil, além da produção e leitura de textos. d. Ser úteis aos pedagogos e educadores para propor situações de leitura e produção de textos. e. Ser úteis para…

Rosely Montagnini Ensino de matemática na Educação Infantil – Prof.ª Keila Tatiana Boni Ensino de natureza e sociedade – Prof.ª Andréia Zompero Seminários V – Prof.ª Raquel Lemos Estágio Curricular Obrigatório I - Gestão – Prof.ª Vilze Vidotti PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Prezado aluno, A pesquisa individual que propomos para o 5º semestre está voltada à pratica interdisciplinar no espaço educativo da Educação Infantil, sendo este eixo que articula as disciplinas. Já…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Francisca Kamilla A. de Oliveira RA: 369369 Joelma Fonseca de Sena RA: 368009 Kerciára Fonseca de Souza RA: 355280 Marcela Sampaio Rocha RA: 371834 Taynara De Medeiros Marques RA: 355279 Thaís Bezerra Nazaré RA: 369341 Sobral 06/2012 1 FRANCISCA KAMILLA A. DE OLIVEIRA RA: 369369 JOELMA FONSECA DE SENA

PROJETO DE LEITURA 2012 “QUEM FORMA LEITORES CRIA CIDADÃOS” Introdução As relações escola-família-comunidade sempre foram marcadas pela frieza e pelo distanciamento. A comunidade não se envolve muito na vida da escola e vice-versa. Observa-se a cada dia o quão é preciso reconstruir o papel da escola perante sua clientela e perante a comunidade na qual está inserida. Essa relação deve ser bastante intima, inseparável, pois a sociedade, para sobreviver e se transformar…

Concluída Pergunta 1 . Resposta a. Charge é um texto com imagens visuais e, por isso, não requer do leitor determinadas habilidades para compreensão textual. b. O tema da charge é sempre sobre assuntos atualizados, que estão sendo debatidos naquele momento na sociedade. c. A charge trata de imagens visuais que remetem ao texto bíblico, formalizando uma intertextualidade. Para a compreensão do texto chargístico, então, é só necessário o leitor ter…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO I CARGA HORÁRIA: 60 h/a – Período: 2010.2 Nº. DE CRÉDITOS: 04 REVISÃO GRAMATICAL EXERCÍCIOS SOBRE CONJUNÇÃO 1. Relacione as orações coordenadas por meio de conjunções indicadas nos parênteses: a) Ouviu-se o som da bateria. Os primeiros foliões surgiram. (Aditiva) b) Não durma sem cobertor. A noite está fria.…

...................................................... 6. BIBLIOGRAFIA ..............................................................................................0 7. ANEXOS ................................................................................................................ 1. INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA Este projeto tem por finalidade fazer com que os alunos compreendam melhor os textos na disciplina de Língua Portuguesa a partir da…

Registro de leitura dirigida Nome dos alunos: VANESSA A. CAMPOS CORRÊA , ALINE VAREDA, CARLOS TURLE Disciplina: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Matrículas: 2013121435 E 2013 Atividade Desenvolvimento da Atividade Referência Bibliográfica SILVA, Fátima Ferreira; SIMÕES, Gustavo Bolinger ( orgs). Textos sobre Educação e Ensino / Kal Marx e Friedrich Engels. Campinas, SP: Navegando, 2011. ( p. 89-90) Páginas que foram lidas ( p.83_ 90) Principais idéias do texto Segundo o…

PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL IVANILDO JUSTINO DE OLIVEIRA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO Urupá, Outubro de 2009. IVANILDO JUSTINO DE OLIVEIRA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO Projeto de Pesquisa e aplicação apresentado a FAOURO-Faculdade de Ouro…

LEITURA - UMA VIAGEM PARA ESCRITA INTRODUÇÃO O projeto Leitura é muito mais do que criar o hábito de leitura, pois ninguém pode criar esse hábito e sim criar o desejo de se ler por prazer, ampliando suas concepções do mundo a sua volta. É importante dar oportunidade e oferecer aos alunos o prazer de se ler. Precisamos fazer nossos alunos conviver com vários tipos de leitura. Partindo desse princípios pode-se completar as atividades de linguagem lida, oral para a escrita. …